中学教研组长竞聘方案与流程

中学教研组长竞聘方案与流程教研组长作为学科教学研究与团队建设的核心组织者，其专业引领力与组织协调能力直接影响学科教学质量的提升与教师专业成长的速度。为构建“公平、公开、竞争、择优”的选拔机制，激发教师参与教研管理的主动性，推动学校学科建设与教学改革向纵深发展，结合本校师资队伍建设实际，特制定本教研组长竞聘方案与流程。一、竞聘目的通过规范的竞聘机制，选拔出师德素养过硬、学科功底扎实、教研能力突出、组织协调得力的教师担任教研组长，实现以下目标：优化教研团队结构，打造“以研促教、以教兴研”的学科发展生态；激发教师专业成长内驱力，形成“骨干引领、梯队发展”的师资建设格局；推动学科教学改革与课程创新，助力学校教学质量持续提升。二、竞聘范围与岗位设置（一）竞聘范围本校在职在岗、符合竞聘条件的专任教师（含班主任、行政兼课教师）均可参与对应学科的教研组长竞聘。（二）岗位设置根据学校学科布局，设置语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、艺术、体育、信息技术等学科教研组长岗位（具体数量结合学校规模调整）。三、竞聘条件（一）基本条件1.师德师风：遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，近三年无师德失范行为，群众评议满意度不低于90%；2.任职资格：具备相应学科教师资格证，学历达本科及以上（或符合学科教学特殊要求），教龄满3年（有循环教学或毕业班教学经验者优先）；3.身心状态：身体健康，能胜任教研组织与教学指导工作，近一年无长期病假或教学事故记录。（二）任职能力条件1.教学业绩：近三年教学质量评价位居年级前列，至少有1次校级及以上优质课、教学成果奖（或指导学生竞赛获奖）经历；2.教研能力：参与过校级及以上课题研究（或主持校本教研项目），能独立撰写教学反思、教研报告等文本，具备课程开发与资源整合能力；3.组织协调：有团队协作经验（如备课组长、项目负责人），能有效沟通学科教师需求与学校教学管理要求，具备活动策划与执行能力。四、竞聘流程（一）方案发布与动员（第1周）教务处联合教师发展中心发布《教研组长竞聘公告》，明确岗位要求、报名方式、时间节点及评审标准，通过教师大会、校内OA系统、公告栏同步公示，确保信息传达至每位教师。（二）个人申报与材料提交（第2周）符合条件的教师填写《教研组长竞聘申报表》，并提交以下材料（电子版+纸质版各1份）：个人教学业绩汇总表（含近三年成绩分析、获奖证书复印件）；教研成果证明（课题立项书、论文发表/获奖证明、校本课程案例等）；《教研工作三年规划》（需结合学科现状，明确“问题诊断-目标设定-行动路径-预期成果”）。（三）资格审查与候选人确定（第3周）由教务处、教师发展中心、工会代表组成“资格审查小组”，对照竞聘条件逐项审核申报材料，重点核查业绩真实性、规划可行性。审查通过者确定为候选人，名单公示3个工作日，接受全校教师监督。（四）竞聘评审（第4周）评审分为“述职答辩+民主测评+实绩考核”三环节：1.述职答辩（占比40%）：候选人现场阐述“个人优势-工作思路-创新举措”（限时8分钟），随后接受评审组提问（学科专家、校领导、教师代表组成评审组，提问聚焦“学科难点突破”“团队矛盾化解”等实际问题）；2.民主测评（占比30%）：全体学科教师（含跨学科代表）对候选人的“专业认可度”“协作意愿度”“管理信任度”进行无记名投票，结果当场统计并公示；3.实绩考核（占比30%）：评审组结合候选人近三年教学成绩、教研成果、师德档案等量化指标，形成实绩评分。（五）综合评定与拟聘公示（第5周）教务处根据“述职答辩（40%）+民主测评（30%）+实绩考核（30%）”的综合得分排序，提出拟聘人选名单，报学校党委会审议后，在校内公示5个工作日。（六）聘任与责任书签订（第6周）公示无异议后，校长与新任教研组长签订《教研组长岗位责任书》，明确任期目标（1-3年）、权责边界与考核要求，聘任结果纳入教师个人档案。五、岗位权责与任期管理（一）核心职责1.教研组织：牵头制定学科教研计划，组织每周集体备课、每月主题教研、每学期教学成果展评，推动“问题式教研”“课例研修”等模式落地；2.教学指导：指导青年教师教学设计、课堂实施，每学期听课不少于20节，参与教师职称评审、评优评先的教学实绩鉴定；3.课程建设：统筹学科课程资源开发（如校本教材、作业设计、数字化资源），推动跨学科融合与项目式学习实践；4.团队建设：营造“互助共赢”的学科文化，组织师徒结对、教学比武、读书分享等活动，培养学科骨干梯队。（二）岗位权限学科教研经费（年度预算内）的使用建议权；学科教师教学任务分配的参与建议权；学科教师考核、评优的民主评议权；校本教研项目的自主申报与实施权。（三）任期与考核1.任期：原则上每届任期3年，期满可连聘连任（需重新参与竞聘）；2.考核：实行“年度考核+任期考核”，年度考核结合“教研活动成效、教师成长率、教学质量提升度”等指标，结果与绩效奖励、评优评先挂钩；任期考核优秀者，优先推荐参加区级及以上骨干教师培训。六、保障机制（一）资源支持学校为教研组长提供“三保障”：时间保障：每周减免2课时教学任务，保障教研组织时间；经费保障：按学科规模设立年度教研专项经费（用于课题研究、外出培训、资源建设等）；培训保障：每学年组织教研组长参加区级及以上“课程领导力”“团队管理”专题培训，拓宽专业视野。（二）激励措施教研组长年度考核优秀者，绩效工资上浮10%-15%；任期内带领学科获得区级及以上“优秀教研组”称号的，优先推荐参加“区学科带头人”“市骨干教师”评选；教研成果（如课题、论文、课程资源）纳入教师职称评审“加分项”，权重不低于5%。七、注意事项1.申报材料弄虚作假者，取消竞聘资格并通报批评，2年内不得参与学校各类评优评聘；2.竞聘过程坚持“公平、公正、公开”，接受学校纪委、教师代表的全程监督；3.未尽事宜由学校教务处会同教师发展中心解释，可根据实际情况动态调整方案。结语：教研组长竞聘是激活学校教学研究