历史-湖北省荆州2026届高三年级元月质量检测(荆州宜昌荆门元调)

本试卷共6页，19小题。全卷满分100分，考试用时75分钟。准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、选择题(本题共15小题，每题3分，合计45分。每小题只有一个选项符合题目要求，请将正确答案序号写在题后答题栏内)1.1984年，江陵县发现早商时期的荆南寺遗址。其文化因素包含中原商文化和本地土著文化，形成以釜、鼎、大口缸为代表，兼具多元特色的地域性际的江汉平原A.属于中原王朝直接统治范围B.是单一文化独立发展的区域C.呈现出多元文化融合的格局D.与三星堆古蜀文化同一系统2.《岳麓书院藏秦简(伍)》的内容以秦令为主，其涉及的内容主要包括妻子更嫁后财产处其舍人收受钱财酒肉的处罚规定等。这些秦令A.说明秦律体系十分完备B.维护了社会的基本稳定C.体现统治者的人本思想D.实践了法家的治国理念3.下表是我国古代部分时期成丁与入老年龄变化情况。据此可知时期成丁与入老年龄北魏18岁-65岁隋初18岁-60岁开皇三年21岁-60岁隋炀帝22岁-60岁A.百姓的赋役负担与前朝相比明显加重B.隋朝初期财政收人下滑社会矛盾尖锐C.统治者通过惠民政策恢复和发展经济D.均田制已不适应当时生产力发展水平A.商品经济高度繁荣B.经济发展秩序混乱C.借鉴欧洲商业立法D.国家治理能力提升5.有学者研究发现，1520年至1920年，我国江南工业技术发展到理论层面的速度很快。A.传统技术具有自主转型内在基础B.工业转型完全依靠本土科技力量C.外来技术影响只限少数新兴领域D.科技理论滞后制约工业整体发展一变化主要反映了A.工人运动逐渐走向全国统一B.调查研究适应革命形势需要C.国共关系影响党的调研方向D.理论建设日益走向系统成熟局主要反映了洋务运动的兴起和发展洋务运动的兴起和发展鸟里雅苏台古天津水师学堂轮船招商局1872年上海机墨织布局1878年1876年S广东药华位1海●主要海军基地江南机器制造总局安庆内军樾所资料来源：星球地图出版社，经人民教育出版社授权的普通高中《历史地图册》。高三历史试卷第2页(共6页)更以美感教育完成其道德”。以上理念的转变反映A.国人摒弃儒家伦理道德B.教育适应政治体制变革C.改良与革命理念的交锋D.近代中国新式教育兴起9.抗战时期标语、口号在宣传党的路线方针政策方面发挥了重要作用。以下标语、口号排序正确的是③“积极反攻，配合英美驱逐日寇出中国”10.以下是1950—1980年主要年份中国城镇人口比重表，据此可知总人口(万人)市镇人口(万人)百分比世界平均百分比①工业化政策得到了落实②社会主义仍处在初级阶段③体制改革助推经济发展④人口增长推动城镇化进程11.克里斯提尼执政时期，雅典贵族通过酒歌传颂诛杀僭主者的事迹，同时民主派在市政广场竖立其雕像，设立由战争执政官主持的年度祭祀仪式，并赋予诛杀僭主者后代在公共食堂免费用餐、免税、典礼前排就坐等特权。这一系列举措的主要目的是A.维护贵族阶层的世袭特权B.构建民主政治的集体记忆C.强化战争执政官宗教权威D.推动城邦文艺仪式规范化12.英国史学家希尔顿在研究中世纪西欧领主庄园时指出，庄园体系的运行离不开村社，特别是富裕农民代表人物的合作，他们实际上代表村庄共同体，控制庄园法庭并参与管理。这一现象表明A.庄园经济依附于村社集体决策B.领主与农民实现权力平等共享C.村庄内部存在基层自治的因素D.富裕农民取代领主的经济地位13.一份17世纪晚期的西班牙王室档案记载：“……鉴于马尼拉大帆船所载美洲白银远超预期，以致新西班牙(墨西哥)市面银钱短缺，朕兹命令，此后每年从阿卡普尔科运往马尼拉的白银总额不得超过50万比索，且严禁中国丝绸在秘鲁及新西班牙南部倾论证A.贸易失衡引致管控B.走私绕开官方限制C.白银外流催生禁令D.市场需求驱动贸易或武力，或以与联合国宗旨不符之任何其他方法，侵害任何会员国或国家之领土完整或A.体现了世界各国主权平等的思想B.倡导大国一致原则C.彻底消除了战后国际冲突的根源D.否定国家战争权力15.有学者认为冷战不仅是一场地缘政治和军事对抗，更是一场关于现代性与发展模式的全球性竞争。这场竞争意外地为许多南方国家创造了战略机动空间，它们得以利用美苏提供的援助、技术和示范项目，推行自己的国家建设议程。这反映出冷战A.实质上是两种现代化模式的竞争B.全面遏制了殖民地民族解放运动C.客观上为南方国家提供发展空间D.推动全球化多边治理体系的形成二、非选择题：本题共4小题，合计55分。16.【宋代书院与社会变迁】(14分)材料一两宋各路书院数量对比路级政区734荆湖南路4405夔州路023302——摘编自王文龙《宋元时期书院的地理分布研究》高三历史试卷第5页(共6页)材料二宋代社会文化出现了“重心下移”的巨大变化——上层等级文化向下层平民文化转移，而这一过程与书院教育的发展密不可分。书院教育推动了文化在下层社会产生了深刻影响。——摘编自陈谷嘉《宋代书院与宋代文化的下移》(1)根据材料一，归纳宋代书院发展的特征，并结合所学分析原因。(8分)(2)根据材料并结合所学，概述宋代书院发展带来的社会影响。(6分)材料一新中国成立初期关于工业化的相关论述1950年业，并使农业机器化。1953年9月8日中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的基础。治协商会议第一届全国委员会第四十九次常务委员会扩大会议上的讲话1953年9月25日比重和集中力量发展重工业必须是坚定不移的方针。中共中央《关于颁发1954年度国民经济计划控制数字的指材料二1956年，通过对我国工业发展的实际调查，毛泽东完成了重要理论文章《论食生产长期达不到第二次世界大战前的水平是一个严重教训。我国在20世纪60年代初让大量城市居民还乡，也与受到农业发展制约、受到粮食直接关系。可见，农轻重的发展战略对指导经济发展起着重要作用。——摘编自张海鹏《关于中华人民共和国史研究的几个理论问题》(1)根据材料一，归纳新中国成立初期我国工业化战略的演变，并结合所学分析其国际背景。(6分)材料一“在曼彻斯特的机器工厂里，工人每天工作14-16小时已成为常态。童工调查委员会的报告显示，一名9岁的纺织女工每天需在机器旁站立12小时，周薪仅1先材料二“英国的技术垄断并未持续太久。1825年英国解除机器出口禁令后，比利时、法国和德国迅速引进纺织机械与蒸汽机。到1840年代，普鲁士莱茵地区的工厂已能生产与英国品质相当的钢铁。但后发国家也面临相似的社会矛盾：法国里昂丝织工人于的回声。”(1)根据材料一并结合所学，指出工业革命时期英国工人阶级的生存状况。(6分)(2)根据材料二并结合所学，分析工业革命技术扩散导致欧洲多国出现相似社会矛盾的原因，并简要评价工业革命的社会影响。(8分)常重要的作用。各个文化系统所影响的区域规模，受到交通条件的制约。不同文化圈所高三历史试卷第6页(共6页)2026年高三元月调考历史参考答案及解析解释：A:材料仅列举部分令文，不能直接推出“体系十分完备”,完备性需要更全面证据。B:秦律确实意图维持秩序，但材料侧重的是规定内容，并不能直接得出它已“维护了稳定”的成效结论，而且秦朝后期社会并不稳定。C:秦律以严苛著称，突出的是国家控制和刑罚威慑，非人本思想。D:材料中多领域制定法令进行管控，符合法家“以法为治”“法令严密”的理念，这些秦令是法家治国理念在立法实践中的具体实现。农商手工业管理、禁榷专卖、对外贸易等方面的经济法律，构成了较为系统的经济法制体系。这反映了宋代通过法律手段对经济进行管理和调控，体现了国家在治理经济方面的制度化和精细化，因此最直接反映的是国家治理能力的提升商品经济高度繁荣：经济法律的制定确实与商品经济发展有关，但题干强调的是法律体系的完善，而非直接描述经济繁荣程度，因此不是最直接的反映。B.重农抑商政策废弃：宋代虽商品经济活跃，但并未完全放弃重农抑商政策，禁榷专卖等法律仍体现国家对经济的控制。C.借鉴欧洲商业立法：宋代经济法律主要是在唐律基础上的自我发展，与欧洲商业立法无直接关联，不符合史实。快速，且多数领域著作为国内学者继承创新，说明传统技术向近代转型中存在自主发展的基础。A项准确概括了这一含义：传统技术自身具备向近代转型的内在项“只限少数”虽部分反映材料，但并非材料核心意图；D项“理论滞后”与材料“科技含量大幅提升”直接矛盾。解析：本题聚焦中共早期社会调查侧重点的阶段性变化，正确选项需从整体上把握调查内容与革命实践之间的关联。B项最符合题意，三个阶段的调研内容从了解状况到关注斗争再到统筹深化，始终与党在不同时期的革命任务与形势变化相适应，体现了调查服务于革命实践的特点。A项仅涉及工人运动层面，未能涵盖调研深化的整体意图；C项“国共关系”虽在1927年前有影响，但无法解释1927年后的深化调研；D项“理论建设”偏离了题干强调的社会调查的实践导向。解析：A项：矿产资源分布确实影响部分企业选址，但不是“主要反映”的本质原因，且民用企业中有很多并非矿业。B项：符合洋务运动“自强”“求富”的关系逻辑，民用企业为军用工业提供经济支撑，所以地理分布重合。C项“区域经济转型彻底”不符合史实，洋务运动时期并未实现彻底转型，且与地理分布重合无直接因果。D项：清廷并未有真正系统的工业规划，洋务运动是局部、分散的尝试。解析：A说法过于绝对。1912年的教育宗旨虽然去掉了“尊孔”,但“道德教意识形态核心。B正确。1906年处于清朝末期，是君主专制政体；1912年是中华民国初建，是共和政体。教育宗旨的转变，正是为了适应从帝制到共和的政治体制变化，去除“忠君”等帝制色彩，增加了符合共和国民培养的内容。C.虽然背景涉及清末改革与辛亥革命，但材料中并未体现两种理念在同一时期的直接交式教育”在清末已开始(如洋务运动、戊戌变法后),并非始于1912年；材料强调的是教育宗旨的内容变化，而不是新式教育的“兴起”。9.【参考答案】C解析：根据以上分析，这四条标语的出现顺序应为：①“法国的亡国教训是‘反共必亡国’”:皖南事变后，被用作强调国内团结的政治案例，对应1941年1月。②“彻底减租，保护佃权”:对应1942年1月28日，中国共产党中央政治局在详细研究了各抗日根据地减租减息经验的基础上，通过了《关于抗日根据地土地政策的决定》,制定了抗日时期土地政策的三项基本原则。除了重申“减轻地主的封建剥削，实行减租减息，借以改善农民的生活，提高农民抗日与生产的积极性”。③“积极反攻，配合英美驱逐日寇除中国”:1944年，世界反法西斯战争进入战略反攻阶段，第二战场开辟后国际反法西斯联盟协同作战。④“坚持抗战，反对投降；坚持团结，反对分裂；坚持进步，反对倒退”是中国共产党于1939年抗日战争相持阶段提出的三大政治口号。因此，这四条标语正确的排序是：④①②③。12.【参考答案】C解析：本题聚焦中世纪西欧庄园治理中富裕农民的角色，正确选项需符合题干“合作管理”“控制法庭”“解释惯例”等关键信息，反映村庄层面的自主性。C项准确对应题干，指出村庄事务中存在非领主导的自治成分，契合史学界对中世纪乡村共同体有限自治的论述。A项“依附于”夸大了村社作用，忽视领主主导权；B项“权力平等”违背史实；D项“取代地位”与题干“合作”逻辑相悖。13.【参考答案】D解析：本题通过对比西班牙官方档案与华商家信两种史料，展现了17世纪晚期跨太平洋贸易的复杂图景。官方禁令的直接原因在于白银过度外流至马尼拉(转购中国商品),导致美洲殖民地出现“银荒”,加之中国丝绸冲击本土产业，故王室以行政手段限制白银出口与丝绸倾销。民间贸易的实际状况却显示，尽管白银流动受限，但中国商品的种类(瓷器、铁器、棉布)与市场需求持续扩大，贸易仍通过非官方渠道活跃。两种记载的差异体现了：官方意图抑制跨洋贸易以保护殖民地经济，但市场需求与经济规律仍推动着贸易的持续发展。历史事实也证明，此类禁令往往难以彻底执行，走私与替代性商品交易成为常见现象。因此，最合理的整体解读应为：官方管制难以阻断市场需求驱动的贸易活力。解析：题干引用的《联合国宪章》条款，是禁止使用武力或武力威胁原则的核心体现。这一原则的主要内涵是：主权平等与领土完整：条款明确禁止侵害任何国家的领土完整或政治独立，这直接反映了国家主权平等主权国家权利的确认和保护。集体安全机制的基础：这一原则构成联合国集体安全体系的基石，旨在防止成员国单方面以武力解决国际争端。B.倡导大国一致原则：错误。“大国一致原则”是指联合国安理会常任理事国在非程序性事项上的否决权，属于联合国的决策机制，与题干中关于禁止使用武力的条款无直接关系。C.彻底消除了战后国际冲突的根源：错误。该规但并未能消除国际冲突的根源(如地缘政治矛盾、意识形态对立等),战后国际冲突依然存在。D.否定国家战争权力：不准确。该条款限制国家单方面使用武力的权利，但并未完全否定战争权。《联合国宪章》第51条规定了自卫权，且安理会可授权使用武力，因此国家的战争权力并未被完全否定，而是受到严格限制。因此，该条款最直接体现的是国家主权平等、互不侵犯的思想，故A为正确答案。A“实质上是两种现代化模式的竞争”——题干的确提到冷战是“关于现代性与发展模式的竞争”,但题干强调的是它给南方国家带来的意外空间，并非直接定义冷战的实质，且“实质上是……”这样的判断较为片面化，忽略了意识形态、军事对抗等多维实质。学者观点是补充而非唯一实质，所以作为单选题未必是最佳反映题干信息的选项。B“全面遏制了殖民地民族解放运动”——与史实不符，冷战期间民族解放运动蓬勃发展，美苏有时还会拉拢新兴独立国家，并非全面遏制。C“客观上为南方国家提供发展空间”——与题干中“意外地为许多南方国家创造了战略机动空间”直接对应，并且题干后半部分举例说明它们如何多边治理体系的形成”——冷战时是两大阵营对峙，全球多边治理体系(如联合国等虽然存在但受制约)的推进更多是在冷战后期及冷战后，与题干强调的南方国家利用美苏竞争的空间不符。因此正确选项是：C16.(1)特征：书院数量从北宋到南宋大幅增加，尤其是南宋时期增长显著;分布呈现明显的地域差异，主要集中在两浙路、江南西路、福建路、江南东路等东南地区，而北方及西南部分地区的书院数量较少。(4分)原因：经济重心南移；持态度，部分书院得到官方资助，促进了书院的发展。(4分，任答两点即可)(2)社会影响：促进文化普及与教育下移；形成平民学者阶层；推动理学传播与社会思想变迁；促进地方文化繁荣；加强社会流动性。(6分)17.(1)演变：工业化战略经历了从“先农轻后重工”到“优先发展重工业”的转变。(1950年设想先恢复经济，重点发展农业和轻工业，逐步建立重工业；而到1953年，则明确提出集中力量优先发展重工业，以此奠定国家工业化和国防现代化的基础。2分)原因：国际环境压力：新中国成立初期面临西方国家的封锁、孤立，朝鲜战争(1950—1953)加剧了国防安全需求，必须优先发展重工业以加强国防能力。苏联模式影响；国内经济基础薄弱；巩固政权的需要。(4分)(2)原因：吸取苏联教训：苏联片面发展重工业导致农业、轻工业长期滞后，粮食生产不足，影响人民生活和经济稳定，中国吸取了这一教训。国内经济现实问题：20世纪50年代末至60年代初，我国出现粮食短缺、工业与农业比例失调等问题，大量城市人口返乡，暴露了过度偏重重工业的弊端。毛泽东《论十大关系》的理论探索：提出在坚持重工业为重点的同时，必须加大农业和轻工业的投资，通过农业、轻工业的积累支持重工业发展，实现国民经济综合平衡。(4有利于改善人民生活、稳定社会秩序，并为工业发展提供可持续的支撑。长期影响：这一思想为后来改革开放时期正确处理农轻重关系、推动经济结构调整奠定了基础，体现了中国共产党在探索社会主义建设中不断自我革新的能力。(5分，一点2分，三点5分)18.(1)工业革命时期英国工人阶级的生存状况：劳动时间长，强度大；工资低廉，生活贫困；大量使用童工；健康状况差，寿命短；缺乏社会保障与法律保护；阶级矛盾尖锐。(6分，回答三点即可)(2)工业革命技术扩散导致欧洲多国出现相似社会矛盾的原因：技术传播加快工业化进程：英国解除机器出口禁令后，欧洲大陆国家迅速引进纺织机械与蒸汽机，推动了工厂制度的确立。相似的剥削模式：