合唱室学生规范制度

PAGE合唱室学生规范制度一、总则1.目的为了营造良好的合唱室学习环境，确保合唱教学活动的顺利开展，提高学生的合唱水平和艺术素养，特制定本规范制度。2.适用范围本制度适用于在本校合唱室参与合唱学习和活动的全体学生。3.基本原则遵守国家法律法规和学校的各项规章制度。尊重艺术，追求卓越，培养团队合作精神和良好的艺术道德。爱护合唱室的设施设备，保持环境整洁卫生。二、合唱室使用规范1.使用申请学生如需使用合唱室，应提前向学校合唱教学管理部门提交使用申请。申请内容包括使用时间、使用人数、活动内容等。合唱教学管理部门将根据合唱室的使用情况和学生的申请进行审核，审核通过后方可使用。2.使用时间合唱室的开放时间为学校规定的正常教学时间和课余时间。具体开放时间将在合唱室门口进行公示。学生应严格按照规定的时间使用合唱室，不得提前或推迟进入。如有特殊情况需要调整使用时间，应提前向合唱教学管理部门申请并获得批准。3.使用秩序学生进入合唱室后，应保持安静，不得大声喧哗、打闹或进行其他与合唱活动无关的行为。按照指定的位置就座，不得随意更换座位或占用他人座位。在合唱室内不得吸烟、饮食、乱扔垃圾等，保持室内环境整洁卫生。4.设备使用学生应爱护合唱室内的音响设备、乐器、桌椅等设施设备，不得随意损坏或拆卸。使用音响设备时，应按照操作规程进行操作，不得擅自更改设备参数或进行其他违规操作。使用乐器后，应及时将乐器归位，并摆放整齐。三、合唱学习规范1.学习态度学生应端正学习态度，积极主动地参与合唱学习和活动，认真完成老师布置的各项学习任务。尊重老师，听从老师的指挥和指导，不得顶撞老师或不服从管理。2.学习纪律遵守课堂纪律，按时上课，不得迟到、早退或旷课。如有特殊情况需要请假，应提前向老师请假并获得批准。在课堂上应认真听讲，积极思考，不得交头接耳、做小动作或玩手机等。按照老师的要求进行合唱练习，不得擅自更改练习内容或不参加练习。3.团队合作合唱是一项团队活动，学生应培养团队合作精神，相互配合，相互支持。在合唱练习中，应积极与其他同学交流沟通，分享自己的经验和想法，共同提高合唱水平。尊重他人的意见和建议，不得固执己见或排斥他人。四、合唱活动规范1.活动组织学校将定期组织合唱比赛、演出等活动，学生应积极参与。合唱活动的组织和策划由学校合唱教学管理部门负责，学生应按照要求配合做好相关工作。2.活动准备在合唱活动前，学生应认真准备，熟悉活动内容和要求。按照老师的安排进行排练，确保排练效果和质量。准备好演出服装、道具等物品，确保演出顺利进行。3.活动过程在合唱活动中，学生应遵守活动秩序，听从指挥，不得擅自行动。保持良好的精神状态和形象，展现出良好的艺术素养和团队精神。尊重观众，不得在演出过程中做出不文明的行为。4.活动总结合唱活动结束后，学校合唱教学管理部门将组织学生进行活动总结，总结经验教训，提高合唱水平。学生应认真听取总结意见，积极改进自己的不足之处，为今后的合唱学习和活动打下坚实的基础。五、安全管理规范1.安全意识学生应增强安全意识，注意自身安全和他人安全。在合唱室内不得进行危险行为，如攀爬桌椅、追逐打闹等。2.设备安全合唱教学管理部门应定期对合唱室内的设施设备进行检查和维护，确保设备安全运行。学生在使用设备时，如发现设备故障或安全隐患，应及时向老师报告。3.应急处理学校应制定合唱室安全应急预案，学生应了解应急预案的内容和要求。在发生突发事件时，学生应保持冷静，听从老师的指挥，按照应急预案的要求进行应急处理。六、考核评价规范1.考核方式学校将对学生的合唱学习和活动情况进行考核评价，考核方式包括平时表现、合唱技能、团队合作等方面。平时表现主要考核学生的学习态度、学习纪律、出勤情况等；合唱技能主要考核学生的发声、音准、节奏、表现力等方面；团队合作主要考核学生在合唱练习和活动中的配合情况、沟通能力等方面。2.考核标准学校将制定详细的考核标准，对学生的考核评价进行量化打分。考核结果将分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，考核结果将作为学生综合素质评价的重要依据。3.反馈与改进学校将及时向学生反馈考核评价结果，学生如有异议，可以在规定的时间内提出申诉。根据考核评价结果，学校将针对学生的不足之处进行有针对性的指导和培训，帮助学生提高合唱水平。七、附则1.解释权本制度由学校合唱教学管理部门负责解释。2.修订与