课堂师德规范制度

PAGE课堂师德规范制度一、总则（一）制定目的为加强教师职业道德建设，规范教师教学行为，提高教育教学质量，保障学生的合法权益，促进教育事业的健康发展，特制定本课堂师德规范制度。（二）适用范围本制度适用于[公司/组织名称]全体在职教师。（三）基本原则1.依法执教原则教师应严格遵守国家法律法规，依法履行教育教学职责，不得有任何违法违规行为。2.师德为先原则把师德修养作为教师考核评价的首要内容，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。3.学生为本原则尊重学生的主体地位，关爱学生的身心健康，促进学生全面发展，努力为学生提供优质的教育服务。4.规范有序原则明确教师课堂行为规范，确保教学活动有序开展，营造良好的教学秩序和学习氛围。二、教师职业道德规范（一）爱岗敬业1.忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，对工作高度负责，全身心投入教学工作。2.认真履行教师职责，精心备课、授课，严谨治学，不断提高教学水平和教育质量。（二）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。2.关注学生的身心健康和成长发展，及时了解学生的学习、生活情况，给予必要的帮助和指导。（三）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。2.传授知识准确无误，教学方法得当，注重因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。（四）为人师表1.言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。2.廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。3.尊重家长，积极与家长沟通合作，共同促进学生成长。（五）终身学习1.树立终身学习理念，不断更新教育观念，提高自身业务水平和综合素质。2.积极参加各种培训、学习和教研活动，不断探索教育教学新方法、新途径。三、课堂教学行为规范（一）课前准备1.认真备课，深入研究教材和教学大纲，把握教学目标和重难点，制定合理的教学计划和教学方法。2.了解学生的学习情况和个体差异，根据学生实际调整教学内容和教学进度，做到因材施教。3.准备好教学所需的教材、教具、课件等教学资源，确保教学活动顺利进行。（二）课堂讲授1.按时上下课，不迟到、不早退、不旷课，严格遵守课堂教学时间。2.教学语言规范、准确、简洁、生动，语速适中，声音洪亮，确保学生能够清晰地听到讲解内容。3.讲解知识准确无误，逻辑严密，重点突出，难点突破得当，注重知识的系统性和连贯性。4.运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考、主动参与课堂教学活动。（三）课堂管理1.建立良好的课堂秩序，营造积极向上、和谐有序的教学氛围，确保教学活动顺利开展。2.关注学生的课堂表现，及时发现和纠正学生的不良行为习惯，对违反课堂纪律的学生进行适当的批评教育。3.尊重学生的个性差异和学习需求，鼓励学生积极发言、大胆质疑，保护学生的学习积极性和创造性。（四）课后辅导1.认真批改学生作业，及时了解学生的学习情况和存在的问题，针对学生的问题进行个别辅导或集中讲解。2.定期对学生的学习情况进行总结和分析，根据学生的学习进展调整教学策略和方法，确保教学效果。3.鼓励学生自主学习，为学生提供必要的学习指导和帮助，培养学生的自主学习能力和创新精神。四、与学生及家长沟通规范（一）与学生沟通1.建立平等、民主、和谐的师生关系，尊重学生的意见和想法，鼓励学生表达自己的观点和情感。2.关注学生的思想动态和心理变化，及时发现学生存在的问题和困惑，给予关心和帮助，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。3.定期与学生进行谈心交流，了解学生的学习、生活情况，倾听学生的心声，增进师生之间的信任和理解。（二）与家长沟通1.主动与家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习情况、在校表现和思想动态，让家长了解学生的成长过程。2.认真听取家长的意见和建议，积极与家长沟通合作，共同探讨教育方法和策略，形成家校教育合力。3.尊重家长的人格和尊严，不指责、不抱怨家长，以平和、理性的态度与家长交流，共同促进学生健康成长。五、廉洁自律规范（一）严禁收受礼品礼金教师不得接受学生及家长赠送的礼品、礼金、有价证券等财物，不得参加由学生及家长安排的可能影响公正执行公务的宴请、旅游、娱乐等活动。（二）严禁谋取私利教师不得利用职务之便为自己或他人谋取私利，不得从事有偿家教或校外兼职，不得向学生推销或变相推销教辅资料、学习用品等商品。（三）严格遵守财务纪律教师应严格遵守学校的财务制度，不得虚报、冒领、挪用公款，不得擅自设立小金库或截留、克扣学生的助学金、奖学金等经费。六、监督与考核（一）监督机制1.学校设立师德师风监督举报电话和邮箱，接受学生、家长和社会的监督举报。2.学校定期开展师德师风检查活动，对教师的课堂教学行为、与学生及家长沟通情况、廉洁自律情况等进行全面检查。3.学校成立师德师风监督小组，由学校领导、教师代表和学生代表组成，负责对教师的师德师风表现进行日常监督和检查。（二）考核办法1.师德考核纳入教师年度考核体系，与教师的职称评定、岗位聘任、评优评先等挂钩。2.师德考核采用自评、学生评、家长评、同事评和领导评相结合的方式进行，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。3.对于师德考核优秀的教师，学校给予表彰和奖励；对于师德考核不合格的教师，学校视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、缓聘、解聘等处理。七、奖励与处罚（一）奖励1.对于师德高尚、表现突出的教师，学校给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等。2.在师德师风建设方面取得显著成绩，并对学校教育教学工作产生积极影响的教师，学校向上级主管部门推荐参加更高层次的表彰和奖励。（二）处罚1.对于违反师德规范制度的教师，学校视情节轻重给予相应的处罚：情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话，并责令其写出书面检讨。情节较重的，给予警告、记过、降低岗位等级或撤职处分。情节严重的，给予开除处分，并依法依规撤销其教师资格。