校园书馆制度规范

PAGE校园书馆制度规范一、总则（一）制定目的为了加强校园书馆的管理，提高书馆的服务质量和资源利用效率，营造良好的学习和研究环境，特制定本制度规范。（二）适用范围本制度适用于校园书馆全体工作人员、读者以及在书馆内开展的各项活动。（三）基本原则1.服务至上原则：以读者为中心，提供优质、高效、便捷的服务。2.资源共享原则：促进图书馆资源的合理配置和充分利用，实现资源共享。3.科学管理原则：运用科学的管理方法和手段，提高图书馆的管理水平和运行效率。4.安全第一原则：确保图书馆的设施设备、人员和信息安全。二、人员管理（一）工作人员职责1.馆长职责全面负责图书馆的管理工作，制定图书馆的发展规划和工作计划。组织实施图书馆的各项规章制度，检查执行情况。负责图书馆的人员调配、考核、培训等工作。组织开展图书馆的业务研究和学术交流活动。协调与学校各部门以及校外相关单位的关系，争取支持和合作。2.馆员职责负责图书的采编、分类、编目、上架、流通等工作。为读者提供借阅服务、咨询服务和文献检索服务。负责图书馆的日常管理工作，包括环境卫生、设备维护等。参与图书馆的业务培训和学术研究活动，不断提高业务水平。3.其他工作人员职责根据工作分工，负责图书馆的特定工作任务，如技术支持、安保工作等。遵守图书馆的各项规章制度，认真履行工作职责。（二）工作人员考核1.考核内容工作业绩：包括图书采编数量、流通量、读者满意度等。工作态度：包括责任心、敬业精神、团队协作等。业务能力：包括专业知识、业务技能、创新能力等。2.考核方式定期考核：每年进行一次全面考核，考核结果作为工作人员晋升、奖励、调整工资的依据。不定期考核：根据工作需要，对工作人员进行不定期考核，及时发现问题并进行处理。3.考核结果处理优秀：给予表彰和奖励。合格：继续留任，鼓励其进一步提高工作水平。不合格：视情况进行批评教育、调整工作岗位或辞退。（三）工作人员培训1.培训内容业务知识培训：包括图书馆学、情报学、文献学等专业知识。业务技能培训：包括图书采编、分类编目、流通服务、文献检索等技能。职业道德培训：包括敬业精神、服务意识、团队协作等。2.培训方式内部培训：由图书馆业务骨干或邀请专家进行培训。外部培训：选派工作人员参加上级主管部门或相关机构组织的培训。在线学习：利用网络资源，组织工作人员参加在线课程学习。3.培训计划根据图书馆的发展需求和工作人员的实际情况，制定年度培训计划。培训计划应明确培训内容、培训方式、培训时间、培训师资等。三、读者管理（一）读者入馆1.读者资格本校师生及经学校批准的校外人员均可办理借阅证，成为图书馆读者。读者应遵守国家法律法规和图书馆的各项规章制度。2.借阅证办理新读者凭有效证件到图书馆办理借阅证，填写申请表，缴纳押金。借阅证实行一人一证，不得转借他人。读者应妥善保管借阅证，如有遗失或损坏，应及时到图书馆挂失补办。（二）读者借阅1.借阅规则读者凭借阅证借阅图书，每次借阅数量和期限按图书馆规定执行。读者应按时归还图书，如需续借，应在到期前办理续借手续。读者应爱护图书，不得污损、丢失图书。如有违反，应按照图书馆规定赔偿。2.借阅流程读者进入图书馆后，在自助借还机或服务台查询所需图书。找到图书后，将图书和借阅证一起交给工作人员办理借阅手续。借阅成功后，读者可将图书带出图书馆阅读。读者归还图书时，可在自助借还机或服务台办理归还手续。（三）读者违规处理1.违规行为未按规定借阅图书，如超期不还、转借他人等。污损、丢失图书。在图书馆内大声喧哗、吸烟、吃东西等。未经许可携带易燃、易爆、有毒等危险物品进入图书馆。其他违反图书馆规章制度的行为。2.处理措施对于轻微违规行为，工作人员应进行批评教育，并要求读者立即改正。对于严重违规行为，图书馆将视情节轻重给予警告、罚款、暂停借阅权限等处理措施。对于违反法律法规的行为，图书馆将配合有关部门进行处理。四、资源管理（一）图书采购1.采购原则符合学校教学、科研和学科建设的需要。兼顾不同学科、不同层次读者的需求。注重图书的质量和实用性。2.采购流程图书馆根据学校教学、科研和学科建设的需要，制定年度图书采购计划。采购人员根据采购计划，通过多种渠道收集图书信息，进行筛选和比较。采购人员与图书供应商进行洽谈，签订采购合同。图书到货后，采购人员组织验收，确保图书质量和数量符合要求。验收合格的图书，由采编人员进行分类、编目、上架等处理。（二）图书分类编目1.分类标准采用《中国图书馆分类法》对图书进行分类。图书分类应准确、规范，便于读者查找和利用。2.编目要求编目人员应按照国家标准和图书馆的规定，对图书进行编目，著录图书的基本信息。编目数据应准确、完整，便于计算机检索和管理。编目完成后，应进行质量检查，确保编目数据的准确性。（三）图书典藏与流通1.典藏管理图书典藏人员应根据图书分类，将图书上架排列，确保图书排列有序，便于查找。定期对图书进行盘点，核对图书数量和位置，确保图书安全。做好图书的防潮、防虫、防火等工作，延长图书使用寿命。2.流通管理流通人员应热情接待读者，为读者提供优质的借阅服务。及时办理读者的借阅、续借、归还等手续，确保图书流通顺畅。定期统计图书流通量，分析读者借阅需求，为图书采购提供参考依据。（四）电子资源管理1.资源建设根据学校教学、科研和学科建设的需要，采购电子资源，包括数据库、电子图书、电子期刊等。与电子资源供应商签订采购合同，明确资源的使用范围、期限、服务内容等。对采购的电子资源进行验收，确保资源质量和数量符合要求。2.资源利用图书馆应提供电子资源的检索和利用服务，方便读者查找和获取所需信息。定期对电子资源的使用情况进行统计和分析，了解读者需求，提高资源利用效率。加强对电子资源的安全管理，防止非法访问和数据泄露。（五）资源共享1.校内共享加强与学校各部门、各学院的合作，实现图书馆资源在全校范围内的共享。建立校内文献传递系统，为读者提供文献传递服务。开展馆际互借活动，与其他高校图书馆进行资源共享。2.校外共享积极参与全国图书馆资源共享网络，与其他图书馆进行资源共享和合作。向社会开放图书馆部分资源，为社会读者提供服务。五、设施设备管理（一）馆舍管理1.馆舍布局合理规划图书馆的馆舍布局，设置读者服务区、藏书区、办公区等功能区域。确保馆舍布局符合读者需求和图书馆业务流程。2.环境卫生保持图书馆馆舍的清洁卫生，定期进行清扫和消毒。（二）设备管理1.设备采购根据图书馆的业务需求和设备状况，制定设备采购计划。采购设备时，应选择质量可靠、性能优良、价格合理的产品。与设备供应商签订采购合同，明确设备的规格、型号、数量、价格、售后服务等。2.设备使用与维护建立设备使用管理制度，规范设备的操作流程和使用方法。定期对设备进行维护和保养，确保设备正常运行。对设备的故障和维修情况进行记录，建立设备档案。3.设备更新与报废根据设备的使用年限和技术状况，及时更新设备。对已报废的设备，按照相关规定进行处理。（三）网络管理1.网络建设建立图书馆内部网络，实现图书管理系统、电子资源检索系统等的联网运行。与学校网络中心连接，确保图书馆网络与校园网畅通。2.网络安全加强图书馆网络安全管理，设置防火墙、入侵检测系统等安全防护措施。定期对网络进行安全检查和漏洞扫描，及时发现和处理安全问题。加强用户账号和密码管理，防止非法访问和数据泄露。六、安全管理（一）安全制度1.建立健全安全管理制度，明确安全责任，加强安全防范。2.制定安全应急预案，定期进行演练，提高应对突发事件的能力。（二）消防安全1.配备必要的消防设施和器材，定期进行检查和维护。确保消防设施和器材完好有效。2.加强消防安全宣传教育，提高工作人员和读者的消防安全意识。组织开展消防安全培训和演练。（三）信息安全1.加强图书馆信息系统的安全管理，设置安全防护措施。防止信息泄露和非法访问。2.对图书馆的重要数据