学校教师规范制度

PAGE学校教师规范制度一、总则（一）制定目的为了加强学校教师队伍建设，规范教师职业行为，提高教育教学质量，保障学校教育事业健康、有序发展，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本规范制度。（二）适用范围本规范制度适用于本校全体在职教师。（三）基本原则1.依法依规原则教师应严格遵守国家法律法规，依法履行教育教学职责，自觉维护教育法律法规的尊严。2.师德为先原则把师德师风建设放在首位，教师要具备高尚的道德情操，爱岗敬业，关爱学生，为人师表。3.质量为本原则以提高教育教学质量为核心，不断提升自身专业素养和教育教学能力，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。4.公平公正原则在教师管理、评价、奖惩等方面，坚持公平公正，一视同仁，为教师创造平等的发展机会和良好的工作环境。二、教师职业道德规范（一）爱国守法1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度。2.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。3.不得有违背党和国家方针政策的言行，不得传播有害学生身心健康的思想。（二）爱岗敬业1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。3.不得敷衍塞责，不得从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。（三）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。2.对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。3.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（四）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。2.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。3.不以分数作为评价学生的唯一标准，注重学生综合素质评价。（五）为人师表1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。2.衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。3.作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（六）终身学习1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。三、教师教学常规规范（一）教学计划1.每学期开学前，教师应根据课程标准、教材内容和学生实际情况，制定详细的教学计划。教学计划应包括教学目标、教学内容、教学进度、教学方法、教学评价等方面。2.教学计划应经教研组长审核，报教务处备案。（二）备课1.教师应认真备课，深入研究教材，把握教学重点、难点，精心设计教学环节。备课要做到备教材、备学生、备教法、备学法。2.备课应撰写教案，教案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等内容。教案应体现教学的创新性和实用性。3.提倡集体备课，教师之间应加强交流与合作，共同探讨教学问题，分享教学经验。（三）上课1.教师应严格按照课程表上课，不得擅自调课、停课、代课。如有特殊情况需要调课，应提前办理调课手续。2.教师应按时上下课，不得迟到、早退、旷课。上课前应做好充分准备，确保教学设备正常运行。3.教师应注重课堂教学方法的运用，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，培养学生自主学习能力和创新思维能力。4.教师应关注学生课堂表现，及时调整教学节奏，保证教学顺利进行。对学生在课堂上的违纪行为，应及时进行教育和处理。5.教师应使用普通话进行教学，语言表达清晰、准确、简洁、生动。板书应工整、规范、美观，具有启发性。（四）作业布置与批改1.教师应根据教学目标和学生实际情况，合理布置作业。作业内容应具有针对性、层次性和多样性，难度适中，分量适当。2.作业形式应包括书面作业、口头作业、实践作业等。提倡布置开放性、探究性作业，培养学生综合能力。3.教师应及时批改作业，认真记录学生作业情况，对学生作业中的问题应及时反馈和纠正。批改作业应使用规范的批改符号，评语应具有鼓励性和指导性。4.教师应督促学生认真完成作业，对不按时完成作业或抄袭作业的学生，应进行批评教育，并采取相应的措施加以纠正。（五）辅导1.教师应关注学生个体差异，根据学生学习情况和身心发展特点，有针对性地进行辅导。辅导应包括学习辅导、心理辅导、生活辅导等方面。2.辅导应坚持因材施教原则，注重培养学生学习兴趣和学习方法，帮助学生解决学习困难，提高学习成绩。3.教师应定期对学生进行学业水平测试，及时了解学生学习情况，调整辅导策略。（六）教学评价1.教师应建立科学合理的教学评价体系，对学生的学习过程和学习结果进行全面、客观、公正的评价。教学评价应包括课堂表现评价、作业评价、考试评价、实践活动评价等方面。2.教师应注重评价方式的多样性，采用教师评价、学生自评、学生互评等多种方式相结合，充分发挥评价的激励和导向作用。3.教师应及时反馈评价结果，针对学生存在的问题提出改进建议，帮助学生不断提高学习能力和综合素质。四、教师专业发展规范（一）培训与进修1.学校鼓励教师参加各类培训与进修活动，提高自身专业素养和教育教学能力。教师应积极响应学校安排，按时参加培训与进修。2.教师参加培训与进修前，应制定个人学习计划，明确学习目标和学习内容。培训与进修结束后，应及时总结学习收获，撰写学习心得，并将所学知识和技能应用到教育教学实践中。3.学校应根据教师专业发展需求，有计划地组织教师参加校内培训、校外培训、学术交流、学历提升等活动。（二）教育教学研究1.教师应积极参与教育教学研究活动，不断探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量。2.教师应结合教育教学实际，确定研究课题，制定研究计划，开展研究工作。研究课题应具有一定的理论价值和实践意义。3.教师应积极撰写教育教学论文、教学案例、教学反思等，总结教育教学经验，推广教育教学成果。学校应定期组织教育教学论文评选活动，对优秀论文给予表彰和奖励。（三）师徒结对1.为帮助青年教师尽快成长，学校实行师徒结对制度。师徒双方应签订师徒结对协议，明确双方职责和义务。2.师傅应关心徒弟的思想、工作和生活，定期与徒弟交流教学经验，指导徒弟备课、上课、批改作业、辅导学生等，帮助徒弟提高教育教学水平。3.徒弟应尊重师傅，虚心学习，积极主动地向师傅请教问题，认真完成师傅布置的各项任务，努力提高自身业务能力。（四）专业成长记录1.教师应建立个人专业成长记录袋，记录自己的专业发展历程。专业成长记录袋应包括个人基本信息、培训与进修情况、教育教学研究成果、荣誉证书、教学反思等内容。2.教师应定期更新专业成长记录袋内容，反思自己的专业发展情况，总结经验教训，明确努力方向。学校应定期对教师专业成长记录袋进行检查和评估，为教师专业发展提供指导和支持。五、教师工作纪律规范（一）考勤制度1.教师应严格遵守学校考勤制度，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。请假应按照学校规定办理请假手续。2.教师应自觉遵守学校作息时间，不得擅自离岗、脱岗。因工作需要加班的，应按照学校规定办理加班手续。3.学校应建立考勤记录制度，对教师考勤情况进行如实记录。考勤结果作为教师绩效考核、评先评优的重要依据。（二）会议制度1.教师应按时参加学校组织的各类会议，不得无故缺席。会议期间应遵守会议纪律，关闭手机或调至静音状态，不得交头接耳、随意走动。2.教师应认真领会会议精神，做好会议记录。对会议布置的工作任务，应按时保质完成，并及时反馈工作进展情况。（三）工作纪律1.教师应遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，认真履行工作职责。不得推诿、扯皮，不得消极怠工。2.教师应严格遵守教学纪律，不得在课堂上使用手机、玩游戏、做与教学无关的事情。不得擅自离岗、串岗，不得在办公室大声喧哗。3.教师应保守学校机密，不得泄露学校教学计划、考试试题、学生成绩等信息。不得私自将学校文件、资料带出学校。（四）廉洁自律1.教师应严格遵守廉洁自律规定，自觉抵制各种不正之风。不得接受学生家长的礼品、礼金、宴请等。2.教师不得利用职务之便谋取私利，不得从事有偿家教，不得向学生推销教辅资料、学习用品等。3.教师应树立正确的价值观和利益观，做到清正廉洁，为人师表。六、教师考核与奖惩规范（一）考核原则1.客观公正原则考核应根据教师的工作表现和业绩，进行客观、公正的评价，确保考核结果真实可靠。2.全面考核原则考核应涵盖教师职业道德、教育教学工作、专业发展、工作纪律等方面，全面评价教师的综合素质。3.激励导向原则考核应注重发挥激励导向作用，鼓励教师积极进取，不断提高自身素质和工作水平。（二）考核内容1.职业道德主要考核教师遵守教师职业道德规范的情况，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面。2.教育教学工作主要考核教师教学计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导、教学评价等教学常规工作的完成情况，以及教育教学质量、学生满意度等方面。3.专业发展主要考核教师参加培训与进修、教育教学研究、师徒结对、专业成长记录等方面的情况。4.工作纪律主要考核教师遵守学校考勤制度、会议制度、工作纪律、廉洁自律等方面的情况。（三）考核方式1.平时考核学校建立教师平时考核制度，对教师日常工作表现进行定期检查和不定期抽查。平时考核结果作为教师年度考核的重要依据。2.年度考核学校每年组织一次教师年度考核，考核内容包括教师个人总结、民主测评、领导评价等。年度考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。3.聘期考核学校在教师聘期届满时，组织聘期考核。聘期考核内容包括教师聘期内的工作表现、业绩成果等。聘期考核结果作为教师续聘、解聘的重要依据。（四）奖励1.对在教育教学工作中表现突出、取得优异成绩的教师，学校给予表彰和奖励。奖励方式包括荣誉称号、奖金、晋升职称等。2.学校设立优秀教师、优秀班主任、教学能手、科研标兵等荣誉称号，对表现优秀的教师进行表彰。3.对在教育教学研究、课程改革、学生竞赛等方面取得突出成绩的教师，学校给予相应的奖励。（五）惩罚1.对违反教师职业道德规范、工作纪律