防校外约架制度规范

PAGE防校外约架制度规范一、总则1.目的为有效预防校外约架行为的发生，维护校园周边秩序和师生的人身安全，营造和谐稳定的学习和生活环境，特制定本制度规范。2.适用范围本制度适用于本地区所有学校及其周边区域，涉及学校全体师生、家长以及周边社区居民。3.基本原则预防为主：通过加强教育、宣传引导、建立预警机制等措施，提前预防校外约架行为的滋生。依法依规：严格依据国家法律法规和教育部门相关规定，对校外约架行为进行规范和处理。综合治理：联合学校、家庭、社区、公安等各方力量，共同参与防校外约架工作。二、预防措施1.加强法制教育课程设置：将法制教育纳入学校课程体系，确保每学期有一定课时用于法制知识讲解。专题讲座：定期邀请法律专家、公安干警到学校举办专题讲座，普及法律法规，增强师生和家长的法律意识。案例分析：选取典型的校外约架案例进行剖析，让学生深刻认识到约架行为的违法性和危害性。2.心理健康教育课程与活动：开设心理健康教育课程，开展心理咨询、心理辅导活动，帮助学生树立正确的价值观和人际交往观念，培养积极向上的心态。心理危机干预：建立心理危机预警和干预机制，及时发现并疏导学生中存在的心理问题和矛盾冲突，防止因心理因素引发约架行为。3.家校沟通合作家长会：定期召开家长会，向家长通报学校周边安全情况，强调预防校外约架的重要性，指导家长关注孩子的思想动态和社交行为。家长学校：举办家长学校，传授家庭教育方法和技巧，提高家长对孩子的教育和监管能力。家校联系：建立健全家校沟通渠道，班主任和任课教师要及时与家长沟通学生在校情况，家长要积极配合学校做好孩子的教育工作。4.校园文化建设营造氛围：打造积极向上、文明和谐的校园文化氛围，通过校园广播、宣传栏、文化墙等形式，传播正能量，引导学生树立良好的道德风尚。社团活动：组织开展丰富多彩的社团活动，如文体比赛、科技创新、志愿服务等，培养学生的兴趣爱好，丰富课余生活，减少学生参与不良活动的机会。5.周边环境治理联合整治：学校联合公安、城管等部门，定期对校园周边环境进行排查整治，清理治安隐患，打击各类违法犯罪行为。巡逻防控：加强校园周边的巡逻防控力度，增加巡逻频次和时段，提高见警率，震慑违法犯罪分子。安全设施建设：完善校园周边的安全设施，如安装监控摄像头、设置警示标识等，为师生提供安全保障。三、信息收集与预警1.信息收集渠道学生报告：鼓励学生积极报告身边发现的校外约架线索，设立专门的举报邮箱和电话，并对举报人进行保密和适当奖励。教师观察：教师要密切关注学生的日常行为表现和情绪变化，及时发现可能存在约架隐患的情况，并做好记录。家长反馈：家长发现孩子有参与校外约架的迹象或收到相关信息时，要及时向学校反馈。社区反馈：社区工作人员发现校园周边存在约架相关线索时，应及时与学校沟通。网络监测：安排专人负责监测网络舆情，关注与校外约架有关的信息，及时收集整理。2.信息分析评估组建团队：成立由学校管理人员、教师、公安民警等组成的信息分析评估小组，负责对收集到的信息进行分析研判。分析方法：运用数据分析、案例比对、实地走访等方法，对信息的真实性、可靠性、危害性进行评估，确定预警级别。3.预警发布与处置预警级别：根据信息分析评估结果，将预警级别分为红色（高风险）、橙色（较高风险）、黄色（中风险）、蓝色（低风险）四级。发布方式：通过学校内部通知、家长微信群、短信等方式向相关人员发布预警信息，并告知应对措施和注意事项。处置措施：针对不同级别的预警，采取相应的处置措施。如蓝色预警时，加强对重点区域的巡查；黄色预警时，组织相关人员进行排查和调解；橙色预警时，联合公安部门开展专项行动；红色预警时，启动应急预案，确保师生生命安全。四、约架行为的认定与处理1.约架行为的认定行为特征：校外约架是指学生或其他人员在校园外通过言语挑衅、网络邀约、书面通知等方式，约定时间、地点进行打架斗殴的行为。证据收集：在认定约架行为时，要注重收集相关证据，如证人证言、聊天记录、视频监控资料等，确保证据的合法性、真实性和关联性。2.处理流程发现报告：一旦发现校外约架行为或接到相关报告，学校应立即启动应急处置程序，并及时向公安部门报告。现场处置：学校相关人员和公安民警赶赴现场后，要迅速制止约架行为，控制涉事人员，确保现场秩序和人员安全。调查取证：公安部门负责对约架行为进行调查取证，查明事件原因、经过和责任主体。学校要积极配合公安部门的工作，提供相关线索和证据。责任认定：根据调查结果，对约架行为的责任主体进行认定，明确各方责任。处理决定：依据法律法规和学校相关规定，对责任主体作出相应的处理决定。处理方式包括批评教育、纪律处分、法律制裁等，视情节轻重而定。结果通报：将约架行为的处理结果及时通报给学校师生、家长及相关部门，起到警示教育作用。3.教育矫治思想教育：对参与约架的学生进行深入的思想教育，帮助他们认识到自己行为的错误和危害，引导其树立正确的价值观和行为准则。行为矫治：针对学生存在的不良行为习惯，制定个性化的行为矫治方案，通过心理辅导、行为训练等方式，帮助他们改正错误，养成良好的行为习惯。跟踪帮扶：建立跟踪帮扶机制，对受到处理的学生进行定期回访和跟踪，关注其思想动态和行为表现，及时给予帮助和指导，防止再次出现类似问题。五、沟通协调机制1.学校内部沟通工作小组：成立由学校领导、班主任、保卫人员等组成的防校外约架工作小组，定期召开会议，研究部署防校外约架工作，协调解决工作中存在的问题。信息共享：建立学校内部信息共享平台，及时发布防校外约架工作动态、预警信息、处理结果等，确保各部门之间信息畅通。2.家校沟通协调定期沟通会议：每学期至少召开[X]次家校沟通协调会议，共同商讨防校外约架工作措施，听取家长的意见和建议。家长志愿者参与：鼓励家长参与学校防校外约架工作，成立家长志愿者队伍，协助学校开展安全教育、巡逻防控等工作。3.校社合作共建机制：与周边社区建立共建合作机制，签订共建协议，明确双方在防校外约架工作中的职责和任务，共同维护校园周边安全稳定。社区资源利用：充分利用社区的文化、教育、体育等资源，开展丰富多彩的活动，吸引学生参与，减少学生校外不良行为的发生。4.校警联动联席会议：定期召开校警联动联席会议，分析校园周边治安形势，研究制定针对性的防范措施。联合行动：在重要时段、敏感时期，学校与公安部门联合开展专项行动，加强校园周边巡逻防控，严厉打击校外约架等违法犯罪行为。法制副校长：聘任公安民警担任学校法制副校长，定期到学校开展法制教育、安全指导等工作，协助学校处理涉校涉生案件。六、监督与考核1.监督机制内部监督：学校成立防校外约架工作监督小组，定期对学校各部门、各班级的防校外约架工作进行检查和监督，确保各项工作措施落实到位。外部监督：接受教育部门、家长委员会、社会公众等的监督，广泛听取意见和建议，及时改进工作。2.考核制度考核内容：将防校外约架工作纳入学校年度考核内容，考核指标包括预防措施落实情况、信息收集与预警工作成效、约架行为处理情况、沟通协调机制运行情况等。考核方式：采取日常检查