2025年高职（幼儿发展与健康管理）健康管理阶段测试题及答案

2025年高职（幼儿发展与健康管理）健康管理阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。1.幼儿健康管理的核心目标是（）A.促进幼儿身体正常发育B.培养幼儿良好生活习惯C.保障幼儿心理健康D.以上都是2.幼儿健康管理中，定期健康检查的频率一般为（）A.每季度一次B.每半年一次C.每年一次D.每两年一次3.幼儿常见的心理问题不包括（）A.焦虑B.抑郁C.多动症D.高血压4.幼儿饮食中，碳水化合物所提供的能量应占总能量的（）A.30%-40%B.40%-50%C.50%-65%D.60%-70%5.幼儿睡眠时，卧室的适宜温度是（）A.16℃-18℃B.18℃-20℃C.20℃-22℃D.22℃-24℃6.幼儿户外活动时间每天应不少于（）A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时7.幼儿健康管理档案应包括（）A.基本信息B.健康检查记录C.疾病诊疗记录D.以上都是8.幼儿视力发育的关键期是（）A.0-3岁B.3-六岁C.6-9岁D.9-12岁9.幼儿龋齿的预防措施不包括（）A.保持口腔清洁B.控制甜食摄入C.定期口腔检查D.多吃酸性食物10.幼儿心理健康的标准不包括（）A.智力发育正常B.情绪稳定愉快C.人际关系和谐D.身材高大强壮11.幼儿体育活动的基本原则不包括（）A.适量性原则B.安全性原则C.竞争性原则D.多样性原则12.幼儿常见的呼吸道疾病不包括（）A.感冒B.肺炎C.哮喘D.胃炎13.幼儿健康管理的主体不包括（）A.幼儿园B.家庭C.社区D.医院14.幼儿合理膳食的原则不包括（）A.食物多样，谷类为主B.多吃蔬菜、水果和薯类C.多吃油腻食物D.吃清淡少盐膳食15.幼儿睡眠时，卧室的适宜湿度是（）A.30%-40%B.40%-50%C.50%-60%D.60%-70%16.幼儿健康管理中，预防接种的目的是（）A.控制传染病流行B.增强幼儿免疫力C.治疗疾病D.以上都是17.幼儿心理健康教育的方法不包括（）A.游戏法B.讲授法C.惩罚法D.角色扮演法18.幼儿常见的消化系统疾病不包括（）A.腹泻B.便秘C.胃炎D.中耳炎19.幼儿健康管理的意义不包括（）A.保障幼儿健康成长B.提高人口素质C.减轻社会负担D.增加医疗费用20.幼儿体育活动的内容不包括（）A.体操B.跑步C.看电视D.球类游戏第II卷（非选择题共60分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分，共10分。请在横线上填写正确答案。1.幼儿健康管理的内容包括______、______、______、______、______等。2.幼儿常见的传染病有____________、______、______、______等。3.幼儿心理健康的影响因素包括______、______、______、______等。4.幼儿合理膳食的要求包括______全面、______均衡、______适宜、______良好等。5.幼儿体育活动的组织形式有______、______、______、______等。三、简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分，共20分。请简要回答问题。1.简述幼儿健康管理的基本原则。2.简述幼儿常见心理问题的表现及应对方法。3.简述幼儿合理膳食的重要性。4.简述幼儿体育活动的注意事项。四、材料分析题（共15分）答题要求：阅读以下材料，并回答问题。材料：某幼儿园为了加强幼儿健康管理，制定了一系列措施。如每天对幼儿进行晨检，测量体温、检查口腔等；定期组织幼儿进行健康体检，建立健康档案；开展健康教育活动，培养幼儿良好的生活习惯和健康意识；加强与家长的沟通，及时反馈幼儿健康情况。问题：1.请分析该幼儿园采取的这些措施对幼儿健康管理的意义。（5分）2.如果你是该幼儿园的老师，你认为还可以从哪些方面进一步加强幼儿健康管理？（5分）3.请谈谈家长在幼儿健康管理中的作用。（5分）五、案例分析题（共15分）答题要求：阅读以下案例，并回答问题。案例：小明是一名幼儿园大班的小朋友，平时活泼好动，但最近一段时间变得不爱说话，情绪低落，食欲也明显下降。老师发现后，及时与小明的家长沟通，并了解到小明家里最近发生了一些事情，导致他心理受到了影响。问题：1.请分析小明可能出现了什么心理问题？（5分）2.作为老师，你会采取哪些措施帮助小明解决心理问题？（5分）3.请谈谈如何预防幼儿出现心理问题？（5分）答案：1.D2.B3.D4.C5.C6.C7.D8.B9.D10.D11.C12.D13.D14.C15.C16.A17.C18.D19.D20.C二、1.健康检查、疾病预防、营养指导、心理保健、体育锻炼2.流感、手足口病、水痘、麻疹、腮腺炎3.家庭环境、幼儿园教育、社会因素、个体差异4.营养、膳食、搭配、进食5.早操、体育课、体育游戏、户外活动三、1.以促进幼儿健康为中心；预防为主，防治结合；关注个体差异；重视家庭和社区参与。2.表现：焦虑、抑郁、恐惧、多动等。应对方法：建立良好师生关系；给予关爱和支持；开展针对性活动；与家长合作。3.提供生长发育所需营养；培养良好饮食习惯；预防疾病；促进智力发展。4.选择适宜内容和方式；注意安全；合理安排时间和强度；关注个体差异。四、1.晨检可及时发现疾病隐患；健康体检能全面了解幼儿健康状况；健康教育活动培养健康意识；与家长沟通利于家园共育。2.增加户外活动多样性；加强食品安全管理；开展心理健康