2025年大学通识选修（心理卫生）试题及答案

2025年大学通识选修（心理卫生）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.以下哪种心理状态不属于心理健康的范畴？A.积极乐观的情绪B.良好的人际关系C.过度追求完美D.能够有效应对压力2.当一个人长期处于焦虑状态时，可能会出现以下哪种生理反应？A.心跳加快B.食欲大增C.睡眠质量提高D.免疫力增强3.下列关于抑郁症的说法，错误的是？A.抑郁症患者通常会感到情绪低落B.抑郁症不会影响患者的思维能力C.严重的抑郁症可能导致自杀行为D.抑郁症可以通过药物和心理治疗得到缓解4.心理防御机制中，“酸葡萄心理”属于哪种类型？A.合理化B.否认C.投射D.退行5.个体在面对挫折时，采取攻击行为属于哪种应对方式？A.积极应对B.消极应对C.问题解决应对D.情绪调节应对6.以下哪种人格特质与心理疾病的发生风险较高相关？A.外向性B.神经质C.开放性D.宜人性7.心理咨询师与来访者建立良好关系的基础是？A.尊重B.同情C.指导D.批评8.团体心理辅导中，领导者的主要职责不包括？A.引导讨论B.解决成员之间的冲突C.提供专业知识讲解D.保持团体的凝聚力9.关于心理健康教育的目标，以下说法正确的是？A.仅仅是让学生没有心理问题B.提高学生的心理素质，促进其全面发展C.只关注学生的学习成绩D.主要是纠正学生的不良行为10.以下哪种情况不属于心理危机？A.失恋B.考试失利C.获得晋升机会D.突发重大疾病第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请将答案填写在相应的横线上。1.心理健康的标准包括智力正常、情绪稳定与愉快、________、人际关系和谐、适应能力强、心理行为符合年龄特征。2.常见的心理障碍类型有________、焦虑症、抑郁症、强迫症等。3.心理防御机制的作用是________心理冲突，减轻内心的痛苦。4.挫折产生的原因包括客观因素和________因素。5.心理健康教育的途径主要有________、学科教学渗透、心理咨询与辅导等。三、简答题（共20分）答题要求：本大题共2小题，每小题10分。请简要回答问题。1.简述影响心理健康的因素有哪些？2.如何提高自身的心理调适能力？四、材料分析题（共20分）材料：小李是一名大学生，进入大学后，他发现自己很难适应新的学习和生活环境。他在学习上遇到了很多困难，成绩不理想，导致自信心受挫。同时，他在人际关系方面也出现了问题，与室友和同学相处不融洽，感到孤独和无助。小李开始变得情绪低落，对未来感到迷茫，甚至产生了退学的想法。答题要求：请根据上述材料，分析小李可能存在的心理问题，并提出相应的解决建议。（每个问题分析及建议字数150字到200字之间）五、论述题（共20分）答题要求：请论述心理健康教育在大学生成长中的重要性。（论述字数150字到200字之间，留出3行空白作答区域）答案：1.C2.A3.B4.A5.B6.B7.A8.C9.B10.C二、1.意志健全2.精神分裂症3.缓解4.主观5.开设心理健康课程三、1.影响心理健康的因素有生物遗传因素，如某些遗传基因可能影响心理特质；心理社会因素，像早期经历、家庭环境、人际关系、生活事件等；还有个人的性格特点、应对方式等也会对心理健康产生作用。2.提高心理调适能力可通过认识自己的情绪和需求，学会积极的自我暗示；培养多种兴趣爱好，丰富生活；遇到问题时冷静分析，采取合理的解决策略；加强人际交往，从他人处获得支持与帮助等。四、小李可能存在适应障碍、学习焦虑、人际关系困扰和抑郁情绪等心理问题。建议他积极参加学校的适应培训活动，提升适应能力；制定合理的学习计划，寻求老师和同学的学习帮助，增强学习信心；主动与室友和同学沟通交流，学会理解和包容他人，改善人际关系；及时向学校心理健康老师寻求专业帮助，缓解情绪低落等问题。五、心理健康教育对大学生成长至关重要。它能帮助大学生更好地认识自我，接纳自己的优点与不足，提升自我认同感。