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文档简介

河南省新乡市第三中学2026届高二上生物期末达标检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.如图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是()A.激素②通过作用于垂体b,进而影响甲状腺激素的分泌B.激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少C.a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑D.激素③和生长激素属于协同作用2.下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法,错误的是()A.用赤霉素处理大麦种子可诱导产生α­淀粉酶B.用于延长马铃薯储藏期的青鲜素过量使用可能影响人体健康C.在芦苇生长期用细胞分裂素处理可增加芦苇的纤维长度D.乙烯利是一种能促进果实成熟的植物生长调节剂3.人体稳态调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是()A.炎热时汗腺汗液分泌增加B.病毒感染后体温升高到41℃C.进食后胰岛素分泌增加D.食物过咸时,抗利尿激素释放增加4.侧芽所含生长素的浓度高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于()A.主动运输 B.协助扩散 C.自由扩散 D.渗透作用5.图表示某一生态系统中的能量流动过程,其中甲、乙、丙代表生物成分,A、B、C、D、E、F代表能量。下列叙述错误的是()A.A流入甲是通过光合作用实现的B.生态系统中乙的个体数量可能大于甲C.E表示的是各营养级呼吸作用散失的能量D.C/B的数值可代表能量由第二营养级流向第三营养级的传递效率6.下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是()A.一个池塘中的所有鱼不是种群,但能构成群落B.两只雄孔雀吸引异性争相开屏,说明行为信息能够影响种间关系C.一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽,这两只猛禽属于捕食关系D.一棵树上不同高度的喜鹊巢,不能反映动物群落的垂直结构7.下列关于物质出入细胞方式的叙述,错误的是()A.细胞将大分子物质排出细胞外,与细胞膜的流动性有关B.主动运输的结果使该物质在细胞膜内外浓度趋于平衡C.葡萄糖进入人体细胞的方式有主动运输和被动运输两种D.抑制细胞膜上载体蛋白的作用不会阻碍甘油进入细胞8.(10分)甲、乙、丙是食性相同、不同种的蝌蚪,三者之间无捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表所示。下列推测不合理的是()池塘编号捕食者数量/只蝌蚪存活率甲乙丙10877402258302534423211482037I10A.蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响 B.无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失C.随着捕食者数量增加,乙的数量逐渐增加 D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源增加二、非选择题9.(10分)科研人员发现一矮化高产葡萄品种(甲),为揭示其矮化和高产原因,进行了实验研究。(1)用赤霉素和多效唑(赤霉素合成抑制剂)处理常规葡萄品种(乙)幼苗,20天后节间长度如图1。用赤霉素和多效唑处理乙品种的幼果穗,30天后果实大小如图2。图1、图2结果表明,赤霉素能够_________。(2)葡萄的卷须和果穗起源于同一原始分生组织。为探究赤霉素对原始分生组织分化的影响,用一定浓度的赤霉素处理乙品种原始分生组织,清水处理作对照,结果如图3。(a为对照,b为赤霉素处理组。为便于观察去掉了a一部分叶片)图3结果表明_______。(3)用赤霉素处理甲品种植株,一段时间后测量发现,实验组与对照组茎长无明显差异。研究人员对赤霉素信号传递途径中的关键蛋白-DELLA蛋白(抑制葡萄植株生长)进行了检测。DELLA蛋白家族有3个成员(GAI1、RGA、SLR1),在葡萄组织中分布有所不同。赤霉素与受体、DELLA结合形成复合体后,可促进DELLA蛋白降解。检测发现,甲与乙的GAI1有一个氨基酸存在差异。根据以上信息,请对甲品种矮化的原因提出合理解释。(4)用赤霉素处理甲品种果穗,可使葡萄果实体积明显增大。甲品种葡萄果穗能够响应赤霉素信号,可能原因是_______。(5)请根据以上研究,提出提高葡萄产量的方案。10.(14分)某农场为防治鼠害做了一些调查:甲组研究人员调查了某牧场边界区域内田鼠的种群密度和年龄组成,并以体重作为划分田鼠年龄的标准,体重≤40g的为幼龄鼠,体重≥90g的为老龄鼠,其余为中龄鼠,结果如下表所示;乙组研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所,设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如坐标图所示。请回答下列问题:体重(g)<10102030405060708090100110>110数量(只)32571027261717968102112859531(1)甲组研究人员选择用标记重捕法调查该牧场边界区域内的田鼠种群密度,是因为田鼠的_________。分析表格中数据可知,该区域田鼠种群的年龄组成类型是_________。年龄组成可以通过影响________来影响种群密度。(2)甲组认为若要控制该区域田鼠的种群数量,应捕杀体重大于90g的个体,乙组认为这样做不正确,从种群数量特征的角度分析,你认为乙组的理由是_______________。控制该区域田鼠种群数量时所采取的减少食物来源、毁灭巢穴和养殖天敌等措施的目的是__________________。(3)乙组图示b点以后田鼠种群密度大幅上升,从田鼠生存环境变化的角度分析,其原因是__________________。11.(14分)如下图是自然条件下某种群数量的动态变化模型,请回答:(1)种群密度是种群最基本的___________特征,__________(填“能”或“不能”)反映种群数量的变化趋势。(2)图中曲线是反映种群数量动态变化的__________模型,用该模型解释建立大熊猫自然保护区的目的是________,以利于大熊猫种群数量的增加。(3)图中A点时种群的年龄结构为______型,A点后种群的增长速率______(填“增大”“减小”或“基本不变”)。(4)研究还发现田鼠繁殖能力很强,在调查统计最初的一个月内种群数量每天增加1.47%。研究者通常采用____________法估算该地区田鼠的种群数量。根据调查统计的数据构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0λt,重复观察统计田鼠数量,对所建立的模型进行___________,以利于鼠害的防治。12.森林生态系统主要以高大的乔木为主,同时拥有丰富的其他动植物资源,物种多样性程度较高。回答下列问题:(1)森林生态系统中的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了________________,其除了明显的垂直结构,有利于提高利用阳光等资源的能力之外,还具有_________结构。其中油松等植物因体型大、数量多、生命力强而成为该地的________________。(2)若要调查该地区的物种数量,依据甲图可知选取样方的最佳面积为______________。(3)森林生态系统中的部分地区人工林纯度较高,容易出现虫灾。图乙所示为林业部门对某次害虫生物防治过程中种群数量变化的调查结果,由图可知,该防治依据的原理是_______________,导致害虫种群数量下降的直接原因是________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素,而甲状腺激素可通过反馈作用于下丘脑和垂体,所以,由图可知,a是垂体,b是甲状腺,c是下丘脑,①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素。【详解】A、激素②促甲状腺激素通过作用于甲状腺b,进而影响甲状腺激素的分泌,A错误;B、激素③甲状腺激素含量增加可通过反馈调节使①促甲状腺激素释放激素和②促甲状腺激素分泌减少,B正确;C、由分析可知,a是垂体,b是甲状腺,c是下丘脑,C正确;D、激素③为甲状腺激素,甲状腺激素和生长激素都能促进生长发育,两者表现为协同作用,D正确。故选A。2、C【解析】植物生长调节剂:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质,如乙烯利。【详解】A、用赤霉素可以促进种子发芽,用赤霉素处理大麦种子可诱导产生α-淀粉酶,A正确;B、青鲜素是人工合成的小分子有机物,对人体健康可能有副作用,B正确;C、在芦苇生长期用赤霉素处理可增加芦苇的纤维长度,C错误;D、乙烯利是一种生长调节剂,可以促进果实成熟,D正确。故选C。3、B【解析】A、炎热时候汗腺分泌汗液是为了带走多余的热量,属于机体正常的体温调节,A错误;B、病毒感染人体后,体温升高到41℃,说明机体产热大于散热,超过了正常值36.5-37.5的范围,故属于内环境稳态失调,B正确;C、进食后,血浆中葡萄糖含量升高,胰岛素可以降低血糖,故其分泌增加,C错误;D、食物过咸时,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素释放增加,D错误。故选B。4、A【解析】略【详解】侧芽所含生长素的浓度高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位,说明生长素可进行逆浓度运输,则生长素的运输方式为主动运输。故选A。5、D【解析】据图分析,图中甲表示生产者,A表示其同化的能量,B表示其流向下一营养级的能量;乙表示初级消费者,B表示其同化的能量,F表示其输入的有机物中的能量,C表示其流向下一营养级的能量;丙表示次级消费者,C表示其同化的能量,D表示其流向下一营养级的能量;E表示各营养级呼吸作用散失的能量。【详解】A、图中甲是生产者,A是其同化的能量,是通过其光合作用实现的,A正确;B、图中甲是生产者,乙是初级消费者,后者的数量是可能大于前者的,如虫的数量大于树,B正确;C、根据以上分析已知,E表示的是各营养级呼吸作用散失的能量,C正确;D、乙、丙分别处于第二、第三营养级,同化的能量分别为B、C,第二营养级输入的能量为F,则能量由第二营养级流向第三营养级的传递效率=C/(B+F),D错误。故选D。6、D【解析】1、群落的空间结构:(1)垂直结构:植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性,其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层。(2)水平结构:水平方向上由于光照强度、地形起伏、湿度等因素的影响,不同地段上分布着不同的生物种群。2、信息传递在生态系统中的作用(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用。(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息传递。(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。【详解】A、种群是指分布在一定区域的同种生物的全部个体,群落是指分布在一定区域的所有种群,一个池塘中的所有鱼不是种群,也不能构成群落,A错误;B、两只雄孔雀为吸引异性争相开屏是种内竞争,不属于种间关系,B错误;C、一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽,这两种猛禽若是不同种生物,则可能是捕食关系,也可能是竞争关系,若是同种生物则可能是种内斗争关系,C错误;D、喜鹊是一种生物,而垂直结构是群落的空间结构,因此一棵树上不同高度的喜鹊巢,不能反映动物群落的垂直结构,D正确。故选D。7、B【解析】自由扩散、协助扩散、主动运输的比较:运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油)协助扩散低浓度到高浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输高浓度到低浓度是是几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐,需要消耗能量,不需要载体蛋白。【详解】A、大分子物质排出细胞外,属于胞吐,与细胞膜的流动性有关,A正确;B、主动运输需要载体和能量,一般是逆浓度运输,使细胞膜内外浓度增大,B错误;C、葡萄糖进入人体红细胞的方式为协助扩散,协助扩散属于被动运输,而小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输,因此葡萄糖进入人体细胞的方式有主动运输和被动运输两种,C正确;D、甘油是脂溶性小分子物质,以自由扩散的方式进入细胞,不需要载体蛋白,所以抑制细胞膜上载体蛋白的作用不会阻碍甘油进入细胞,D正确。故选B。8、C【解析】题表分析,四个池塘实验对照比较,随着捕食者数量的增加,甲、丙种群数量越来越少,可见甲丙是捕食者的主要食物来源;同时甲、乙、丙相对数量发生变化,说明捕食者数量会影响甲、乙、丙之间的竞争关系。【详解】A、表中信息显示:甲和丙蝌蚪的存活率随着捕食者数量的增加而逐渐降低,而乙的存活率却上升,这说明蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响,A正确;B、无捕食者时,池塘1中的乙蝌蚪存活率最低,说明其竞争力最弱,据此可推测,无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失,B正确;C、随着捕食者数量的增加,甲和丙蝌蚪的存活率逐渐降低,乙蝌蚪的存活率逐渐升高,而存活率升高并不意味着乙的数量逐渐增加,C错误;D、随着捕食者数量的增加,甲和丙蝌蚪的存活率逐渐降低,乙蝌蚪的存活率逐渐升高,所以乙蝌蚪获得的资源相对增加,D正确。故选C。二、非选择题9、(1)促进葡萄茎(节间)和果实的生长(2)赤霉素促进原始分生组织分化形成卷须(3)甲品种GAI1结构改变,使其不能被降解,茎中GAI1含量高,抑制了甲品种葡萄茎的生长(4)果穗中不表达GAI1,但表达DELLA家族其他蛋白,能够传导赤霉素信号,所以仍然能够响应赤霉素(5)原始分生组织未分化时涂抹多效唑,形成果穗后涂抹赤霉素【解析】赤霉素:合成部位:幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能:促进细胞的伸长;解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。【小问1详解】图1、图2结果表明,赤霉素不仅能够促进葡萄茎的伸长,而且还能促进果实的生长【小问2详解】与对照组相比,图3结果说明赤霉素能促进原始分生组织分化形成卷须,减少了果穗的产生。【小问3详解】题中显示,DELLA蛋白家族能抑制葡萄植株的生长,有3个成员(GAI1、RGA、SLR1),赤霉素与受体DELLA结合形成复合体后,可促进DELLA蛋白降解,进而促进植株的生长,而甲与乙的GAI1有一个氨基酸存在差异,据此可推测,甲品种GAI1结构改变,使其与赤霉素结合后不能被降解,茎中GAI1含量高,抑制了甲品种葡萄茎的生长。【小问4详解】用赤霉素处理甲品种的果穗,可使葡萄果实体积明显增大。甲品种葡萄果穗能够响应赤霉素信号,可能是果穗中不表达GAI1,但表达DELLA家族其他蛋白,从而使赤霉素与其他蛋白质结合并导致这些蛋白质的讲解,进而促进了果实的膨大。【小问5详解】请根据上述的实验结果,为了让葡萄增产需要首先用多效唑涂抹未分化原始分生组织,这样可以增加果穗的数量,待形成果穗后涂抹赤霉素,促进果实的生长,从而达到增产的目的。【点睛】l熟知制霉素的功能是解答本题的前提,能根据实验结果进行合理分析从而得出正确的结论是解答本题的关键,能根据得出的结论解决生产中的问题是解答本题的必备能力。10、(1)①.活动能力强、活动范围广②.稳定型③.出生率和死亡率(2)①.捕杀体重大于90g的田鼠,会导致种群的年龄结构部变为增长型,导致出生率上升,死亡率下降,种群数量易恢复②.降低田鼠的环境容纳量(K值)(3)株冠形成有利于躲避天敌、食物增加【解析】1、种群的数量特征包括种群密度、年龄组成(增长型、稳定型和衰退型)、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率。其中出生率和死亡率迁入率和迁出率能决定种群密度的大小;年龄组成能预测种群密度的变化;性别比例也能影响种群密度的大小,故种群密度是最基本的数量特征。2、分析曲线图,与曲线Ⅱ相比,曲线I体现树桩之间的距离更小,这样可以为田鼠提供更大的生存空间,同时也为猛禽提供更多的食物来源,猛禽的密度会更大,捕食更多田鼠。【小问1详解】田鼠活动能力强、活动范围广,因此调查该牧场边界区域内田鼠种群密度的方法可采用标记重捕法;体重≤40g的为幼龄鼠,体重≥90g的为老龄鼠,其余为中龄鼠,根据表格中数据,幼龄鼠的数量为32+57+102+72+61=324只,中龄鼠的数量为71+79+68+102-320只,老龄鼠的数量为112+85+95+31=323只,各个年龄段数量差不多,说明该区域田鼠种群的年龄组成是稳定型;年龄组成可以通过影响出生率和死亡率来影响种群密度,能预测种群密度的变化。【小问2详解】若捕杀体重大于90g的田鼠,中龄鼠和幼龄鼠的种内斗争减弱,会导致该区域田鼠种群的年龄组成变为增长型,使该区域田鼠种群的出生率升高,种群数量易恢复;控制该区域田鼠种群数量时所采取的减少食物来源、毁灭巢穴和养殖天敌等措施,都是为了增加环境阻力,淘汰更多的田鼠,其目的是降低环境容纳量。【小问3详解】由图示可知,b点以后株冠形成,一方面为田鼠提供了更多的食物,另一方面由于株冠的掩护,有利于躲避敌害。【点睛】本题考查种群的数量特征和种群数量的变化等相关内容,要求考生识记种群的特征并理解种群特征之间的关系,主要考查学生的识记能力、理解能力和获取信息的能力。11、(1)①.数量②.不能(2)①.数学②.有效提高大熊猫种群的K值(或环境容纳量)(3)①.增长②.减小(4)①.标志重捕②.检验或修正【解析】据图分析,种群数量先增加后基本不变,符合“S”型曲线。曲线中的两个关键点:K/2点时,增长速率达到最大,它意味着种群的繁殖力最强;K点时,种群数量达到最大,这时种群增长速率最小,它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值。【小问1详解】种群密度是种群最基本的数量特征,不能反映种群数量的变化趋势,而年龄组成可以反映种群的数量变化趋势

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