2026届上海市北虹、上理工附中、同二、光明、六十、卢高、东昌等七校联考生物高二上期末考试试题含解析

2026届上海市北虹、上理工附中、同二、光明、六十、卢高、东昌等七校联考生物高二上期末考试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于人体缺水时水盐平衡调节的叙述，不正确的是（）A.细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋B.通过神经调节，大脑皮层的有关中枢产生渴觉，减少水的摄入C.通过激素调节，垂体释放的抗利尿激素增多，减少尿量D.水盐平衡调节同时受到神经和激素的调节，使内环境的稳态得以维持2．烧伤患者临床上要使用头孢菌素来治疗绿脓杆菌的感染。使用抗生素前一般会对病人做过敏实验和细菌耐药实验。结合所学知识分析，下列叙述正确的是（）A.B淋巴细胞接受绿脓杆菌刺激后形成的浆细胞会使绿脓杆菌裂解死亡B.实验中病人若发生过敏反应，将会破坏组织细胞，出现组织水肿现象C.用药前做耐药试验的原因是抗生素滥用会诱导细菌发生耐药性突变D.吞噬细胞接受绿脓杆菌刺激后，会将抗原信息传递给其他免疫细胞3．人体内存在“下丘脑→垂体→甲状腺→甲状腺激素”调节途径，其中垂体可分泌激素X。下列对上述调节途径的相关分析，正确的是（）A.垂体分泌激素X的过程只受下丘脑分泌的相关激素的调节B.下丘脑能直接感受外界温度变化而调节甲状腺激素的分泌C.甲状腺激素和激素X分泌后弥散到体液中，随血液流遍全身D.激素X为促甲状腺激素，此外垂体还可合成抗利尿激素4．下图为某二倍体哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图。下列叙述错误的是（）A.下丘脑、垂体参与该哺乳动物次级卵母细胞的形成B.受精作用促进次级卵母细胞完成减数第二次分裂C.多数哺乳动物伴随细胞IV的形成只产生两个极体D.排卵期在相关雌性激素的作用下完成细胞I→细胞II5．某人因意外受伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能部位是（）A.脑干和脊髓 B.小脑和脊髓C.小脑和脑干 D.只有脊髓6．下列有关种群数量特征的叙述正确的是（）A.利用样方法估算种群密度，计数时应将样方内和边缘上的植株全部统计在内B.利用标记重捕法对2hm2农田中田鼠进行调查，第一次捕获并标记42只鼠，第二次捕获38只鼠，其中有标记的鼠12只，估算该农田田鼠的种群数量为133只C.对一支试管培养液中酵母菌的计数可以采用抽样检测的方法，利用血细胞计数板、实体镜或放大镜等用具进行计数D.性别比例是预测未来种群数量变化趋势的重要依据7．下图表示人体物质交换的模型。下列叙述错误的是（）A.在①、②、⑤处使用“→”表示物质单向转移B.组织液中的胰岛素可来自于血浆和细胞内液C.神经系统与免疫系统参与图中所示的物质交换过程D细胞通过内环境与外界环境进行物质交换8．（10分）用放射性同位素P对玉米（）精原细胞进行完全标记，然后放在没有放射性的环境中进行有丝分裂或减数分裂，分别统计处于不同时期的甲、乙、丙、丁四个细胞，结果如下表：细胞分裂时期被标记染色体数被标记DNA分子数甲中期2040乙1020丙后期208丁88下列说法错误的是（）A.取样时间最早的为甲，可能是有丝分裂中期或减数分裂Ⅰ中期B.细胞乙一定是减数分裂Ⅱ中期，染色体数是甲的一半C.若丙为第二次有丝分裂后期，则子细胞中标记染色体为10条D.丁至少是第3次有丝分裂的样本，细胞中染色体数为40条二、非选择题9．（10分）假说——演绎法是在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的科学方法。孟德尔运用假说——演绎法，以高茎纯种豌豆和矮茎纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、测交三组实验，最后得出了基因的分离定律。（1）孟德尔三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是_____；在检验假设阶段完成的实验是_____。（2）孟德尔提出的解释实验现象的“假说”是：①生物的性状是由遗传因子决定；②体细胞中遗传因子是_____存在的；③生殖细胞（配子）中只含有_____；④受精时，雌雄配子的结合是随机的。（3）除孟德尔的杂交实验外，请再举出遗传学研究中运用假说——演绎法的一个实例：_____。10．（14分）红树林拥有丰富的生物资源，招潮蟹和野鸭是其中两种常见的动物。近年来，广东省通过围垦养殖整治、城市污水治理、生活垃圾清理、加强立法保护等措施，成为全国红树林分布面积最大的省份。请回答：（1）小王同学于寒假清晨在某红树林湿地公园跑步时，拍了一张红树林的照片发到网络上，并用刘禹锡的诗句“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”配文。这说明自然美景是文学艺术创作的重要源泉，体现了生物多样性的_________价值。（2）招潮蟹的爬行对野鸭来说是一种_______信息，后者据此进行捕食，这说明信息具有_________的作用。通过建立红树林湿地保护区等多种保护措施，一段时间后之前因水污染等导致红树林死亡的滩涂重新长出红树林，这种现象属于__________演替，判断的依据是_______。即使红树林被划为保护区，林中野鸭的种群数量也会出现K值，理由是__________（答出2点即可）。（3）下表中为用遥感技术测得某红树林保护区内的主要植物类型及其所占面积比例，以及相应树种的生长速度、树种类型。为提高红树林生态系统的稳定性，请你为今后红树林的扩大种植工程提出一项合理的建议：__________________________。植物种群所占面积比例/%生长速度树种类型无瓣海桑82．01快引进树种秋茄5．01慢本土树种卤蕨3．82慢本土树种老鼠簕3．31慢本土树种其他5．85——11．（14分）下为某家庭甲，乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B．b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题：（1）甲遗传病的致病基因位于______（填“X”“Y”或“常”）染色体上，乙遗传病的致病基因位于______（填“X”“Y”或“常”）染色体上，（2）Ⅱ2的基因型为______，Ⅲ1的基因型为__________________。（3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是______。（4）Ⅳ1的这两对等位基因均为杂合的概率是______，若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是______。12．某果蝇的基因组成如图所示，观察该果蝇的某器官装片时发现了如乙、丙图所示的细胞，请结合图回答有关问题。（1）丙细胞的名称为________，其分裂产生的生殖细胞的基因组成为________。（2）乙、丙细胞中同源染色体的对数分别是__________。（3）与甲→乙比，甲→丙过程特有的可遗传变异类型是_________。（4）果蝇眼色的基因（红眼W，白眼w）位于X染色体上，该果蝇与正常红眼雄果蝇交配，若后代出现性染色体组成为XXY的白眼个体，原因是________________（从减数分裂产生配子分析）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】水盐平衡调节如图所示：【详解】A、人体缺水时导致细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋，A正确；B、人体缺水时，通过神经调节，大脑皮层的有关中枢产生渴觉，主动饮水，增加水的摄入，B错误；C、人体缺水时，通过激素调节，垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水，减少尿量，C正确；D、水盐平衡调节方式是神经—体液调节，激素调节是体液调节的主要内容，调节中枢是下丘脑，相关激素主要是抗利尿激素，水盐平衡调节同时受到神经和激素的调节，使内环境的稳态得以维持，D正确。故选B。2、D【解析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。体液免疫过程为：(1)除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；(2)B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；(3)浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：(1)吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；(2)T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。(3)效应T细胞发挥效应。【详解】A、T淋巴细胞接受绿脓杆菌刺激后形成的效应T细胞会使被绿脓杆菌侵染的靶细胞裂解死亡，A错误；B、实验中病人若发生过敏反应，一般不会破坏组织细胞，但会出现组织水肿现象，B错误；C、用药前做耐药试验的原因是用抗生素筛选耐药细菌，以确定用药的剂量及预期治疗效果，C错误；D、吞噬细胞接受绿脓杆菌刺激后，会将抗原信息传递给其他免疫细胞，如B细胞，D正确。故选D。3、C【解析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，故垂体分泌激素X为促甲状腺激素。【详解】A、由分析可知，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和进甲状腺分泌的甲状腺激素都能作用于垂体，从而影响垂体分泌激素X（促甲状腺激素），故垂体分泌激素X的过程受下丘脑分泌的相关激素（促甲状腺激素释放激素）和甲状腺分泌的甲状腺激素的共同调节，A错误；B、下丘脑存在体温调节中枢，需要通过神经-体液调节共同来调节甲状腺激素的分泌，B错误；C、甲状腺激素和激素X（促甲状腺激素）由内分泌细胞产生，弥散到体液中，随血液流遍全身，作用于靶细胞，发挥信息传递作用，C正确；D、激素X为促甲状腺激素，但抗利尿激素是由下丘脑合成的，D错误。故选C。4、D【解析】分析题图：图示为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图，其中Ⅰ为卵原细胞；Ⅱ为初级卵母细胞；Ⅲ次级卵母细胞；Ⅳ为受精卵。【详解】A、雌性激素的分泌存在分级调节过程，下丘脑分泌的促性腺激素释放激素和垂体分泌促性腺激素参与了该哺乳动物次级卵母细胞的形成，A正确；B、从图示可以看出减数第二次分裂是在受精作用的过程中完成的，故受精作用促进了次级卵母细胞完成减数第二次分裂过程，B正确；C、多数哺乳动物的第一极体不再进行分裂，故多数哺乳动物伴随细胞IV的形成只产生两个极体，C正确；D、细胞I→细胞II是卵原细胞增殖过程，在胎儿期即已完成，D错误。故选D。5、A【解析】大脑皮层是人体的感觉和运动中枢，小脑中有维持身体平衡的中枢，脑干中有维持生命的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢，脊髓是调节机体运动的低级中枢。【详解】由题意可知，该“植物人”，丧失一切高级生命活动的功能，处于完全昏迷状态，说明大脑和小脑被破坏；饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常，说明消化、呼吸、心跳功能正常，由此推断脑干功能正常；内脏器官的低级反射活动正常，说明脊髓的部分功能正常，A符合题意。故选A。6、B【解析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测-个种群数量发展的变化趋势。【详解】A、利用样方法估算种群密度时，计数时应计样方内的和位于相邻两条边上的个体，不计另外两条边上的个体，即计上不计下，计左不计右，A错误；B、种群数量=第一次捕获并标记的个数×第二次的捕获数÷第二次捕获的标记数，即：种群数量=42×38÷12=133只，B正确；C、对一支试管中的培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采用抽样检测的方法，采用血细胞计数板、显微镜等工具进行计数，不能用实体镜或放大镜进行计数，C错误；D、性别比例不能预测未来种群数量变化的趋势，年龄结构才是预测未来种群数量变化趋势的重要依据，D错误。故选B。7、A【解析】血浆、组织液、淋巴共同组成多细胞生物的体内环境，称为内环境，也称为细胞外液。外界环境为机体提供氧气和营养物质，通过血液运输至全身，而组织细胞产生CO2和代谢废物，通过血液循环运至呼吸系统、排泄系统等排到体外。【详解】A、血浆和组织液、血浆和外界环境、组织液和细胞内液都是可以双向交换，而血浆与淋巴、组织液与淋巴只能单向交换，因此②③可以用“→”表示物质单向转移，A错误；B、胰岛素是胰岛B细胞产生和分泌的激素，激素通过体液进行运输，因此组织液中的胰岛素可来自于血浆和细胞内液，B正确；C、神经系统与免疫系统参与图中所示的物质交换过程，如神经递质就由神经细胞释放到组织液中，抗体存在于血浆和组织液中等等，C正确；D、细胞通过内环境与外界环境进行间接物质交换，因此内环境稳定对于多细胞生物来说尤为重要，D正确。故选A。8、C【解析】1、若进行减数分裂，由于所有DNA用放射性P充分标记，减数第一次分裂时同源染色体分离，两个子细胞都含放射性P，两个子细胞分别进行减数第二次分裂形成四个子细胞，都有放射性。2、若进行有丝分裂，DNA复制一次，再平均分配，第一次分裂形成的两个子细胞含有放射性P，但由于半保留复制，所以含有放射性的DNA只有一条链含有放射性，另一条链没有放射性。第二次有丝分裂形成的四个细胞可能三个有放射性，一个没有放射性；可能两个有放射性，两个没有放射性；也可能四个都有放射性。【详解】A、甲细胞有20条染色体，有40个DNA分子，说明其含有姐妹染色单体，且40个DNA分子都有放射性，因此可能处于有丝分裂中期，减数第一次分裂中期，是取样最早的时期，A正确；B、如果细胞乙处于第一次有丝分裂中期，则被标记的染色体有20条，被标记的DNA分子40个，如果是第二次有丝分裂中期，则被标记的染色体有20条，被标记的DNA分子20个，如果是减数第一次分裂中期，则被标记的染色体20条，被标记的DNA40个，如果是减数第二次分裂中期，则被标记的染色体10条，被标记的DNA分子20个，由于减数第一次分裂同源染色体分开，所以其染色体数目是有丝分裂中期或减数第一次分裂中期（甲）的一半，B正确；C、第一次有丝分裂结束，细胞中所有染色体都被标记，但每个DNA都只有一条链被标记，经过复制，每条染色体上只有一条染色单体被标记，因此第二次有丝分裂后期，细胞共有40条染色体，20条染色体被标记，由于姐妹染色单体分开，是随机移向两极的，所以细胞中存在标记染色体数目为0-20条，C错误；D、根据C选项的分析，第一次有丝分裂后期，细胞中40条染色体都被标记，第二次有丝分裂后期，细胞中有20条染色体被标记，当第二次有丝分裂结束后，细胞中被标记的染色体数目不确定，为0-20条，丁中有8条染色体被标记，所以至少是第3次有丝分裂的样本，有丝分裂后期染色体数目加倍，为40条，D正确。故选C。二、非选择题9、(1).杂交、F1的自交(2).测交(3).成对(4).每对遗传因子中的一个(5).摩尔根发现基因位于染色体上的实验证据【解析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合。【详解】（1）孟德尔以高茎纯种豌豆和矮茎纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本杂交、F1自交、F1测交的实验，按照“分析现象→提出假说→检验假说→得出结论”的基本步骤，最后得出了基因的分离定律。因此，孟德尔的三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是纯合亲本的杂交、F1的自交；孟德尔在检验假说阶段进行的实验是F1的测交，因为能够根据测交实验的后代判断亲本产生的配子种类及比例。（2）根据孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释可知：①生物的性状是由遗传因子决定；②体细胞中遗传因子是成对存在的；③生殖细胞（配子）中只含有每对遗传因子中的一个；④受精时，雌雄配子的结合是随机的。（3）除孟德尔的杂交实验外，摩尔根在发现基因位于染色体上的实验证据时，也运用了“假说——演绎”的实验方法。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验、“假说——演绎”法及其对分离现象的解释，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及明确“假说——演绎”法实验的基本步骤，孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释，明确测交实验的优点。10、①.直接②.行为③.调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定④.次生⑤.原有土壤条件基本保留⑥.资源有限、空间有限、存在天敌⑦.适当控制引进树种规模，扩大本土树种的种植【解析】信息传递的作用及应用：作用：①个体，生命活动的正常进行，离不开信息的作用；②种群，生物种群的繁衍，离不开信息的传递；③群落和生态系统，调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。应用：提高农产品或畜产品的产量，对有害动物进行控制。【详解】（1）对人类有食用、药用和工业原料的实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作的为直接价值，故自然美景是文学艺术创作的重要源泉，体现了生物多样性的直接价值。（2）生物通过其特殊行为特征在同种或异种生物之间传递的信息为行为信息，故招潮蟹的爬行对野鸭来说是一种行为信息。野鸭能根据这种行为信息进行捕食，体现了信息传递在群落和生态系统中的作用，即调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。次生演替是指原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，红树林死亡的滩涂保留了原有土壤条件，故再重新长出红树林，属于次生演替。出现K值的理由是保护区的资源和空间是有限的，而且野鸭存在天敌等。（3）若提高红树林生态系统的稳定性，则需要增加该生态系统的物种丰富度。由表可知无瓣海桑属于引进树种，虽然生长速度快，但是占地面积较大，故需要适当控制引进树种的规模；而其他的本土树种虽然生长速度慢，但是占地面积较小，故可以扩大种植。【点睛】生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。11、（1）①.常②.X（2）①.AaXBXb②.AaXBY##AAXBY（3）1/24（4）①3/10②.1/8【解析】根据题意和图示分析可知：II-1和II-2都不患甲病，但他们有一个患甲病的儿子(III-2)，说明甲病是隐性遗传病，隐性病看女患者，若其儿子出现正常个体，说明该病是常染色体上的隐性病。例如I-1的儿子正常，说明甲病是常染色体隐性遗传病。III-3和III-4都不患乙病，但他们有患乙病的孩子IV-2、IV-3，说明乙病是隐性遗传病，但III-4不携带乙遗传病的致病基因，说明乙病是伴X染色体隐性遗传病。【小问1详解】由分析可知：甲遗传病的致病基因位于常染色体上，乙遗传病的致病基因位于X染色体上。【小问2详解】甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B．b）控制，这两对等位基因独立遗传。就甲病而言，I-1的甲病基因型是aa，Ⅱ-2的甲病基因型为Aa，Ⅲ-2的基因型是aa，Ⅱ-1的甲病基因型为Aa，所以Ⅲ-1的基因型为Aa或AA。就乙病而言，IV-2、IV-3均患有乙病，基因型是XbY，所以III-3的基因型是XAXa，II-2和II-1均不患乙病，基因型分别是XBXb和XBY，Ⅲ1是不患乙病的男性，其基因型为XBY。所以，II-2的基因型是AaXBXb，Ⅲ-1的基因型是AaXBY或AAXBY。【小问3详解】就甲病而言，Ⅱ-2的甲病基因型为Aa，Ⅲ-2患有甲病，所以Ⅱ-1的基因型是Aa。所以Ⅲ-3甲病的基因型是A-。就乙病而言，Ⅲ-3和Ⅲ-4生有两个患有乙病的儿子，所以Ⅲ-3的基因型为XBXb，已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因，所以Ⅲ-4的基因型是AaXBY，若Ⅲ-3A-XBXb（1/3AAXBXb、2/3AaXBXb）和Ⅲ4AaXBY再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是aaXbY=2/3×1/4×1/4=1/24。【小问4详解】Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，其基因型是Aa，Ⅲ-3甲病的基因型是A-，Ⅳ-1是不患甲病的，所以不可能是aa，所以只能是AA或Aa，Ⅳ-1的基因型是Aa的概率是6/10=3/5。已知Ⅲ-4不携带乙遗传病的致病基因，所以Ⅲ-4的基因型是XBY，Ⅲ-3的基因型为XBXb，Ⅲ-3乙病杂合子的概率=1/2，这两对等位基因均为杂合AaXBXb的概率是3/5×1/2=3/10，若Ⅳ1XBX-与一