近九年山西中考化学试题及答案2025

2025年山西中考化学试题及答案可能用到的相对原子质量：H-1O-16S-32Zn-65一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑)1.城市生活垃圾主要分为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。出现在我们身边的有害垃圾是A.果皮菜叶 B.过期药物 C.废旧报纸 D.陶瓷碎片2.以下是四种常见元素的元素符号，其中表示金属元素的是A. B.S C.O D.C3.某同学总结了食盐、纯碱、小苏打和碳酸钙的用途，其中错误的一项是A.食盐可用作调味品 B.纯碱可治理盐碱地C碳酸钙可作补钙剂 D.小苏打可治疗胃酸过多4.探究浓氨水性质的实验设计如下。有关分析或现象描述正确的是A.瓶中浓氨水变蓝 B.棉签上酚酞溶液变红C.实验得出浓氨水显酸性 D.能看到氨分子不断运动5.公元前，制造玻璃就用到草木灰(主要成分)、石英砂(主要成分)、硝石(主要成分)和铅矿石(主要成分等)。这些主要成分中属于氧化物的是A. B. C.PbS D.6.氢气与氧气反应微观示意图如下。分析变化过程，其中表述正确的是A.微观粒子中有氢分子 B.微观粒子模型均为原子C.微观粒子结构均未改变 D.微观粒子数目均未改变7.如图分别是实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置。完成该实验的操作中，正确的一项是A.均需用酒精灯加热 B.均可用镊子装入固体C.均需检查装置的气密性 D.均可用带火星木条检验气体8.节日的夜晚，绽放的焰火将天幕装扮得绚丽多彩，所用火药的成分是和。火药的作用是把焰火送上空中。焰火的发光剂中含有铝粉、镁粉及各种金属盐，高温时能发出不同的光。下列说法正确的是A.常温下金属盐可以发光 B.高温可提高镁的着火点C.燃放焰火有发光放热现象 D.火药中只含有一种可燃物9.分析下列实验过程的相关信息，推理判断正确的一项是A.操作2是过滤 B.固体是纯铜 C.反应中溶液颜色没有变化 D.铁的金属活动性比铜强10.不同温度时的溶解度如下表所示。下列分析正确的是温度/℃0102030405060溶解度/g27.631.034.037040.042.645.5A.20℃时，的溶解度为34.0B.30℃时，水中加入，所得溶液质量为C.40℃时，饱和溶液的溶质质量分数为40%D.将溶液由60℃冷却到50℃，可能有晶体析出化学部分可能用到的相对原子质量：H-1O-16S-32Zn-65三、工程、资源应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分)【化学与工程】11.三峡工程是目前世界上规模最大的水利枢纽和清洁能源基地。作为一项伟大工程，其意义和价值体现在防洪减灾、发电供电、生态补水、节能减排、改善通航条件和促进地方经济发展等诸多方面。结合相关信息，完成下面小题的问题：（1）图1是三峡大坝。高坝根基为完整的花岗岩体，透水性极其微弱，这种地质结构的优点是___________，大坝浇筑时，混凝土用量达2689万吨、钢材25.5万吨、钢筋29万吨，这些材料中钢筋的作用是___________。三峡工程建设，有效地防御了___________的发生，保障了长江中下游人民生命财产的安全。（2）图2是三峡水力发电示意图。三峡电站是目前世界上规模最大的清洁能源基地，其能量转化方式是___________。截至2024年12月，三峡工程累计完成发电量超过1.7万亿千瓦时，有效缓解了华中、华东及广东、四川等地区的供电紧张局面，促进了全国电网的互联互通。通过学习我们知道，能用于发电的可再生能源还有___________。（3）图3是三峡景区。三峡工程实施了“两岸青绿·千里林带”建设，“千里林带”对保护生态环境所起的作用是___________。“心驰神往山水间，醉美三峡在眼前”，游客在三峡景区进行船游活动、尽赏美景的同时，从环保的角度应该做到___________。（4）三峡电站的建设，相当于替代了7座260万千瓦火电站，节约了大量的标准煤，大大减少了___________和二氧化硫等污染物的排放。生成二氧化硫的化学方程式为___________。【化学与资源】12.我国有超过一半的地区处于严重缺水状态，故改善水资源空间分布不均、防治水环境污染和杜绝水资源浪费等问题显得尤为重要。请联系实际，解决问题：（1）改善水资源空间分布不均。长江流域及其以南地区，水资源量占全国80%以上，北方不足20%。我国统筹水资源的一种做法是___________。（2）防治水环境污染。随着工业化和城市化进程的推进，预防水体污染的措施有___________。2006年，某船只运输浓硫酸时不慎泄漏，当地迅速采取措施，用常见的实验用品___________检测河水的酸碱度，并用熟石灰中和水体中的硫酸，该过程发生反应的化学方程式为___________。（3）杜绝水资源浪费。家庭中，用水浪费的现象有___________。因此，要从我做起，树立节约用水的意识。四、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分)化学与健康13.幽门螺旋杆菌是一种主要寄生于人体胃部及十二指肠内的细菌。就餐时会通过饮食等途径传播，若家中有1个人感染幽门螺旋杆菌且不分餐，其他家人就很容易被传染。当人体通过各种日常不洁饮食等途径感染后，幽门螺旋杆菌就会在胃黏膜定植，引发一系列的健康隐患。有些国家几乎90%的人都感染过这种细菌，感染后如不及时治疗，可能会导致胃痛、胃胀、口臭、食欲不振等症状。在用C-13呼吸检测幽门螺旋杆菌时，受检者要空腹口服C-13尿素胶囊，静坐约30分钟，之后将呼出的气体吹入气袋中，交给医生检测。如果胃中有幽门螺旋杆菌，其产生的尿素酶能迅速将尿素在水溶液中转变为气体和氨气通过血液运输进入肺排出体外，将排出的气体收集后即可在仪器上检测。结合图文信息，分析思考，解决问题：（1）幽门螺旋杆菌会通过___________传播。感染后表现出的症状之一是___________。（2）如果家中有1个人感染幽门螺旋杆菌，吃饭时要注意的是___________。（3）由图可知，感染者服用尿素胶囊后，胃液中产生的阳离子是___________。（4）在尿素酶的催化作用下，尿素与水发生反应的化学方程式为___________。（5）青少年要加强体育锻炼，一旦患病，要及时就医和合理___________。五、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分)14.从16世纪开始，盐酸制取就进入了重要的发现和发展阶段，为它在不同领域的广泛应用奠定了基础。关于盐酸的性质、用途等内容的梳理如下。联系实际，解决问题：（1）浓盐酸有挥发性，储存不当对环境的危害是___________。（2）使用盐酸时，不可接触皮肤和衣服，因为它具有较强的___________性。（3）实验室里，用稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为___________。（4）盐酸是酸洗钢材表面氧化铁的重要化学品，反应的化学方程式为___________。六、定量分析题(本大题共1个小题。(1)1分，(2)5分，共6分)15.实验室用锌粒与足量的稀硫酸反应制取氢气，在标准状况下，理论上可以制得多少升氢气？(已知标准状况下，氢气的密度约为0.09g/L)（1）反应前后，氢元素的化合价___________(填“改变”或“不变”)。……（2）根据题目要求，完成计算过程(计算结果保留一位小数)。七、科学探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分)16.探究“化学反应前后物质的质量关系”。(1)实验方法：如图1所示，先称量。将胶头滴管中的硫酸铜溶液全部滴入锥形瓶中，反应结束后，再称量。（1）实验原理：图1锥形瓶中发生反应的化学方程式为___________。（2）实验现象：图1锥形瓶中观察到的现象是___________，天平指针不偏转。（3）实验结论：___________。【问题与思考】（4）如图2所示进行实验，反应结束后再称量，烧杯中物质的质量变化是___________。（5）比较上述两个实验，利用图2化学反应设计实验时，应注意的问题是___________。17.“基于碳中和理念设计低碳行动方案”是跨学科实践活动的一个重要内容。在老师的统一安排下，同学们围绕以下四项任务进行方案设计，并对有关问题进行思考和探究。任务一：理解碳中和内涵【查阅资料】简言之，碳中和是指通过节能减排、植树造林等措施，抵消人类活动产生的，达到相对“零排放”。【构建模型】固碳是实现碳中和的重要途径之一，小组同学构建的固碳模型如下：【小组讨论】（1）生态固碳主要依靠植物的___________实现。（2）捕集工业排放的制成干冰，它可用于___________。任务二：探究二氧化碳捕集【提出问题】氢氧化钠溶液能吸收吗？【进行实验】（3）小组同学设计如下方案并完成实验。实验步骤实验现象实验结论①向盛有气体的塑料瓶中，加入适量氢氧化钠溶液，立即旋紧瓶盖，振荡___________氢氧化钠溶液能捕集②取少量步骤①所得溶液于试管中，滴加几滴___________，振荡产生白色沉淀【反思评价】（4）步骤①中发生反应的化学方程式为___________。（5）步骤②实验目的是___________。任务三：设计低碳行动方案【调研访谈】同学们将收集到的低碳措施整理成表。【创意设计】（6）在老师指导下，同学们优化方案如下：低碳途径个人行为国家工程国际合作减少排放___________加快能源转型推动技术转移与共享增加吸收种花、种树等积极实施碳汇多国共同参与森林保护任务四：加强低碳环保认识【观察分析】（7）综合上面两个图示信息，可总结出的规律是___________。成果分享：通过跨学科实践活动，同学们深刻认识到，碳中和目标的实现任重道远。在兼顾经济增长和环境保护等方面，要立足能源转型，促进二氧化碳吸收，为实现双碳目标而努力。

化学部分可能用到的相对原子质量：H-1O-16S-32Zn-65一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑)【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】D化学部分可能用到的相对原子质量：H-1O-16S-32Zn-65三、工程、资源应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分)【化学与工程】【11题答案】【答案】（1）①.防止水渗漏，增强大坝的稳定性和安全性②.提高大坝的整体强度和抗变形能力③.洪涝灾害（2）①.水能转化为电能②.太阳能、风能（3）①.防止水土流失、改善空气质量②.不乱扔垃圾（4）①.CO、烟尘②.【化学与资源】【12题答案】【答案】（1）南水北调（2）①.污水处理达标后再排放②.试纸③.（3）不随手关闭水龙头、洗菜水没有二次利用四、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分)化学与健康【13题答案】【答案】（1）①.饮食②.胃痛(合理即可)（2）分餐(合理即可)（3）铵根离子##（4）（5）用药五、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分)【14题答案】【答案】（1）污染空气(合理即可)（2）腐蚀（3）（4）六、定量分析题(本大题共1个小题。(1)1分，(2)5分，共6分)【15题答案】【答案】（1）改变（2）解：设生成氢气的质量为答：生成氢气的体积为。七、科学探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分)【16题答案】【答案】（1）（2）产生蓝色沉淀（3）化学反应前后物质的质量相等(或不变)(合理即可)（4）减小##变小（5）在密闭容器中进行/有气体参加或生成的化学反应在密闭容器中进行【17题答案】【答案】（1）光合作用（2）人工降雨##作制冷剂（3）①.塑料瓶变瘪②.溶液##溶液（4）（5）证明的存在（6）骑自行车出行、随手关灯、双面使用纸张（7）全球年均温度随着二氧化碳浓度的增大而升高

2024年山西中考化学试题及答案注意事项：1.本试卷由化学部分和物理部分组成，分为第I卷和第II卷。全卷共12页，满分150分，考试时间150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷选择题(共50分)化学部分可能用到的相对原子质量：C-12O-16Na-23Ca-40一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)1.中国传统文化中的“五谷丰登”不仅代表农业生产的一种结果，更是人们对生活的美好期许。“五谷”分别指稻、黍、稷、麦、菽这五种粮食，小麦中含量最高的营养物质是A.糖类 B.水 C.油脂 D.维生素2.世界万物都是由元素组成的。元素在地壳中的含量各不相同，其中含量最多的金属元素是A.Mg B.Si C.Al D.O3.液体药品通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用。如图所示，关于实验用品的使用正确的是A.试管内液体的体积 B.试剂瓶标签的位置C.试剂瓶瓶塞的放置 D.试管口倾斜的方向4.为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是A.腐蚀品 B.爆炸品C.易燃液体 D.自燃物品5.在书写磷与氧气反应的化学方程式时，配平之前，首先要对原子的种类和数目进行观察。如图所示，方框内应填写的数字为A.3 B.4 C.7 D.96.人类的生存与发展会面临来自环境、资源、健康和公共卫生等方面的不确定性挑战，以下不会对人们造成威胁的一项是A疾病防控 B.资源匮乏 C.火山喷发 D.洪涝灾害7.早在距今约六千年的半坡文化时期，陶制品上便出现了最早的彩绘。彩绘颜料种类多样，有红彩、黑彩和白彩(主要成分是硫酸钙等)，硫酸钙(CaSO4)中，氧元素与钙元素的质量比为A.5:8 B.8:5 C.5:6 D.6:58.在一次实验课上，同学们通过小组合作，完成了对密闭容器中少量小苏打与少量白醋反应的质量测定。以下分析正确的是A.反应后小苏打的质量增加 B.反应过程中各物质的质量都不变C.反应前后各物质的质量总和相等 D.反应前称量的是小苏打和白醋的总质量9.研究发现，当把取出茶叶的塑料网状茶包浸泡在95℃的水里几分钟后，就会有大约116亿个塑料颗粒和31亿个纳米塑料出现在杯子里。该颗粒可进入人体内各种器官，导致疾病发生，只有极少量可被唾液分解。关于塑料网状茶包的分析正确的是A.很难分散于热水中 B.容易被人体分解C.是由合成材料制成 D.对人体没有危害10.室温下，向一定体积10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸，测得溶液温度变化与加入盐酸体积的关系如表△t(为溶液实时温度与初始温度差)，其中表述正确的是盐酸体积V/mL2468101214161820溶液温度变化△t/℃5.29.612.016.018.216.715.714.713.712.9A.滴加盐酸的全过程中，持续发生反应并放出热量B.滴加盐酸的过程中，溶液的碱性逐渐增强C.滴加盐酸的全过程中，氯化钠的溶解度逐渐增大D.反应过程中，氢氧化钠在混合溶液中的浓度逐渐减小第II卷非选择题(共100分)三、工程、技术应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)【化学与工程】11.西气东输工程是我国继长江三峡工程之后的又一项世界级特大工程，是我国天然气发展战略的重要组成部分。西气东输输气管线一期工程，西起新疆塔里木，东至上海市，是西部大开发的标志性工程。请分析图文信息，解答下列小题的相关问题：（1）图1是西气东输钻探工程。我国在超深层采气方面已有了新的突破，通过这种钻探技术主要得到的是天然气，其主要成分的名称是______。开采时，若钻穿了含有硫化氢(H2S，无色，有毒)酸性气体的岩层，应迅速使用_______性钻井液进行处理，保证pH在9.5以上的工程指标。（2）图2是西气东输第1站。此设备可完成天然气的收集、处理和输送，处理环节可将混合气中的CO2、N2等除去。实验室里除去CO2通常使用氢氧化钠溶液，发生反应的化学方程式为______。这种全线自动化输气控制系统，尽管技术已达到较高的水准，但要做到安全运行、稳定供气，源源不断地将气体如数送达目的地，输送前工程技术人员也必须对沿线管道的质量和______进行检查。（3）图3是西气东输跨黄工程。跨越黄河的管道，采用不锈钢、合金钢和高强度钢等材料制成，这些材料应具备的性能是______。由于长期处于潮湿环境，为保护管道外壁，应采取的具体措施为_______。（4）西气东输横亘西东、纵贯南北，受益人口超过4亿人。这项工程开启了一个前所未有的天然气时代，作为优质、高效的______能源，天然气自开发使用以来，已减少标煤的使用量约10.7亿吨、减少CO2排放约11.7亿吨［相当于减少______亿吨碳的燃烧(计算结果保留一位小数)］、减少粉尘约5.8亿吨，相当于种植阔叶林36亿公顷，有效避免了对水体和______的污染。【化学与技术】12.我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石(主要成分是碳酸锌)十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼(反应后生成一氧化碳)垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅(锌)也。”此工艺过程分解模拟如图。(已知：Zn的冶炼温度为904℃，Zn的沸点为906℃。)请结合图文信息，分析思考，解决问题：（1）装入原料器之前，将炉甘石敲碎的目的是______。（2）高温炉内，碳酸锌(ZnCO3)在高温条件下与煤的主要成分发生反应生成Zn和CO，反应的化学方程式为______。该反应生成物中碳元素的化合价为______价。（3）冷凝器中发生的变化属于______。（4）我国古代冶锌晚于铁和铜，结合已知信息，分析说明其中的原因是______。四、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)13.阅读分析，解决问题：世界之最2021年1月13日，全球第一辆高温超导磁悬浮列车问世，它运用磁铁“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”的原理。运行时速可达620公里每小时，这一发明，再次向世界证明了中国速度。高温超导的“高温”是-196℃左右的温度，是相对于-270℃至-240℃之间的温度而言的，不是我们传统认知里的“高温”。而超导就是超级导电。科学研究发现，当把超导体温度降到一定程度时，电阻会神奇消失，从而具有超级导电性。液氮在磁悬浮列车中发挥着重要的作用，它可在-196℃时通过分离液态空气的方法获得。高温超导磁悬浮列车在运行时产生大量的热量，由于液氮具有制冷作用，经过一定的技术手段，向轨道上喷射液氮后，可以降低轨道和车轮的温度，既能保持轨道的超导性。同时也能在列车底部形成气垫，使列车与轨道隔离，减少摩擦和空气产生的气动阻力，大大提高了运行速度。高温超导磁悬浮列车的运行不需要燃油，液氮的来源也比较丰富，有效地降低了运营成本。（1）高温超导的“高温”，所指的温度是_______。（2）高温超导磁悬浮列车具有环保特性的原因是_______。（3）液氮在磁悬浮列车系统中的作用是______，液氮来源丰富的原因是______。（4）高温超导磁悬浮列车上磁铁的“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”，这种物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫做______。（5）高温超导磁悬浮列车利用了氮气的化学稳定性，但在一定条件下氮气能与氧气发生反应生成一氧化氮(NO)，用化学方程式可表示为______。五、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)14.据考古史料记载，我国劳动人民早在约3000年前就已经学会利用铁矿石冶炼铸铁，比欧洲各国领先1600多年。探索小组的同学们将铁矿石和冶炼产物的有关问题与现代科技相结合，完成了结构化的梳理和整合。联系实际，解决问题：（1）建筑业上，铁是制作_______的原料。（2）医药上，适当补充铁元素可预防的疾病是_______。（3）磁铁矿属于物质类别中的_______。它的主要成分用化学式表示为_______。（4）在我国古代湿法炼铜中，铁的突出贡献用化学方程式表示为______。六、定量分析题(本大题共1个小题。(1)2分，(2)4分，共6分。)15.根据情景要求，完成“一定溶质质量分数的碳酸钠溶液的配制”和化学方程式的计算。（1）配制如图所示的100g10%的碳酸钠溶液，应该怎样操作？【温馨提示】①计算要写出过程②实验要写出具体操作步骤③语言描述要简练规范（2）若取配制好的碳酸钠溶液5.3g与一定质量的澄清石灰水恰好完全反应，理论上可生成沉淀的质量是多少？七、科学探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)16.探究“分解过氧化氢制氧气反应中二氧化锰的作用”。（1）实验原理：图2中发生反应的化学方程式为_______。（2）实验现象：图1中带火星木条不复燃。图3中的现象为_______。（3）实验结论：二氧化锰可使过氧化氢分解的速率_______。【问题与思考】（4）研究表明，二氧化锰是该反应的催化剂、它在反应前后的化学性质有无变化？（5）常温下，图1试管内也产生了氧气，但带火星木条不能复燃的原因可能是什么？17.氢能作为极具发展潜力的多元化能源，在我国经济发展中具有重要的地位。某校实践小组的同学们对此产生了浓厚的兴趣，他们对氢气的制取方法、应用优势、储存手段和发展前景等展开了项目式问题探究。任务一：调查氢能制取方法【咨询专家】小组同学通过数字化平台向专家进行咨询，知道了氢气可用多种工艺过程制备，方法有电解水制氢和工业副产品制氢等。【模型构建】用可再生能源电解水制氢，将是应用广泛、技术成熟的一种手段。过程如图：【交流讨论】（1）近年来，能用来发电可再生能源有_______。（2）化石燃料也可用于氢的制取，但不足之处有_______。任务二：探究氢能应用优势【提出问题】氢气作为理想能源的原因是什么？【进行实验】（3）设计纯净氢气与天然气燃烧的对比实验实验步骤实验现象实验结论①分别在带尖嘴的导管口点燃氢气和天然气，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯______均有水生成②迅速把①中的烧杯倒过来，分别注入少量澄清石灰水，振荡罩在天然气火焰上方烧杯内的澄清石灰水变浑浊，而氢气火焰上方的烧杯内无变化______【反思评价】（4）通过上述实验对比，氢气作为燃料的优点是______。（5）在理想状态下，小组同学通过图1实验，将测得的实验数据绘制成的图像如图2所示，分析图像，可得出的结论是______。任务三：调研氢能储存手段【查阅资料】（6）我国绿氢规模化储存是商业化应用的基本保障，为了进行大量储存，通常将氢气转化为液氢，从微观角度分析，发生改变的是______。任务四：展望氢能发展前景【市场调研】（7）目前，氢燃料电池在公共交通中应用已较为成熟，其工作原理如图3所示，发生反应化学方程式为_______，未来，氢能将在航空、航天、电力和建筑领域大力推广。成果分享：通过问题探究，大家对氢能有了较为全面的认识。氢气作为一种理想的新型能源，其产业链包括“制—储—输—用”四个主要环节。因此，降本增效、规模化发展，将是我国经济增长和服务民生的一项重要举措。

参考答案第I卷选择题(共50分)化学部分可能用到的相对原子质量：C-12O-16Na-23Ca-40一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】D第II卷非选择题(共100分)三、工程、技术应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)【化学与工程】【11题答案】【答案】（1）①.甲烷②.碱（2）①.②.气密性（3）①.硬度大、耐腐蚀性强等（合理即可）②.刷漆等（合理即可）（4）①.清洁②.3.2③.空气【化学与技术】【12题答案】【答案】（1）增大反应物的接触面积，使反应更充分（2）①.②.+2（3）物理变化（4）锌的金属活动性比铁和铜强四、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)【13题答案】【答案】（1）-196℃左右（2）运行效率高，能够显著降低能源消耗和碳排放（3）①.用作冷剂、形成气垫②.液氮可通过分离液态空气的方法获得（4）物理性质（5）N2+O22NO五、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)【14题答案】【答案】（1）钢筋（2）贫血（3）①.混合物②.Fe3​O4​（4）六、定量分析题(本大题共1个小题。(1)2分，(2)4分，共6分。)【15题答案】【答案】（1）通过计算可得需碳酸钠质量=100g×10%=10g，配制时水的质量是100g-10g=90g，90g合90mL；用天平称取10g碳酸钠，倒入烧杯中；再用100mL量筒量取90mL的水，倒入烧杯中；用玻璃棒不断搅拌，使碳酸钠完全溶解；碳酸钠完全溶解后，将碳酸钠溶液转移到指定容器中，贴上标签。（2）设：可生成沉淀的质量是为x。x=0.5g。答：可生成沉淀质量是为0.5g。七、科学探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)【16题答案】【答案】（1）（2）带火星的木条复燃（3）加快（4）无变化（5）常温下，过氧化氢分解速率缓慢产生氧气量很少，不足以使带火星的木条复燃【17题答案】【答案】（1）太阳能等（合理即可）（2）会产生大量污染物（3）①.烧杯内壁均有水雾生成②.氢气燃烧不生成二氧化碳，天然气燃烧生成二氧化碳（4）燃烧产物只有水，不会对环境造成污染（5）相同质量的可燃物，氢气燃烧的热值比天然气高（6）分子间的间隔（7）

2023年山西中考化学试题及答案第Ⅰ卷选择题(共50分)可能用到的相对原子质量：H-1

C-12

N-14

O-16

Na-23

Cl-35.5一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)1．中国国家博物馆珍藏着一枚“国玺”，即“中革人民共和中央人民政府之印”，代表着熠生辉的共和国符号。她由铜胎铸字，不易变形。选用这种材料作为印章胎体最大的优点是

A．硬度较大 B．熔点较高 C．不溶于水 D．形状美观2．在组成化合物的常见元素中，部分元素有可变化合价。下列纯争物中化合价标注正确的一项是A． B． C． D．3．人类重要的营养物质包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类。以下四种物质中富含蛋白质的是A．粮食 B．牛奶 C．豆油 D．蔬菜4．海浩现象是在持续-15°C的超低温度下，蒸发的海水与低温冷空气中的颗粒物相结合，形成冰晶后，呈现出烟雨茫茫的自然景象。这种由水蒸气形成冰晶的过程发生变化的是

A．分子的种类变多 B．每个水分子体积变大C．分子的间隔变小 D．每个水分子质量变大5．我国著名雕塑家刘开渠创作的陶艺“踢毽子”，童稚十足，形神兼备。这种陶艺的制作用到了钾长石(主要成分KAlSi3O8)、石英砂(主要成分SiO2)、方解石(主要成分CaCO3)和萤石(主要成分CaF2)。其中主要成分属于氧化物的物质是

A．钾长石 B．萤石 C．方解石 D．石英砂6．在一定条件下，图1的微粒之间可发生如下化学反应，反应后生成图2中的新微粒用符号表示正确的一个选项是

A．H2O B．OH C．H2O2 D．H27．在以下四种均含碳、氢元素的有机化合物中，碳元素和氢元素的质量比为4：1的是:A．甲烷(CH4) B．乙醇(C2H6O) C．丙烷(C3H8) D．醋酸(C2H4O2)8．唐代诗人韦应物的《观田家》中有诗句“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，它描绘了绵绵春雨百草充满生机，隆隆春雷万物欣欣向荣的景象。从这首诗中，我们可以推断出，惊蛰之后自然界中生物变化最大的是A．光合作用加强 B．能量消耗减小 C．新陈代谢加强 D．物种数量减少9．实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是

A．试管口应该倾斜 B．用酒精灯火焰加热C．气泡连续放出时开始收集 D．收集前集气瓶应装满水10．浓度为10%的氯化钠溶液对葡萄球菌具有明显的抑制效果。下图为配制氯化钠杀菌液的过程，结合图表信息，有关分析正确的一项是

NaCl在不同温度时的溶解度温度/°C010203040608090100氯化钠溶解度/g35.735.836.036.336.637.338.439.039.8A．图1中搅拌可增大氯化钠的溶解度B．图2中溶液为20℃氯化钠的不饱和溶液C．图2中溶液对葡萄球菌有明显的杀菌效果D．从氯化钠溶液中得到氯化钠均可采用降温结晶的方法第Ⅱ卷非选择题(共100分)可能用到的相对原子质量：H-1

C-12

N-14

O-16

Na-23

Cl-35.5三、工程、技术应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)【化学与工程】11．科技缔造生活，创新筑梦未来。我国飞速发展的科学技术在让青少年深成骄傲和自豪的同时，对培养创新意识、科学精神和家国情怀都具有深远的意义。下面是我国科技领域中引起世界关注的三个典型实例。请分析图文信息，解答下列题的相关问题。

(1)图1：十年砺剑跨越发展，大国重器挺进深蓝。航母作为大型军舰，航行过程需要较强动力，提供这些动力的资源为常规燃油和核能。当使用燃油工作时，能量转化是________，化学能转化为机械能/化学能转化为动能。当使用核能工作时，对其安全问题提出的要求是_________。(2)图2：我国铁路电气化率达到74.9%，与燃油相比，其优点是______。”和谐号列车车体内用到了许多环保材料，其中的塑料属于________材料。乘坐高铁时，限制携带的物品中包括火柴和打火机，其原因是________。(3)图3：我国空间站的问天舱中，通过无土栽培种植了螺旋生长的水稻，其栽培过程用到的营养液中，需要量较大的一种营养元素为_________(用符号表示)。值得赞誉的是，空间站的太阳能电池翼应用了我国自主研发的、全球第一的砷化镓太阳能技术。砷化镓中，砷和镓的原子结构示意图依次为

、

，其中x=_____，二者相比，原子结构不同之处为__________。(4)在航母、高铁和空间站建设中，钛和钛合金以其优良的性能而得到普遍应用。钛是用铝粉与二氧化钛(TiO2)在高温条件下发生置换反应制得的，同时生成氧化铝，该反应的化学方程式为__________。【化学与技术】12．制作豆腐过程中用到了盐卤。盐卤是我国数千年来豆腐制作的传统凝固剂，有较好的溶解性和凝固性，主要成分为氯化钠(含量约2%~6%)和氯化钾(含量约2%~4%)等。豆腐的制作流程如下，请结合图文信息、分析思考，解决问题：

(1)研磨机将豆子研碎、研细的目的是___________。(2)煮浆器内在煮沸过程中，可将有毒豆浆转化为无毒豆浆，发生的主要变化是_________。(3)为加快凝固速度，当把盐卤慢慢加入混合器时，需进行的操作是_______。(4)向盐卤中滴加AgNO3溶液，发生反应的化学方程式为_________(写1个)。(5)“花开富贵”是一道吃出咸辣味、品出世间美的豆腐制品，它有强筋骨、防贫血等功效由此推知，这种食物含有的微量元素是___________。四、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)13．南水北调工程南水北调工程是我国的一项战略性工程、它分为东、中、西三条线路，通过引水、调水、储水等方式将长江等水源送往北方。截至2003条5月，工程置计调水量超过620亿m3，惠及沿线280多个是市区，直接受益人口超过15亿，有效地改善了生态结构。南水北调工程对水源地水质要求较高，其中一种做法是在水源中加入适量的生石灰，以配置优良水质，改善水的硬度。输水工程沿线有严格的要求，不可随意取水用水，为安全起见，沿途设置了三道防线。禁止各种非法行为的发生。南水北调进入穿黄段(如图)时，对工程质量是一个严的考脸，因此该段的隧源使用了钢板、混凝土和高强度钢丝加固而成。

千里迢迢风雨路，万丝甘甜济北方。在以露天水渠榆水时，受气候、环境的影响水渠常采用减宽度、加深度的方式将长江水保质保量运达北方，实现长江水源合理调配。阅读分析，解决问题：(1)长江水源中含有的一种金属阳离子是___________(写名称)。(2)穿黄工程隧洞的坚固结构可防止___________。(3)工程沿线设置三道防线，禁止各种非法行为的发生，如____________。(4)以水渠方式输水时，采用减宽度、加深度的方式，其目的是减少污染和__________)。(5)为输送优良水质，向水源地加入适量生石灰，作用是_______，发生反应的化学方程式为___________。五、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)14．以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径小明同学在小组合作学习过程中，对氢氧化钠的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理联系实际，解决问题：

(1)氢氧化钠在生活中可用来________。(2)氢氧化钠在空气中吸水后的热量变化为________。(3)氢氧化钠使用时必须十分小心，原因是________。(4)检验氢氧化钠溶液的酸碱度，最简单的方法是________。(5)向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，发生反应的化学方程式为____________。六、定量分析题(本大题共1个小题。(1)每空1分，(2)4分，共6分。)15．“侯氏制碱法”是我国著名制碱专家侯德榜经过多年研究做出的杰出贡献，其最大的优点是降低了成本，大大提高了NaCl的利用率。(1)“侯氏制碱法”的原理可表示为：，X的化学式是_______，X中一种元素的质量分数为__________(精确到0.1%)。(2)用58.5tNaCl(其利用率在96%以上)制碱，至少能生成的质量是多少？七、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)【实验设计】16．同学们学习了燃烧与灭火后，在实验室设计并完成了如下实验，以探究灭火的原理。实验方法：点燃3支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中，然后向一个烧杯中加入适量碳酸钠和盐酸。

(1)实验原理：Ⅲ中反应的化学方程式为_____________。(2)实验现象：Ⅱ中蜡烛正常燃烧，Ⅰ和Ⅲ中蜡烛熄灭，Ⅲ中的现象还有________。(3)实验后，接下来必须要做的事情是_____________，完善实验报告，离开实验室。(4)问题与交流：Ⅲ中的操作，可能造成的结果是_____________。【科学探究】17．随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设，城市垃圾的处理成为了一项重要工程。某校实践小组的同学们在老师的组织下，带着极大的兴趣对垃圾的分类、处理、焚烧产物及宣传活动等展开了项目化学习。任务一：调查垃圾分类的价值【咨询交流】同学们参观了一个垃圾分类处理厂，获悉城市生活垃圾可分为___________、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。垃圾的综合化分类具体可得到金属、塑料和__________等可再利用的资源。任务二：学习垃圾分类处理的方法【参观学习】小组同学在技术人员的指导下，了解到垃圾回收处理的过程如下：分类收集→运输→垃圾处理厂简分→分类处理→最终处置。【小组交流】垃圾筛分时，可根据________区分铜和铝。任务三：探究垃圾焚烧产生的气体成分【提出问题】垃圾焚烧产生的气体中是否含有SO2、CO、CO2？【调查资料】①SO2能使红色的品红溶液褪色，常用于检验SO2；②紫红色酸性高锰酸钾溶液可与SO2反应而褪色，常用于除去SO2；③SO2也能使澄清石灰水变浑浊。【进行实验】设计实验方案，探究垃圾焚烧产生的气体成分。

实验步骤实验现象实验结论①将除尘后的气体通入盛有少量品红溶液的试管中红色褪去________②将除尘后的气体先通过图1装置后，再通入盛有澄清石灰水的试管中澄清石灰水变浑浊含有CO2【反思评价】(1)步骤②中，气体从________端通入图1装置。(2)步骤②中，澄清石灰水变浑浊的化学方程式为________。(3)小组同学通过一定手段，测得焚烧垃圾时间段内CO体积分数出现异常的原因是________。

任务四：设计垃圾分类回收的宣传活动活动主题实现垃圾分类共建美丽家园活动对象小区居民时间地点5月6日上午，文明小区活动形式演讲活动流程①用讲解的方式普及垃圾分类的重要性和分类知识。②引导小区居民认识垃圾桶上的分类标识。③活动总结，撰写实践报告。成果分享：同学们通过各种方式，学到了垃圾减量化、无害化、资源化的分类管理知识。在项目化学习的成果报告中，同学们提出了许多合理化的建议为了强化垃圾分类处理意识，让更多的人了解并执行分类措施，你还能提出的一条有价值的建议是________。参考答案1．A【详解】铜胎属于金属材料，最大的优点是硬度较大。故选A。2．C【详解】A、硫化氢中氢元素为+1价，根据化合价规则，可求出硫元素化合价为－2价。A不正确；B、单质中元素化合价为0，所以碳单质中碳元素化合价为0。B不正确；C、氯化钾在钾元素化合价为+1价，根据化合价规则，可求出氯元素化合价为－1价。C正确；D、硝酸钠中钠元素化合价为+1价，氧元素化合价为－2价，根据化合价规则，可求出氮元素化合价为+5价。D不正确。综上所述：选择C。3．B【详解】A、粮食富含糖类，故A错误；B、牛奶富含蛋白质，故B正确；C、豆油富含油脂，故C错误；D、蔬菜富含维生素，故D错误；故选B。4．C【详解】A、水蒸气形成冰晶的过程，物质的状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，分子种类不变，故选项说法错误；B、水蒸气形成冰晶，分子本身不变，每个水分子的体积不变，故选项错误；C、水蒸气形成冰晶，物质由气态变成固态，分子本身不变，分子间间隔变小，故选项正确；D、水蒸气形成冰晶，分子本身不变，每个水分子的质量不变，故选项错误。故选:C。5．D【详解】A、钾长石的主要成分是KAlSi3O8，是由K、Al、Si、O四种元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意；B、萤石主要成分是CaF2，CaF2是由Ca、F两种元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意；C、方解石主要成分是碳酸钙，碳酸钙是由Ca、C、O三种元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意；D、石英砂主要成分是二氧化硅，是由Si、O元素组成的化合物，属于氧化物，符合题意。故选D。6．A【详解】图2中，存在的微粒有H2O、O2，其中氧气为反应的剩余物，所以反应后生成图2中的新微粒符号为H2O。故选A。7．B【详解】A、甲烷中碳元素和氢元素的质量比为(12×1)：(1×4)=3:1，故A错误；B、乙醇中碳元素和氢元素的质量比为(12×2)：(1×6)=4:1，故B正确；C、丙烷中碳元素和氢元素的质量比为(12×3)：(1×8)=9:2，故C错误；D、醋酸中碳元素和氢元素的质量比为(12×2)：(1×4)=6:1，故D错误。故选B。8．C【详解】惊蛰是二十四节气中的第三个节气，它的意思是蛰伏在泥土中的动物被春雷惊醒过来，开始活动了，说明惊蛰之后自然界中生物变化最大的是新陈代谢加强。故选C。9．D【详解】A.加热固体时试管口应该略向下倾斜，防止冷凝水回流引起试管炸裂，此选项错误；

B.因为酒精灯的外焰温度最高，所以用酒精灯的外焰加热，此选项错误；C.气泡连续、均匀放出时，此时是纯净的氧气，开始收集，此选项错误；

D.收集前集气瓶应装满水，否则收集到的氧气中会混有空气，此选项正确。故选D。10．B【详解】A、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，只能加快溶解速率，不能增大氯化钠的溶解度，故选项说法错误；B、由表中数据可知，20℃时，氯化钠的溶解度是36g，所以该温度下，将10g氯化钠溶解在100g水中得到的是氯化钠的不饱和溶液，故选项说法正确；C、图2中溶液的浓度为：小于10%，所以对葡萄球菌没有明显的杀菌效果，故选项说法错误；D、氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，可以采用蒸发结晶的方法把氯化钠从它的饱和溶液中结晶出来，故选项说法错误。故选B。11．(1)化学能转化为机械能##化学能转化为动能防止核泄漏/防止核辐射(合理即可)(2)无污染##更环保(合理即可)有机高分子合成##合成防止发生火灾/防止发生爆炸(合理即可)(3)N##P##K3核电荷数不同/最外层电子数不同(4)【详解】（1）使用燃油工作时是将化学能转化为机械能（动能），当使用核能工作时注重安全使用，防止核泄漏（防止核辐射）。（2）电气化铁路不会产生污染性气体，与燃油对比，其优点是无污染，更环保；塑料属于合成材料；乘坐高铁时，不能携带火柴和打火机，防止发生火灾（防止发生爆炸）。（3）农作物生长需要大量的N、P、K元素（写一种即可）。在原子中，核外电子数=质子数，所以31=2+8+18+x，则x=3；对比砷和镓的原子结构示意图可知，两者原子结构不同之处为核电荷数不同（最外层电子数不同）。（4）铝粉与二氧化钛(TiO2)在高温条件下发生置换反应生成钛和氧化铝，化学方程式为。12．(1)使豆子得到充分利用(合理即可)(2)化学变化(3)搅拌(4)##(5)Fe##铁元素【详解】（1）研磨机将豆子研碎、研细的目的是使豆子得到充分利用或得到更多的豆浆；（2）煮浆器内在煮沸过程中，可将有毒豆浆转化为无毒豆浆，会杀死一部分细菌，有新物质生成，属于化学变化；（3）当把盐卤慢慢加入混合器时，搅拌可以增大盐卤和蛋白质的接触面积，加快凝固速度；（4）氯化钠和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，氯化钾和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，发生反应的化学方程式为：；（5）铁元素能预防贫血。13．(1)钙离子或镁离子(2)坍塌或漏水(合理即可)(3)私自取水用水或攀爬(合理即可)(4)减少水分蒸发(合理即可)(5)降低水的硬度CaO+H2O=Ca(OH)2【详解】（1）长江水源属于硬水，硬水是含有较多可溶性钙、镁离子的水，故含有的金属离子为：钙离子、镁离子；（2）穿黄工程隧洞的坚固结构可防止坍塌或漏水等；（3）工程沿线设置三道防线，可以禁止私自取水用水、攀爬等行为；（4）以水渠方式输水时，采用减宽度、加深度的方式，具有减少污染、减少水分蒸发等优点；（5）生石灰和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与镁离子结合生成氢氧化镁，可以降低水的硬度，发生反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2。14．(1)去除油污(合理即可)(2)放热(3)有强腐蚀性(4)用pH试纸检测(5)【详解】（1）氢氧化钠可以与油脂发生反应，所以氢氧化钠在生活中可用来去除油污(合理即可)；（2）氢氧化钠溶于水放出热量，所以氢氧化钠在空气中吸水后的热量变化为放热；（3）氢氧化钠属于碱，具有强腐蚀性，所以使用氢氧化钠必须十分小心；（4）检验溶液的酸碱度最简单的方法是使用pH试纸检测，故检验氢氧化钠溶液的酸碱度，最简单的方法是使用pH试纸检测；（5）向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，发生反应的化学方程式为：。15．(1)NH3氮元素的质量分数为82.4%或氢元素的质量分数为17.6%(2)解：设至少能生成Na2CO3的质量为x解得x=101.76t答：至少能生成Na2CO3的质量为101.76t。【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，反应前有2个钠原子、1个氯原子、1个氢原子、1个碳原子、3个氧原子，反应后有2个钠原子、1个氯原子、4个氢原子、1个碳原子、3个氧原子、1个氮原子，则X中含有1个氮原子和3个氢原子，即为NH3；NH3中氮元素的质量分数为；NH3中氢元素的质量分数为；（2）见答案。16．(1)(2)产生大量气泡(3)整理洗涤仪器(合理即可)(4)盐酸酒出##Ⅲ中蜡烛没熄灭(合理即可)【详解】（1）碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；（2）碳酸钠和盐酸反应能生成大量的二氧化碳，二氧化碳能使燃烧的蜡烛熄灭；（3）结束实验后，将残余物倒入水池中，用清水洗涤仪器；整理实验台，报告老师后离开实验室；（4）向烧杯中倾倒液体时，试剂瓶口未紧靠烧杯口，可能造成的后果是盐酸酒出或Ⅲ中蜡烛没熄灭。17．可回收垃圾废纸##可燃物(合理即可)颜色含有SO2bCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O氧气不足##燃烧不充分(合理即可)制作小海报##学习垃圾回收法律条文(合理即可)【详解】①城市生活垃圾可分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，故填写：可回收垃圾。②垃圾的综合化分类具体可得到金属、塑料和废纸、可燃物、玻璃等可再利用的资源，故填写：废纸或可燃物(合理即可)。③铜为紫红色固体，铝为印白色固体，可以通过颜色加以区分，故填写：颜色。④将除尘后的气体通入盛有少量品红溶液的试管中，红色褪去，根据资料可知，SO2能使红色的品红溶液褪色，因此，得出除尘后的气体中含有SO2，故填写：含有SO2。⑤气体除杂时，要遵循长导管进气，短导管出气的原则，对应图1装置的b端进气，故填写：b。⑥澄清石灰水变浑浊是因为氢氧化钙与二氧化碳反应，生成了白色沉淀碳酸钙和水，化学方程式为：，故填写：。⑦由图2可知，焚烧时间段内，一氧化碳体积分数出现异常，可能是因为与可燃物接触的氧气不足，导致燃烧不充分，故填写：氧气不足或燃烧不充分(合理即可)。⑧同学们通过各种方式，学到了垃圾减量化、无害化、资源化的分类管理知识。在项目化学习的成果报告中，同学们提出了许多合理化的建议为了强化垃圾分类处理意识，让更多的人了解并执行分类措施，你还能提出的一条有价值的建议是制作小海报；学习垃圾回收法律条文，故填写：制作小海报；学习垃圾回收法律条文(合理即可)。2022年山西中考化学试题及答案第Ⅰ卷选择题可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16P-31Cl-35.5K-39一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)1.黄河是华夏文明的摇篮，它绵亘万里，延续千年，创造出一个个历史辉煌。为保护其生态环境，我们要努力做到 ()A.加大矿产开采 B.限制林草种植 C.防止水土流失 D.兴建牧场养殖2.被列入国家级非物质文化遗产名录的山西名吃“八珍汤”，是由羊肉、莲菜、黄酒等配制而成。在这道美味佳肴中，羊肉富含的营养素是 ()A.糖类 B.蛋白质 C.维生素 D.无机盐3.“等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是 ()A.每个水分子体积变大 B.水分子分解加快 C.每个水分子质量增大 D.水分子数目增多4.在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，以下图片展示的是四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项是 ()A.放烟花 B.贴对联 C.剪窗花 D.包饺子5.元素的化合价不同，组成的物质也多种多样。在下列纯净物中，化学式书写及元素的化合价标注均正确的是 ()A.eq\o(\s\up7(0),\s\do1(N2)) B.Caeq\o(\s\up8(+1),\s\do0(Cl2)) C.Keq\o(\s\up7(+1),\s\do0(HO)) D.P5eq\o(\s\up8(－2),\s\do0(O2))6.在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是 ()A.纸杯着火点变低 B.温度低于着火点 C.与氧气接触面太小 D.纸杯不是可燃物7.替诺福韦(化学式为C,H14N04P)是一种抗病毒药物，在55℃～65℃的环境中反应制成，其相对分子质量为287.22。下列关于它的表述正确的一项是 ()A.受热即可分解 B.属于混合物 C.质量为287.22g D.由五种元素组成8.老师布置了以下四个实验，让同学们探究化学反应的发生。当把胶头滴管内的液体全部加入试管中时，片刻后，通过观察反应物的变化，可判断出反应发生的是 ()9.随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设，垃圾综合化分类及资源再生利用进入了新的阶段。下列对垃圾资源再利用的建议，正确的一项是 ()A.金属可直接利用 B.有机物可再上餐桌 C.可燃物可焚烧发电 D.惰性物可彻底抛弃10.尿素[CO(NH2)2]在农业生产中的使用量较大，它在土壤中的转化和吸收过程模拟如下，土壤中两种物质的溶解度曲线如图Ⅳ。分析下图信息，所得结论正确的是 ()A.(Ⅰ)中氮元素可直接被植物吸收 B.(Ⅱ)生成的铵态氮肥一定含NH4ClC.(Ⅲ)暴雨会使铵态氮肥营养流失 D.(Ⅳ)降温结晶可使两种物质分离第Ⅱ卷非选择题可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16P-31Cl-35.5K-39三、生活、生产应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)【关注生活现象】2022年4月16日，在太空遨游六个月的神州十三号载人飞船安全返回，它的成功发射、在轨运行及安全着陆。标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。请分析图文信息，解答21～24题的相关问题。21.飞船发射时，为增加发射动力和发射过程的有效性，选用偏二甲肼(C2H8N2,有毒)和四氧化二氮(N2O4,有毒)组成双元动力推进剂，二者反应可生成对环境无污染的CO2、H2O和，推进剂在使用时应注意。22.为保护宇航员的生命安全，一方面，“环控生保系统”向舱内输送的可供呼吸的气体是，另一方面，飞船往返过程中，宇航员要穿上压力服，当舱内压力突变时，压力服会迅速充满气体，这就需要压力服必须具有良好的性。23.舱外宇航服用铝、橡胶、聚酯材料等制作而成，其中的铝属于材料，铝的元素符号为。舱外宇航服的最外层使用了玻璃纤维和一种叫“特氟隆”的合成纤维，足以抵御像枪弹一般的微陨石的袭击，它具有的特性是(合理即可)。24.返回舱返回时的动力来自液氢和液氧，它们提供动力时，发生反应的化学方程式为eq\o(\s\up4(),\s\do4())。在即将着陆前，要迅速释放剩余的燃料，这样做的目的是。【关注生产实际】25.新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融人传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。它吸蓄光能后，可在水阴暗环境中自行发光，以下是其部分生产流程。分析流程，回答问题：(1)上述设备中，有化学变化发生的是________。(2)练泥机将水和坏料充分调和，其作用相当于实验操作中的________。(3)施釉机先将蓄光釉料印刷在坯体上，再涂抹一层透明釉料的作用是________(合理即可)。(4)生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用稀有气体的性质是________。(5)若坯料中铁粉未被除去，则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是(用化学方程式解释)。四、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式2分，其余每问1分，共7分。)26. 火山喷发2022年1月14日，位于南太平洋的汤加岛屿发生火山大喷发，其威力之大，令世界担忧。卫星照片显示，此次火山喷发过程中释放出了大量的能量，火山灰、蒸汽和气体在太平洋蓝色的海面上升腾而起，喷发的火山柱直径约5千米，高约20千米，呈蘑菇状笼罩在火山上空，导致空气有毒，石油泄漏，海鸟死亡，甚至几公里外都能闻到异味，严重威胁着当地居民的生活。大量火山灰弥漫在空中，地表温度骤降，对植被产生较大影响。火山喷发的原因是由于地壳板块的移动，岩石(如石灰石)被推入熔岩下，变成岩浆，释放出大量气体，炽热的岩浆在火山下方流动，当蒸汽穿过岩石时，喷发点就会积聚压力，岩石受压破裂，气体迅速释放导致剧烈的喷发。阅读分析，解答问题：(1)火山喷发产生的有害气体有什么？________(写1种)(2)请用化学方程式解释火山喷发过程中释放出大量气体的原因。________(3)火山灰弥漫在空中，引起地表温度骤降的原因是什么？地表冷却对农作物会产生什么影响？(4)火山喷发释放的能量来自哪一种能源？地热能如果这种能源被开发利用，可缓解人类面临的什么问题？。五、物质组成与变化分析题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)27.在一次复习课上，同学们以图形转换的形式将六种常见物质的相互关系进行了如下整合。已知A俗称生石灰，三角形中的“→”指一种物质可反应生成另一种物质，”——”指两种物质可发生反应。分析1：A的物质类别是________。分析2：B生成E或F的化学方程式为分析3：C与D发生反应的化学方程式为，基本反应类型为________。六、定量分析题(本大题共1个小题。化学方程式1分，共6分。)28.某创新小组的同学，在用MnO2,作催化剂制取O2的实验过程中遇到了困惑，通过老师点拔，他们厘清了思路，找到了解决问题的办法，小华将图像绘制在黑板上，并将方法分享给其他同学。(1)观点分享：b曲线始终不变的原因是________________。(1分)(2)展示交流：结合黑板上的试题要求，请在答题卡上写出解题过程(最后结果精确到0.O1)。七、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每问或每空1分，共15分。)【基本实验】29.我国西汉时期就有用胆矾湿法炼铜的记载。现阶段，这种方法在生产有色金属方面的作用越来越大。为了验证铁和硫酸铜溶液的反应，认识其反应原因，同学们设计了如下实验方案，请根据下列提示，补全实验内容：【实验方案】(1)实验方法：将洁净的铁丝伸入盛有硫酸铜溶液的试管中。(2)实验原理：________________(用化学方程式表示)。(3)实验现象：________________________________________(4)实验结论：________________________________________【问题与交流】①该实验成功的关键是什么？(写1点)________________________________②简述铁和硫酸铜溶液反应的微观实质。________________________________【科学探究】30.胜利中学与某沿海学校建立了“手拉手，结对子”的联盟校。今年，由于受到疫情影响，两所学校的同学无法实地交流，于是借助数字化平台进行了“云端”活动，他们对海洋中海水利用概况、海水处理技术、车间废水成分以及海洋发展前景等展开了项目化学习的探究。任务一：调查海水利用概况【查阅资料】我国海水利用主要有海水直接利用、海水淡化、海水化学资源利用等。【分析交流】两所学校的同学们共同获悉，海水里的化学资源有________(写1种)。任务二：咨询海水处理技术【咨询专家】同学们通过数字化平台，向海洋专家进行了咨询，专家介绍，海水淡化使用了反渗透膜淡化技术，其工作原理如图所示。【小组讨论】同学们对以下两个问题，进行了网上交流并达成共识。(1)海水通过反渗透膜，发生改变的是________________________。(2)淡化后的海水可用于________________________________(写1种)。任务三：探究海水提取车间废水成分沿海学校的同学获得一瓶海水提取车间的废水，在“云端”共同完成了如下探究。【教师指导】①提取车间未经处理的废水含有酸性物质。②BaSO4为难溶于水的白色沉淀。【猜想假设】该强腐蚀性废水中可能含有硫酸和盐酸。【进行实验】设计实验方案，探究废水成分。【反思评价】(1)废水中不含CO32－的原因是________________。(2)步骤③中发生反应的化学方程式为________________。任务四：展望海水发展前景【小组交流】同学们了解到随着海水农业技术的创新和推广，富含碘、硒等微量元素的海水食物将为人类健康提供必要的保障，他们一致认为，经常食用可预防的疾病是________________(写1种)。【成果分享】通过“云端”合作，同学们知道了海洋作为人类重要的资源宝库，不仅可以提供丰富的自然资源，还可以通过科技手段推动再生资源的开发和利用。

【参考答案】一、选择题1.C2.B3.D4.A5.A6.B7.D8.A9.C10.C三、生活、生产应用题21.N2/氮气二者恰好反应/防止反应物泄漏(合理即可)22.O2/氧气气密/耐压23.金属Al强度高/耐撞击24.2H2+O2eq\o(\s\up4(点燃),\s\do4(＝))2H20防止发生爆炸/减轻重量(合理即可)25.(1)烧成炉(2)搅拌(3)保护蓄光釉料/提高釉面性能(4)化学性质很不活泼/一般不与其它物质发生反应(合理即可)(5)3Fe+2O2eq\o(\s\up4(高温),\s\do4(＝))Fe3O4(反应条件高温或点燃均可)四、科普阅读题26.(1)SO2/HCl(2)CaCO3eq\o(\s\up4(高温),\s\do4(＝))CaO+CO2↑(3)火山灰阻挡了太阳光/太阳光不能照到地面(合理即可)冻伤农作物/温度太低农作物不能正常生长(合理即可)。(4)能源危机/资源匮乏/环境污染(合理即可)五、物质组成与变化分析题27.氧化物/金属氧化物CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可).Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(合理即可)复分解反应六、定量分析题28.(1)没有加热/加热温度太低/反应未开始(2)解：KClO3的质量为：2g÷25%-2g=6g……1分设：生成氧气的质量为x2KClO3eq\o(\s\up8(MnO2),\s\do0(＝),\s\do5(△))2KCl+3O2↑……1分245966gx………1分eq\f(245,6g)＝eq\f(96,x)…1分x=2.35g……1分答：生成氧气的质量为2.35g。(注：化学式书写正确、方程式未配平扣1分；未写条件或条件错误扣1分；未标“↑”或“↓”不扣分。相对分子质量计算错误或因配平导致计算错误，但对应关系、比例关系均正确的，扣1分。)七、实验探究题29.(2)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(3)铁丝表面有红色固体物质生成，溶液由蓝色变为浅绿色/铁丝表面有红色固体物质附着。(4)在金属活动顺序表中，铁位于铜的前面，硫酸铜能溶于水/铁的金属活动性大于铜。①铁丝要打磨干净/硫酸铜溶液浓度适中(合理即可)②铁原子变成亚铁离子，铜离子变成铜原子(合理即可)30.任务一：氯化钠/碘(合理即可)任务二：(1)含盐量降低/密度减小(合理即可)(2)生活用水/工业用水(合理即可)任务三：(1)CO32－与H+不能共存/碳酸根离子能与氢离子发生反应(2)AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3任务四：甲状腺期肿大/癌症/皮肤角质化

2021年山西中考化学真题及答案第I卷选择题（共50分）可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16C1-35.5K-39一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。）1.珠穆朗玛峰是我国跨境四个县的自然保护区，它以独特的雪域冰川，使许多人心生向往，为保护其自然资源，下列做法合理的是A.禁止破坏水源 B.提倡攀爬雪山 C.允许开矿寻宝 D.随意丢弃垃圾【答案】A【解析】【详解】A、禁止破坏水源，可以保护水资源，保护环境，符合题意；B、提倡攀爬雪山，会破坏其环境，不符合题意；C、允许开矿寻宝，会造成资源浪费，破坏其环境，不符合题意；D、随意丢弃垃圾，会污染环境，不符合题意。故选A。2.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。后人仿照其实验原理测定空气中氧气含量（如图）。实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是A.O2、P2O5 B.P、P2O5 C.O2、P D.N2、P2O5【答案】A【解析】【详解】磷燃烧消耗了氧气生成五氧化二磷固体，装置中压强减小，水进入装置，进入装置中水的体积就是消耗氧气的体积；燃烧过程中氮气不参与反应，故实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是氧气、五氧化二磷。故选A。3.人体健康与体内化学元素含量的多少息息相关、对于14-18岁人群，因摄入不足而引起食欲不振，发育不良的元素是A.硒 B.锌 C.钾 D.氟【答案】B【解析】【详解】A、缺硒会引起表皮角质化和癌症，不符合题意；B、缺锌会引起食欲不振、发育不良、生长迟缓，符合题意；C、缺钾会引起造成全身无力、疲乏、心跳减弱、头昏眼花，不符合题意；D、缺氟会产生龋齿，不符合题意。故选B。4.中国碦斯特地貌是以碳酸盐为主的地形区域。由于煤炭的大量使用，对这样的地质结构产生一定的破坏。下列气候变化对该地影响最大的是A.潮湿 B.干早 C.严寒 D.酸雨【答案】D【解析】【分析】【详解】A、冷暖空气交替就会使天气变得潮湿，对地质结构没有破坏，所以A错误；B、干旱是长时间不下雨导致的，对地质结构也没有影响，所以B错误；C、严寒是天气温度低造成，对地质结构也没有影响，所以C错误；