《彩虹小镇》美术教育绘画课件创意教程教案

彩虹小镇23教学目的1.认知目标了解彩虹的形成原理，激发孩子们对自然科学的兴趣，培养他们观察和探索周围世界的好奇心。2.技能目标学习如何运用色彩搭配，表现彩虹的多彩效果，通过艺术创作体验色彩的魅力与乐趣。3.创造性目标鼓励孩子们发散思维，设计自己喜欢的小房子，建造一个充满幻想的彩虹小镇，培养孩子们的想象力和创造力。材料准备：白色卡纸、素描纸、水彩笔、勾线笔、记号笔、白色高光笔等。彩虹小镇1适合年龄：4-6岁（可根据学生能力自行调整）课程引导01课程引导小朋友们，你们看到过彩虹吗？一般是在什么时候看到它呢？在夏天的雷雨或阵雨后，或是一边天空下雨另外一边天空出太阳时，我们就很容易看到彩虹。此时雨后初晴，乌云飞散，一道半圆形的彩虹挂在天边，真是美丽极了。课程引导当我们欣赏彩虹的美丽，感受大自然的神奇时，你有没有想过：彩虹是怎么形成的呢？今天就让我们一起来了解彩虹的小秘密吧！课程引导五颜六色的彩虹，其实是一种雨后光学现象哦！雨后，空气里弥漫着许许多多的小水珠，当太阳光通过这些雨的颗粒时，会造成色散及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，这就是我们所见到的彩虹。同时，由于太阳光各种颜色的光折射率不同，各种颜色的光折射率是不变的，所以七种颜色会按顺序很漂亮地排列起来。课程引导彩虹的颜色那么彩虹有哪些颜色呢？彩虹有七种颜色，中国最普遍的说法是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。西方的说法是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这是源于科学家牛顿分解七原色后所取的名字。课程引导原色：根据太阳光谱绘成的颜料色环，其中红、黄、蓝称为三原色。原色是指这一颜料中的色彩，已不能再进行分解。也可以说，红、黄、蓝这三个基本色，不可能用其他颜色调配出来。三原色是色彩中最纯正、鲜明、强烈的基本色，但三原色可以调配出其他各种色相的色彩。

小朋友们，你们知道三原色是彩虹里哪三个颜色吗？色彩基础知识(三原色)课程引导也正是三原色的调和颜色一起组成了彩虹的色调从外至内分别为：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。外面几排（赤橙黄）色调为暖色调，像太阳般给我们温暖里面几排是冷色调（绿青蓝紫），如大海一般给我们冷冷的感觉课程引导彩虹的寓意彩虹色彩美丽而梦幻，寓意着美好、童话、好运。有这样一首歌唱道：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”彩虹只有在雨后才会出现，这不也告诉人们，说明所要追求的美丽，要经历一定的挫折之后，才能达到想要的目标吗。课程引导彩虹形状弯曲，色彩艳丽，横跨天空像一道七彩桥，又像一座山坡，引发人们无限美好的幻想。如果在弯弯的彩虹上，让你来搭建一座美丽的小镇，将会是怎样奇妙的情景呢？一起拿起画笔，展开你的创作吧！课程引导如果把彩虹赠送给房子？会是什么样的呢？让我们一起来画一画吧。参考素材参考素材绘画步骤021·准备一张白色的素描纸用水彩笔在纸上画出弯弯的彩虹,彩虹的每一层细心涂上颜色,表现出彩虹绚烂的色彩美感.步骤一2·接下来用记号笔在彩虹上方绘画出高高低低大大小小的小房子，小车子、路灯、树。步骤二3·接着用水彩笔给房子、车、树涂色，注意颜色的搭配。颜色完成后给房子画上漂亮的花纹，点线面结合画出不同的装饰花纹。步骤三4·接着在彩虹的底部用黑色记号笔画上线稿的房子，形状可以是高低不同，画上树和草丛花朵。彩虹的上方继续用水彩笔画上漂亮的花，花可以画得比房子高，然后用白色高光笔给彩虹画上花纹装饰，黑色记号笔给背景写上主题文字，调整画面，作品完成。步骤四绘画效果步骤参考二更多画面效果参考，参考效果只是这个主题的一种表现方式，可根据自己想要的画面效果自行调整作画步骤部分！课堂总结1.欣赏彩虹的图片素材，了解彩虹的形成原因，激发同学们的创作兴趣2.认识三原色，知道色彩原理，学习冷暖色调，运用冷暖色描绘彩虹，并进行丰富的色彩表现和刻画，锻炼了同学们的动手能力和运用综合