2026年儿童气道异物梗阻急救试题含答案

2026年儿童气道异物梗阻急救试题含答案一、单选题（每题2分，共20题）1.儿童发生气道异物梗阻时，首先应采取的措施是？A.立即拨打急救电话B.让儿童尝试自行咳嗽或吞咽C.立即进行腹部冲击法（海姆立克法）D.用力拍打儿童背部2.对于1岁以下的婴儿发生气道异物梗阻，应采取哪种急救方法？A.腹部冲击法（海姆立克法）B.胸部按压法C.背部拍击法D.口对口吹气法3.儿童气道异物梗阻时，腹部冲击法的正确操作部位是？A.胸骨下半部B.腹部中央C.胸骨上段与剑突之间D.肩胛骨之间4.如果儿童气道异物梗阻时出现意识丧失，应立即采取什么措施？A.继续进行腹部冲击法B.开始心肺复苏C.拨打急救电话后立即尝试清除异物D.让旁观者帮忙呼救5.儿童气道异物梗阻时，如果腹部冲击法无效，下一步应采取什么措施？A.继续腹部冲击法B.胸部按压法C.按压人中穴D.拨打急救电话后寻求专业帮助6.儿童气道异物梗阻时，以下哪种食物最容易导致异物梗阻？A.蔬菜块B.薯片C.胡萝卜条D.以上都是7.在学校或幼儿园发生儿童气道异物梗阻，教师应首先做什么？A.立即疏散学生B.拨打急救电话C.立即对儿童进行急救D.让家长来处理8.儿童气道异物梗阻时，如果异物被咳出，应做什么？A.立即停止急救B.检查异物是否完整并送往医院C.继续观察儿童呼吸情况D.让儿童躺下休息9.儿童气道异物梗阻时，以下哪种情况表明异物已完全梗阻？A.儿童能咳嗽出异物B.儿童出现喘息声C.儿童面色发紫D.儿童能说话10.儿童气道异物梗阻时，如果有多人围观，应如何分工？A.一人负责呼救，一人负责急救B.所有人一起施救C.所有人轮流施救D.让儿童自己处理二、多选题（每题3分，共10题）1.儿童气道异物梗阻时，以下哪些是正确的急救步骤？A.立即评估儿童意识B.尝试让儿童咳嗽或吞咽C.立即进行腹部冲击法D.拨打急救电话2.儿童气道异物梗阻时，以下哪些食物容易导致窒息？A.花生B.核桃C.薯片D.橙子3.在学校或幼儿园，教师应掌握哪些急救技能？A.腹部冲击法B.心肺复苏C.创伤止血D.气道异物梗阻急救4.儿童气道异物梗阻时，以下哪些情况需要立即就医？A.儿童出现意识丧失B.儿童呼吸停止C.腹部冲击法无效D.儿童面色发紫5.儿童气道异物梗阻时，以下哪些是错误的急救方法？A.用力拍打儿童背部B.用力按压儿童胸部C.让儿童躺下休息D.用筷子或勺子刺激儿童喉咙6.儿童气道异物梗阻时，以下哪些是预防措施？A.剪短儿童指甲B.教会儿童正确咀嚼食物C.避免儿童玩耍小零件D.给儿童喂食小颗粒食物时加强看护7.儿童气道异物梗阻时，以下哪些是腹部冲击法的正确姿势？A.施救者站在儿童身后B.施救者双手环绕儿童腰部C.一只手握拳，置于儿童肚脐上两指处D.另一只手覆盖在拳头上8.儿童气道异物梗阻时，以下哪些是背部拍击法的正确姿势？A.让儿童面朝下趴在施救者腿上B.用手掌根拍击儿童两肩胛骨之间C.每次拍击后让儿童尝试咳嗽D.重复拍击直到异物排出9.儿童气道异物梗阻时，以下哪些是正确的呼救方式？A.拨打急救电话B.让旁观者帮忙呼救C.告知接线员儿童年龄和状况D.保持电话畅通等待救援10.儿童气道异物梗阻时，以下哪些是正确的急救后的处理措施？A.检查儿童呼吸情况B.送往医院进一步检查C.让儿童多喝水D.观察儿童是否有其他受伤三、判断题（每题2分，共10题）1.儿童气道异物梗阻时，如果儿童能说话，说明气道未完全梗阻。2.儿童气道异物梗阻时，腹部冲击法和背部拍击法可以交替使用。3.儿童气道异物梗阻时，如果异物被咳出，不需要去医院检查。4.儿童气道异物梗阻时，如果儿童出现喘息声，说明气道部分梗阻。5.儿童气道异物梗阻时，教师应立即疏散学生，避免恐慌。6.儿童气道异物梗阻时，如果儿童意识丧失，应立即进行心肺复苏。7.儿童气道异物梗阻时，腹部冲击法的频率应为每秒2次。8.儿童气道异物梗阻时，如果异物未被咳出，应继续施救直到儿童意识恢复。9.儿童气道异物梗阻时，如果儿童能咳嗽，说明异物已排出。10.儿童气道异物梗阻时，预防措施包括避免给儿童喂食小颗粒食物。四、简答题（每题5分，共5题）1.简述儿童气道异物梗阻的常见原因。2.简述腹部冲击法的操作步骤。3.简述背部拍击法的操作步骤。4.简述儿童气道异物梗阻的预防措施。5.简述儿童气道异物梗阻急救后的注意事项。答案与解析一、单选题1.B解析：儿童气道异物梗阻时，首先应尝试让儿童自行咳嗽或吞咽，因为多数情况下儿童能自行排出异物。如果无效，再考虑其他急救措施。2.B解析：1岁以下的婴儿无法进行腹部冲击法，应采用胸部按压法（用两根手指按压儿童胸骨下半部，频率约每秒1.5次）。3.C解析：腹部冲击法的正确操作部位是胸骨上段与剑突之间，用拳头顶住此处进行冲击。4.B解析：如果儿童意识丧失，应立即开始心肺复苏，同时呼叫急救人员。5.D解析：如果腹部冲击法无效，应立即拨打急救电话，并寻求专业帮助。6.D解析：以上食物都容易导致儿童气道异物梗阻，尤其是小颗粒食物如花生、薯片等。7.C解析：教师应立即对儿童进行急救，同时拨打急救电话，避免延误救治时间。8.C解析：如果异物被咳出，应继续观察儿童呼吸情况，并送往医院进一步检查，以防异物残留。9.C解析：儿童面色发紫或青紫是气道完全梗阻的典型表现，需要立即急救。10.A解析：多人围观时应分工合作，一人负责呼救，一人负责急救，提高救治效率。二、多选题1.A、B、C、D解析：急救步骤包括评估意识、尝试自行排出、腹部冲击法、拨打急救电话。2.A、B、C解析：花生、核桃、薯片等小颗粒食物容易导致儿童窒息。3.A、B、D解析：教师应掌握腹部冲击法、心肺复苏和气道异物梗阻急救技能。4.A、B、C、D解析：以上情况都需要立即就医，以防严重后果。5.A、B、C、D解析：以上都是错误的急救方法，可能导致儿童受伤或延误救治。6.B、C、D解析：教会儿童正确咀嚼食物、避免玩耍小零件、喂食小颗粒食物时加强看护是预防措施。7.A、B、C、D解析：腹部冲击法的正确姿势包括站在儿童身后、双手环绕腰部、握拳置于肚脐上两指处、另一手覆盖拳头上。8.A、B、C、D解析：背部拍击法的正确姿势包括让儿童面朝下趴在腿上、手掌根拍击两肩胛骨之间、每次拍击后尝试咳嗽、重复拍击直到异物排出。9.A、B、C、D解析：正确的呼救方式包括拨打急救电话、让旁观者帮忙、告知接线员儿童年龄和状况、保持电话畅通。10.A、B、D解析：急救后应检查呼吸情况、送往医院检查、观察是否有其他受伤。三、判断题1.正确解析：儿童能说话说明气道未完全梗阻，但仍需继续观察。2.正确解析：腹部冲击法和背部拍击法可以交替使用，直到异物排出。3.错误解析：即使异物被咳出，也应去医院检查，以防异物残留或损伤气道。4.正确解析：喘息声说明气道部分梗阻，需要立即急救。5.错误解析：教师应立即进行急救，而不是疏散学生，以免延误救治时间。6.正确解析：儿童意识丧失时，应立即进行心肺复苏。7.正确解析：腹部冲击法的频率应为每秒2次，即每分钟120次。8.错误解析：如果异物未被咳出，应继续施救，但若儿童意识丧失，应立即进行心肺复苏。9.错误解析：儿童能咳嗽说明气道部分梗阻，仍需继续观察。10.正确解析：避免给儿童喂食小颗粒食物是预防措施之一。四、简答题1.儿童气道异物梗阻的常见原因-小颗粒食物（如花生、瓜子、薯片）-胡萝卜条、果冻等硬质食物-小玩具或小零件-儿童边玩耍边进食2.腹部冲击法的操作步骤-站在儿童身后，双手环绕儿童腰部-一只手握拳，置于儿童肚脐上两指处-另一只手覆盖在拳头上-快速向内、向上冲击，直到异物排出3.背部拍击法的操作步骤-让儿童面朝下趴在施救者腿上-用手掌根拍击儿童两肩胛骨之间-每次拍击后让儿童尝试咳嗽-重复拍击直到异物排出4.儿童气道异物梗阻的预防措施-教会儿童正确咀嚼食物，避免吞咽小颗粒食物-避免给儿童喂食小玩具或小零件-