2026年6S红牌作战实施试题含答案

2026年6S红牌作战实施试题含答案一、单选题（每题2分，共20题）1.在实施6S红牌作战时，以下哪项不属于红牌作战的主要目的？A.提升现场管理水平B.强化员工安全意识C.优化生产流程D.增加企业运营成本2.红牌作战的“S”代表什么管理理念？A.6S管理B.5S管理C.7S管理D.8S管理3.红牌作战中最关键的环节是？A.红牌制作B.红牌张贴C.问题整改D.颁奖仪式4.红牌作战中，红牌适用于以下哪种情况？A.优秀员工表彰B.超额完成目标的奖励C.现场不符合6S要求D.安全标兵宣传5.红牌作战的“整顿”环节主要解决什么问题？A.整理多余物品B.整顿员工纪律C.整顿生产计划D.整顿财务制度6.红牌作战中，红牌的尺寸通常为多少？A.20cm×20cmB.30cm×40cmC.50cm×70cmD.80cm×100cm7.红牌作战的“清扫”环节不包括以下哪项内容？A.清除地面油污B.清理设备灰尘C.清理办公桌文件D.清理财务报表8.红牌作战的“清洁”环节主要强调什么？A.保持环境整洁B.保持设备完好C.保持流程高效D.保持成本最低9.红牌作战的“素养”环节的核心是什么？A.员工行为规范B.生产效率提升C.安全事故减少D.设备故障率降低10.红牌作战的“安全”环节主要关注什么？A.现场安全隐患B.生产数据统计C.市场竞争分析D.人力资源规划二、多选题（每题3分，共10题）1.红牌作战的实施步骤包括哪些？A.现场检查B.红牌张贴C.问题整改D.效果评估E.奖励优秀2.红牌作战的适用范围包括哪些？A.生产车间B.办公室C.仓库D.生产线E.会议室3.红牌作战中，红牌的常见类型有哪些？A.设备类红牌B.物品类红牌C.现场类红牌D.人员类红牌E.安全类红牌4.红牌作战的“整理”环节主要解决什么问题？A.清除多余物品B.区分必要与不必要的物品C.优化存储空间D.提升生产效率E.降低管理成本5.红牌作战的“整顿”环节的关键点有哪些？A.物品定位B.标识清晰C.整理分类D.高效使用E.长期维护6.红牌作战的“清扫”环节包括哪些内容？A.设备清洁B.地面清洁C.工具清洁D.环境清洁E.数据清洁7.红牌作战的“清洁”环节的目的是什么？A.保持现场整洁B.预防污染C.提升效率D.降低成本E.提高安全8.红牌作战的“素养”环节的培训内容有哪些？A.6S管理知识B.安全操作规范C.质量控制标准D.环境保护意识E.企业文化宣传9.红牌作战的“安全”环节的常见问题有哪些？A.设备故障B.通道堵塞C.危险品存放不当D.个人防护不足E.安全培训缺失10.红牌作战的“安全”环节的整改措施有哪些？A.加强设备维护B.优化通道布局C.规范危险品管理D.提高员工防护意识E.完善安全制度三、判断题（每题2分，共20题）1.红牌作战只需要在车间实施，办公室不需要。（×）2.红牌作战的主要目的是为了处罚员工。（×）3.红牌作战的红牌可以长期悬挂。（×）4.红牌作战的“整顿”环节只需要定位物品即可。（×）5.红牌作战的“清扫”环节只需要清洁表面。（×）6.红牌作战的“清洁”环节不需要全员参与。（×）7.红牌作战的“素养”环节不需要长期坚持。（×）8.红牌作战的“安全”环节只需要检查设备。（×）9.红牌作战的红牌可以随意张贴。（×）10.红牌作战的红牌数量越多越好。（×）11.红牌作战的红牌需要定期更新。（√）12.红牌作战的红牌张贴需要经过审批。（√）13.红牌作战的“整理”环节只需要清除废料。（×）14.红牌作战的“整顿”环节只需要贴标签。（×）15.红牌作战的“清扫”环节只需要清洁地面。（×）16.红牌作战的“清洁”环节只需要保持表面干净。（×）17.红牌作战的“素养”环节只需要培训一次。（×）18.红牌作战的“安全”环节只需要检查隐患。（×）19.红牌作战的红牌可以重复使用。（√）20.红牌作战的红牌张贴需要注明整改期限。（√）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述红牌作战的实施流程。答案：红牌作战的实施流程通常包括：①现场检查，发现不符合6S要求的问题；②制作红牌，注明问题内容和整改责任人；③张贴红牌，明确整改期限；④问题整改，责任人按期完成整改；⑤复查确认，检查整改效果；⑥总结归档，记录经验教训。2.简述红牌作战的“整理”环节的核心内容。答案：“整理”环节的核心内容是区分必要与不必要的物品，清除现场多余物品，优化空间利用。具体包括：①识别现场物品的必要性；②清除无用物品；③合理规划物品存放区域。3.简述红牌作战的“整顿”环节的关键点。答案：“整顿”环节的关键点是确保物品定位清晰、标识明确、使用高效。具体包括：①物品分类存放；②标注物品信息；③优化使用流程。4.简述红牌作战的“安全”环节的常见问题及整改措施。答案：常见问题包括通道堵塞、危险品存放不当、个人防护不足等。整改措施包括：①优化通道布局；②规范危险品管理；③加强安全培训；④提高员工防护意识。五、案例分析题（每题10分，共2题）1.某工厂在实施红牌作战时，发现车间内有多台设备长期闲置，但无人负责清理。工厂管理者决定使用红牌作战解决这一问题。请分析如何实施红牌作战以解决这一问题。答案：①制作红牌，注明设备型号、存放位置、责任人及整改期限；②张贴红牌，明确整改要求；③责任人按期完成设备清理或报废处理；④复查确认，检查整改效果；⑤总结归档，记录经验教训。通过红牌作战，明确责任，确保问题得到及时解决。2.某公司办公室在实施红牌作战时，发现文件柜内有多份过期文件无人清理，导致空间混乱。请分析如何实施红牌作战以解决这一问题。答案：①制作红牌，注明文件类型、存放位置、责任人及整改期限；②张贴红牌，明确整改要求；③责任人按期完成文件清理或归档；④复查确认，检查整改效果；⑤总结归档，记录经验教训。通过红牌作战，明确责任，确保文件管理规范化。答案解析一、单选题1.D（红牌作战的主要目的是提升现场管理水平和安全意识，而非增加成本）2.A（红牌作战属于6S管理的一部分）3.C（问题整改是红牌作战的核心环节）4.C（红牌适用于现场不符合6S要求的情况）5.A（整顿环节主要解决多余物品的问题）6.B（红牌尺寸通常为30cm×40cm）7.D（清理财务报表不属于清扫环节）8.A（清洁环节强调保持环境整洁）9.A（素养环节的核心是员工行为规范）10.A（安全环节主要关注现场安全隐患）二、多选题1.ABCDE（红牌作战的步骤包括现场检查、红牌张贴、问题整改、效果评估和奖励优秀）2.ABCDE（红牌作战适用于生产车间、办公室、仓库、生产线和会议室）3.ABCE（红牌类型包括设备类、物品类、现场类和安全类）4.AB（整理环节主要解决多余物品和必要与不必要物品的问题）5.ABDE（整顿环节的关键点包括物品定位、标识清晰、高效使用和长期维护）6.ABCD（清扫环节包括设备、地面、工具和环境清洁）7.ABCE（清洁环节的目的是保持现场整洁、预防污染、提升效率和降低成本）8.ABCDE（素养环节的培训内容包括6S管理、安全操作、质量控制、环境保护和企业文化）9.ABCDE（安全环节的常见问题包括设备故障、通道堵塞、危险品存放不当、防护不足和培训缺失）10.ABCDE（安全环节的整改措施包括设备维护、通道优化、危险品管理、防护培训和制度建设）三、判断题1.×（红牌作战适用于所有需要提升管理水平的地方）2.×（红牌作战的目的是提升管理水平，而非处罚员工）3.×（红牌需按期移除，避免长期悬挂）4.×（整顿环节需要定位、标识、优化等）5.×（清扫环节需要全面清洁，包括设备和地面）6.×（清洁环节需要全员参与，形成习惯）7.×（素养环节需要长期坚持，形成文化）8.×（安全环节需要全面检查，包括环境和人员）9.×（红牌张贴需经过审批，避免随意）10.×（红牌数量需合理，避免泛滥）11.√（红牌需定期更新，确保时效性）12.√（红牌张贴需经过审批，确保合规）13.×（整理环节需要区分必要与不必要物品）14.×（整顿环节需要定位、标识、优化等）15.×（清扫环节需要全面清洁，包括设备和地面）16.×（清洁环节需要全面清洁，包括环境和物品）17.×（素养环节需要长期坚持，形成文化）18.×（安全环节需要全面检查，包括环境和人员）19.√（红牌可重复使用，用于不同问题）20.√（红牌需注明整改期限，确保时效性）四、简答题1.红牌作战的实施流程包括：①现场检查，发现不符合6S要求的问题；②制作红牌，注明问题内容和整改责任人；③张贴红牌，明确整改期限；④问题整改，责任人按期完成整改；⑤复查确认，检查整改效果；⑥总结归档，记录经验教训。2.“整理”环节的核心内容是区分必要与不必要的物品，清除现场多余物品，优化空间利用。具体包括：①识别现场物品的必要性；②清除无用物品；③合理规划物品存放区域。3.“整顿”环节的关键点是确保物品定位清晰、标识明确、使用高效。具体包括：①物品分类存放；②标注物品信息；③优化使用流程。4.常见问题包括通道堵塞、危险品存放不当、个人防护不足等。整改措施包括：①优化通道布局；②规范危险品管理；③加强安全培训；④提高员工