2026春苏教版新教材小学科学三年级下册《人的消化器官》课时练习及答案

2026春苏教版(新教材）小学科学三年级下册《人的消化器官》课时练习及答案填空题食物进入人体后，会依次经过不同的消化器官，被逐步分解、吸收，这个过程叫做________。人体的消化器官主要包括口腔、________、食道、________、小肠、大肠和肛门，每个器官都有独特的消化功能。口腔是消化的起始部位，牙齿负责________食物，舌头负责搅拌食物，唾液能湿润食物并初步分解________。食道是连接口腔和胃的通道，它通过________的方式，将食物缓慢推向胃里，不会被食物磨损。胃像一个柔软的“袋子”，能通过________将食物磨碎，同时胃壁分泌的胃液能初步消化________。________是人体最主要的消化和吸收器官，食物在这里被充分分解，营养物质被吸收进入血液，供身体利用。大肠的主要功能是吸收食物残渣中的________和少量营养物质，剩余的残渣最终形成粪便，由肛门排出体外。保护消化器官要做到不暴饮暴食、少吃生冷辛辣食物、细嚼慢咽，让消化器官能________工作。选择题下列关于口腔消化的说法，正确的是（）牙齿只有咀嚼食物的作用，没有其他功能B.唾液能将米饭中的淀粉初步分解，让食物有甜C.舌头的作用只是搅拌食物，不影响消食物在哪个消化器官中被初步磨碎并与胃液混合（）食道胃小肠人体吸收营养物质的主要场所是（）胃小肠大肠下列做法中，不利于保护消化器官的是（）吃饭时细嚼慢咽，避免狼吞虎咽饭后适当散步，促进消化空腹吃大量冰冷的水果食道能将食物推向胃里，依靠的是（）自身的弹性肌肉的收缩和舒张C.食物的重关于大肠的功能，说法正确的是（）能分解食物中的营养物质主要吸收水分和少量营养是消化食物的主要场所下列消化器官中，不直接参与食物消化的是（）食道胃口腔判断题食物在人体内的消化过程是连续的，各个消化器官相互配合。（）牙齿的数量越多，消化食物的速度就越快。（）胃能消化所有食物，不需要其他器官辅助。（）小肠很长，内壁有很多细小的绒毛，能增加吸收营养的面积。（）食物残渣在大肠中停留时间越长，越有利于身体吸收营养。（）吃饭时边吃饭边说话，容易导致食物误入气管，影响呼吸和消化。（）胃液是酸性的，能杀死食物中的细菌，保护人体健康。（）消化器官的工作是自动进行的，我们不需要刻意保护。（）连线题将下列消化器官与对应的功能连起来。口腔①吸收水分和少量营养，形成粪便胃②磨碎食物，初步消化淀粉，湿润食物小肠③输送食物到胃，不参与消化食道④磨碎食物，初步消化蛋白质大肠⑤充分消化食物，吸收主要营养物质实验探究题小明同学做了“模拟口腔消化”的实验，实验材料：米饭、唾液、试管、温水、玻璃棒。实验步骤：①取两支相同的试管，分别标记为A、B；②向两支试管中各放入等量的米饭碎屑；③向A试管中加入2毫升唾液，向B试管中加入2毫升温水，用玻璃棒搅拌均匀；④将两支试管同时放入37℃的温水中浸泡10分钟；⑤取出试管后，分别品尝两支试管中米饭的味道。请根据实验回答问题：实验中A试管和B试管分别扮演什么角色？设置B试管的目的是什么？2.10分钟后，品尝两支试管中的米饭，味道会有什么不同？请说明原因。为什么要将试管放入37℃的温水中浸泡？这一温度有什么特殊意义？这个实验能说明口腔中的唾液具有什么作用？结合实验现象简要分析。综合拓展题请按食物在人体内的旅行顺序，详细描述食物经过的消化器官及每个器官的作用，形成完整的消化流程。结合所学知识，说说我们在日常生活中可以采取哪些措施保护消化器官？至少提出四条合理建议，并说明理由。参考答案填空题消化咽、胃咀嚼、淀粉肌肉收缩和舒张（蠕动）蠕动、蛋白质小肠水分高效有序地选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.B7.A判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×连线题1.口腔—②胃—④小肠—⑤食道—③大肠—①实验探究题A试管是实验组，B试管是对照组。设置B试管的目的是排除温水对实验结果的干扰，通过对比，更准确地说明唾液对米饭的消化作用。A试管中的米饭会有甜味，B试管中的米饭没有明显甜味。原因是A试管中的唾液含有消化酶，能将米饭中的淀粉初步分解成有甜味的麦芽糖；B试管中只有温水，无法分解淀粉，所以没有甜味。因为37℃接近人体口腔的温度，能模拟人体内部环境，让唾液中的消化酶保持最佳活性，确保实验效果更接近真实的口腔消化过程。说明唾液具有初步消化淀粉的作用。实验中A试管有唾液，淀粉被分解产生甜味，B试管无唾液，淀粉未被分解，无甜味，通过对比可证明唾液能初步消化淀粉。综合拓展题消化流程：①口腔：牙齿咀嚼食物，舌头搅拌，唾液湿润并初步分解淀粉；②咽：将口腔中的食物送入食道；③食道：通过蠕动将食物推向胃；④胃：蠕动磨碎食物，胃液初步消化蛋白质；⑤小肠：充分分解食物中的各种营养物质，吸收大部分营养进入血液；⑥大肠：吸收食物残渣中的水分和少量营养，形成粪便；⑦肛门：将粪便排出体外，完成整个消化过程。保护建议：①细嚼慢咽，减轻胃的消化负担，