一年级语文下册选词填空练习题

一年级语文下册选词填空练习题选词填空是一年级语文学习中夯实字词基础、培养语境感知力的重要题型。通过精准选择词语，孩子能深化对字词含义、搭配规则的理解，逐步建立规范的语言表达习惯。本文围绕教材核心知识点设计练习题，并附实用解题思路，助力孩子高效掌握这类题型。一、核心题型与针对性练习（一）字词辨析类（同音字、形近字、助词）这类题目侧重区分易混淆的字词，需结合字义、词性、语境判断。例题选“在、再”填空：我______教室里看书，______见了老师要问好。解析：“在”表示存在的地点或状态，“再”表示重复、第二次。第一空填“在”，第二空填“再”。练习题1.选“的、地、得”填空：（1）红红______书包很漂亮。（2）小鸟快活______飞来飞去。（3）他跑______像风一样快。2.选“已、以”填空：（1）我______经完成作业了。（2）我可______自己上学啦。（二）量词搭配类量词是汉语的特色语法，需根据事物类别选择恰当的量词，可结合生活经验记忆。例题一（）鱼一（）花一（）书解析：鱼类用“条”，花朵用“朵”，书籍用“本”，这类搭配需积累常见事物的量词习惯。练习题1.填合适的量词：一（）伞一（）桥一（）树一（）星星一（）马一（）歌2.选择量词填空（填序号：①只②片③颗④把）：（）刀（）叶（）猫（）枣（三）动词运用类动词需贴合主语的动作逻辑，体现动作的准确性和画面感。例题（打拍洗）我______球，妈妈______衣服，爸爸______篮球。解析：“拍”搭配“球”（拍球），“洗”搭配“衣服”（洗衣服），“打”搭配“篮球”（打篮球），需结合动作的实际场景。练习题1.选动词填空（开、关、骑、升）：（1）我______自行车去学校。（2）早上，国旗______起来了。（3）请你______灯，节约用电。（4）爸爸______车去上班。2.连一连（把动词和对象正确搭配）：捉故事讲虫子踢足球听音乐（四）形容词（状态词）填空类形容词需贴合事物的特征（颜色、形状、心情等），让句子更生动。例题（红白开心）（1）苹果是______的。（2）雪花是______的。（3）我们今天很______。解析：苹果的颜色常用“红”，雪花的颜色是“白”，“开心”描述心情，需结合事物属性或情境。练习题1.选形容词填空（大、小、高、矮）：（1）大象的身子很______。（2）蚂蚁的身子很______。（3）长颈鹿的个子很______。（4）小树苗的个子很______。2.选词语填空（绿油油、亮晶晶、胖乎乎）：（1）荷叶长得______的。（2）星星眨着______的眼睛。（3）弟弟的小手______的。二、解题实用技巧1.语境分析法：先读通句子，理解句子要表达的场景（比如“在教室”是地点，“再见”是告别，结合场景选字词）。2.词性判断法：区分名词、动词、形容词、量词的语法功能（如“的”后接名词，“地”后接动词，“得”后接补充说明的内容）。3.生活联想法：回忆生活中对事物的称呼、动作的习惯（比如“拍球”“洗衣服”是生活中常见的表达）。4.排除验证法：把选项代入句子，读起来通顺、符合逻辑的就是正确答案（比如“我再教室里”读起来别扭，换成“在”就通顺了）。三、练习巩固与能力提升建议1.日常积累：建立“字词搭配本”，把练习中遇到的易错搭配（如“一条鱼”“讲故事”）记录下来，定期复习。2.情境运用：和孩子玩“词语接龙填空”游戏，比如家长说“一（）”，孩子快速说出“一朵花”“一只猫”等，强化量词记忆。3.错题复盘：整理做错的题目，分析错误原因（是字词混淆还是语境理