幼儿园节日庆典活动策划书

幼儿园“童趣飞扬·快乐六一”节日庆典活动策划书一、活动背景与意义童年是一段浸润着幻想与欢乐的时光，节日庆典作为幼儿园教育的重要延伸，既是幼儿展示自我的成长舞台，更是家园共育、情感联结的温暖纽带。“六一”国际儿童节承载着对幼儿成长的美好期许，本次庆典以“童趣飞扬·快乐六一”为主题，旨在通过多元化的活动形式，让幼儿在沉浸式体验中收获快乐、在自主参与中建立自信，同时搭建家园互动的桥梁，传递“尊重童心、陪伴成长”的教育理念。二、活动目标1.情感体验：让幼儿在节日氛围中真切感受关爱与快乐，增强对集体的归属感与荣誉感；2.能力发展：通过节目表演、亲子协作等环节，培养幼儿的表现力、创造力与团队合作意识；3.家园共育：邀请家长深度参与活动，既增进亲子情感，又同步传递科学育儿理念，形成家园教育合力。三、活动信息时间：XX年6月1日（周三）上午9:00—11:30地点：幼儿园户外操场（如遇雨天，调整至多功能活动室）参与人员：全园幼儿（小、中、大班）、教师、家长志愿者四、活动筹备（一）内容策划与排练1.节目编排：结合幼儿年龄特点设计差异化节目——小班《彩虹的约定》舞蹈：以彩虹伞为道具，展现童真活力，培养肢体协调性；中班《快乐农场》合唱：幼儿戴动物头饰分组演唱，融入模仿动作，提升节奏感与团队配合；大班《森林小卫士》童话剧：围绕“环保”主题设计剧情，幼儿自主创作台词与动作，锻炼语言表达与表演能力。各班级每周安排2次排练，由主班教师统筹，配班教师辅助指导。2.亲子互动环节：设计“趣味接力赛”（家长与幼儿合作完成障碍挑战）、“创意手作坊”（亲子共同制作节日贺卡或黏土摆件），提前通过班级群发布活动规则与安全提示，引导家长提前熟悉流程。（二）物资与场地准备1.物资清单：表演道具：小班彩虹伞、中班动物头饰（家长志愿者协助制作）、大班童话剧服装；游戏材料：接力赛障碍桩、手工区安全黏土/彩纸/剪刀、活动奖品（卡通徽章、绘本盲盒）；场地布置：主题背景板（喷绘“童趣飞扬·快乐六一”）、气球拱门、班级区域彩旗（标注班级名称）。2.场地规划：表演区：操场中央搭建舞台，铺设防滑地垫，提前调试音响、话筒；游戏区：划分“接力赛”“手作坊”“合影区”（设置卡通拍照框），用彩带/气球做区域分隔；后勤区：操场角落设置医疗急救点（保健医值班）、饮水补给站（摆放幼儿专用水杯）。（三）人员分工总策划组：园长（整体统筹）、教学主任（节目质量把控）；执行组：各班主班教师（班级节目排练、家长沟通）、配班教师（现场秩序维护、幼儿安全）；后勤组：保育员（场地清洁、物资搬运）、厨房人员（活动后加餐准备，如小蛋糕、水果）；志愿组：家长志愿者（摄影记录、游戏协助、道具分发）。五、活动流程（9:00—11:30）（一）开场仪式（9:00—9:20）园长致辞：以温暖的语言欢迎家长，肯定幼儿成长，传递节日祝福；幼儿代表发言：大班幼儿用简短话语表达对节日的期待（教师提前辅导表达逻辑）；暖场互动：全体幼儿合唱《幸福拍手歌》，带动现场氛围。（二）节目展演（9:20—10:30）小班舞蹈《彩虹的约定》：伴随轻快音乐，幼儿手持彩虹伞变换队形，展现天真烂漫；中班合唱《快乐农场》：幼儿戴动物头饰，分组演唱并模仿动物动作，增强趣味性；大班童话剧《森林小卫士》：通过剧情传递“爱护环境”理念，幼儿自主设计台词与动作，提升表现力。（三）亲子嘉年华（10:30—11:10）1.趣味接力赛：以班级为单位，家长与幼儿组队，完成“钻山洞”“跨障碍”“运小球”任务，计时评选“活力家庭组”；2.创意手作坊：亲子共同制作节日纪念品（如黏土小摆件、手绘T恤），作品可带回家留念；3.合影时光：设置卡通拍照区，幼儿与家长自由合影，记录温馨瞬间。（四）闭幕与分享（11:10—11:30）颁奖环节：为优秀节目班级、亲子游戏获奖家庭颁发奖品（卡通徽章、绘本盲盒），强调“参与即成长”的理念；园长总结：回顾活动亮点，感谢家长与教师的支持；甜蜜收尾：幼儿领取节日加餐（小蛋糕、水果），有序离场，活动结束。六、预算安排（总计约XX元）项目明细金额---------------------------------------------道具采购彩虹伞、头饰、手工材料500元场地布置背景板、气球、彩旗800元奖品礼物卡通徽章、绘本盲盒600元加餐补给小蛋糕、水果、饮品400元**合计****—****2300元**七、注意事项与应急预案（一）安全保障1.活动前检查场地设施（舞台防滑、游戏道具牢固性），活动中教师全程看护幼儿，避免拥挤、推搡；2.为幼儿准备备用衣物（防止出汗着凉），医疗急救点配备碘伏、创可贴、退热贴等常用药品。（二）时间把控各环节设置时间提示（如节目表演每10分钟提醒一次），避免流程拖沓，确保幼儿注意力集中。（三）应急预案1.天气突变：提前关注天气预报，若遇雨天，将活动移至多功能厅，缩减户外游戏环节，增加室内互动游戏（如“亲子猜谜”）；2.幼儿突发状况：保健医全程待命，若幼儿出现哭闹、身体不适，及时带至休息室安抚或处理；3.设备故障：准备备用音响、话筒，安排教师提前调试，确保表演环节顺利。八、后续延伸活动结束后，通过班级群分享活动照片、视频，收集家长反馈建议；将幼儿手工作品展示于幼儿园走廊，延续节日氛围；结合活动主题，开展“我的六一故事”绘画活动