2025年小学必背古诗题库及答案

2025年小学必背古诗题库及答案《咏鹅》（骆宾王）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。1.这首诗的作者是_____，他是_____（朝代）诗人。（答案：骆宾王唐代）2.诗中描写鹅的动作的词语有“_____”“_____”。（答案：歌拨）3.“白毛浮绿水”中“浮”字写出了鹅在水面_____的状态。（答案：轻盈漂浮）《静夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。1.诗中“疑是地上霜”把_____比作_____，表现了月光的_____。（答案：月光霜洁白清冷）2.诗人由“望明月”引出“思故乡”，表达了_____的情感。（答案：思念家乡）3.补充诗句：床前明月光，_____。举头望明月，_____。（答案：疑是地上霜低头思故乡）《春晓》（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。1.诗中“不觉晓”说明诗人_____。（答案：春夜睡眠香甜，不知不觉天亮）2.“处处闻啼鸟”从_____（感官）角度写出春天的生机。（答案：听觉）3.后两句通过“风雨声”和“花落”表达了诗人对_____的_____之情。（答案：春光流逝淡淡惋惜）《登鹳雀楼》（王之涣）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.诗的前两句描绘了_____和_____的壮丽景象。（答案：夕阳西沉黄河奔涌）2.“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们_____的道理。（答案：只有站得高，才能看得远；要不断进取）3.作者是_____代诗人，与_____、_____并称“边塞四诗人”。（答案：唐高适岑参王昌龄，任填两位即可）《草》（白居易）离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。1.诗的前四句中“_____”“_____”突出了野草生命力顽强的特点。（答案：烧不尽吹又生）2.“远芳侵古道”中“侵”字写出了野草_____的状态。（答案：蔓延生长）3.全诗通过写草，表达了对_____的赞美，也暗含_____的情感。（答案：顽强生命力离别）《悯农（其一）》（李绅）春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。1.“春种一粒粟，秋收万颗子”用_____的手法，表现了_____。（答案：对比丰收的景象）2.“四海无闲田”说明_____，但“农夫犹饿死”揭露了_____。（答案：土地充分开垦社会不公平）3.诗的作者是_____代诗人，另一首《悯农》中“_____，_____”更直接描写农民劳作艰辛。（答案：唐锄禾日当午汗滴禾下土）《池上》（白居易）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。1.“小娃撑小艇”中“撑”字写出了小孩_____的动作。（答案：用竹竿划水）2.“偷采白莲”的“偷”字表现了小娃_____的心理。（答案：悄悄采摘的顽皮）3.诗的后两句“不解藏踪迹，浮萍一道开”通过_____（细节）暴露了小娃的行为，显得_____。（答案：浮萍分开的痕迹天真可爱）《所见》（袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。1.“歌声振林樾”中“振”字写出了牧童歌声_____的特点。（答案：响亮、传得远）2.诗中“_____”和“_____”的动作变化，表现了牧童_____的性格。（答案：唱歌闭口立活泼机灵）3.作者是_____代诗人，“意欲捕鸣蝉”中的“意欲”意思是_____。（答案：清心里想要）《小池》（杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1.“泉眼无声惜细流”中“惜”字把泉眼当作_____来写，表现了_____。（答案：人泉水缓缓流淌的珍惜）2.诗中描写的季节是_____，从“_____”“_____”可以看出。（答案：初夏小荷才露尖尖角蜻蜓立上头）3.“小荷才露尖尖角”常用来比喻_____。（答案：新生事物刚刚显现出强大的生命力）《山行》（杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1.“远上寒山石径斜”中“斜”字写出了山路_____的特点。（答案：曲折绵长）2.“白云生处有人家”中的“生”字比“深”更生动，因为它写出了白云_____的动态。（答案：缭绕升起）3.诗的后两句通过“_____”与“_____”的对比，突出了枫叶的艳丽。（答案：霜叶二月花）《赠刘景文》（苏轼）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。1.“荷尽已无擎雨盖”中“擎雨盖”指_____，这句诗写出了_____的景象。（答案：荷叶荷花凋谢、荷叶枯萎）2.“菊残犹有傲霜枝”中的“犹”字强调了菊花_____的品格。（答案：历经寒霜仍挺立）3.诗人认为一年中最好的景致是“_____”，表达了_____的人生态度。（答案：橙黄橘绿时乐观向上、欣赏美好）《夜书所见》（叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1.“萧萧梧叶送寒声”中“萧萧”是_____（拟声词），写出了_____的声音。（答案：树叶飘落秋风中梧桐叶沙沙）2.“江上秋风动客情”中的“客情”指_____，诗人由_____触发了这种情感。（答案：思乡之情秋风）3.后两句通过描写儿童_____的场景，反衬出诗人_____的心情。（答案：夜晚捉蟋蟀孤独寂寞）《望庐山瀑布》（李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。1.“日照香炉生紫烟”中“紫烟”是因为_____被阳光照射后呈现的颜色。（答案：山间雾气）2.“挂前川”的“挂”字写出了瀑布_____的状态。（答案：从高处垂下）3.“飞流直下三千尺”用_____的手法，突出了瀑布_____的特点。（答案：夸张气势磅礴、落差大）《绝句》（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1.诗中描写的颜色有_____、_____、_____、_____。（答案：黄翠白青）2.“两个黄鹂鸣翠柳”从_____（感官）角度写出了_____的生机。（答案：听觉春天）3.“门泊东吴万里船”说明_____，表达了诗人_____的情感。（答案：交通便利对和平生活的向往）《敕勒歌》（北朝民歌）敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。1.“天似穹庐，笼盖四野”把天空比作_____，写出了草原_____的特点。（答案：帐篷广阔无边）2.“风吹草低见牛羊”中的“见”通“现”，意思是_____，这句诗描绘了_____的景象。（答案：显现草原丰茂、牛羊成群）3.这首诗是_____（民族）的民歌，展现了_____的生活场景。（答案：鲜卑游牧民族）《游子吟》（孟郊）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1.“临行密密缝”中“密密”说明母亲_____，“恐”字表现了母亲_____的心情。（答案：缝得仔细担心儿子归期晚）2.“谁言寸草心，报得三春晖”用_____的手法，将_____比作“寸草心”，将_____比作“三春晖”。（答案：比喻子女的孝心母亲的恩情）3.诗的作者是_____代诗人，与_____并称“郊寒岛瘦”。（答案：唐贾岛）《石灰吟》（于谦）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。1.“千锤万凿出深山”写石灰_____的过程，“烈火焚烧若等闲”表现了石灰_____的态度。（答案：开采面对高温毫不畏惧）2.“粉骨碎身浑不怕”中的“浑”意思是_____，这句诗突出了石灰_____的品质。（答案：全、都牺牲自我）3.全诗通过_____（手法），表达了诗人_____的高尚情操。（答案：托物言志坚守清白、忠诚报国）《竹石》（郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1.“咬定青山不放松”中“咬”字把竹子当作_____来写，表现了竹子_____的特点。（答案：人紧紧扎根）2.“立根原在破岩中”说明竹子生长环境_____，但依然_____。（答案：恶劣顽强生长）3.诗的后两句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”赞美了竹子_____的精神，也象征了诗人_____的品格。（答案：坚韧不屈刚正不阿）《夏日绝句》（李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽