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2026年高级中学语文期中测试及答案考试时长:120分钟满分:100分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________试卷名称:2026年高级中学语文期中测试考核对象:高中一年级学生题型分值分布-单选题(10题,每题2分)总分20分-填空题(10题,每题2分)总分20分-判断题(10题,每题2分)总分20分-简答题(3题,每题4分)总分12分-应用题(2题,每题9分)总分18分总分:100分一、单选题(每题2分,共20分)1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是()A.潸然(shān)惟妙惟肖(xiāo)惟独(wéi)B.纨绔(kuà)气冲斗牛(dǒu)感慨(kǎi)C.纨绔(wán)气冲斗牛(dòu)感慨(kǎi)D.潸然(shān)惟妙惟肖(xiào)惟独(wéi)2.下列句子中,没有语病的一项是()A.通过这次活动,使同学们深刻认识到环保的重要性。B.他的演讲不仅生动有趣,而且富有启发性,令人回味无穷。C.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。D.关于这个问题,大家都有充分的发言权和表达意见的自由。3.《论语》中“己所不欲,勿施于人”体现的核心思想是()A.仁爱B.知行合一C.中庸之道D.修身养性4.下列文学常识表述错误的一项是()A.《红楼梦》的作者是曹雪芹,被誉为中国古典小说的巅峰之作。B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,收录了《狂人日记》《阿Q正传》等名篇。C.《女神》的作者是郭沫若,属于新诗派的代表作。D.《雷雨》是老舍的代表作,属于现代话剧的经典。5.下列诗句中,与“大漠孤烟直,长河落日圆”意境最相近的一项是()A.千里江陵一日还,两岸猿声啼不住B.青青子衿,悠悠我心C.海内存知己,天涯若比邻D.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色6.下列修辞手法判断错误的一项是()A.“她的笑容像阳光一样温暖”运用了比喻B.“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”运用了对偶C.“锲而不舍,金石可镂”运用了排比D.“看吧,那满天的繁星,像钻石一样闪烁”运用了拟人7.下列文言文句子翻译错误的一项是()A.“学而时习之,不亦说乎?”——学习并时常温习,不也是令人愉悦的吗?B.“逝者如斯夫,不舍昼夜。”——流逝的时光就像这流水一样,日夜不停。C.“己所不欲,勿施于人。”——自己不希望别人怎样,就不要那样对待别人。D.“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”——我曾经整天不吃不睡地思考,没有收获,不如学习。8.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()A.他兴奋地说:“我这次考试得了第一名!”B.“明天”“后天”“大后天”都是重要的日子。C.老师问:“你为什么迟到?”他说:“因为路上堵车。”D.这本书的内容既丰富又有趣,读者一定会喜欢它。9.下列文学流派与代表作对应错误的一项是()A.唐诗——李白《静夜思》B.宋词——苏轼《水调歌头》C.元曲——关汉卿《窦娥冤》D.明小说——吴承恩《西游记》10.下列句子中,没有使用借代修辞的一项是()A.“红领巾”们排着整齐的队伍走进校园。B.“笔杆子”们用文字记录着时代的变迁。C.“白衣天使”们救死扶伤,无私奉献。D.“领头羊”带领着团队不断前进。二、填空题(每空2分,共20分)1.《沁园春·雪》中“俱往矣,数风流人物,还看今朝”一句表达了诗人对______的豪迈气概。2.《烛之武退秦师》中,烛之武用“______,越国以鄙远,君知其难也”来说服秦穆公放弃攻打郑国。3.《阿Q正传》中,阿Q的“______”精神体现了他的麻木和自欺欺人。4.《论语》中“______,不亦乐乎”表达了与朋友交往的快乐。5.《逍遥游》中“______,抟扶摇而上者九万里”描绘了鹏鸟的雄伟形象。6.《项链》中,玛蒂尔德的悲剧主要源于她对______的过度追求。7.《哈姆雷特》中,“______,生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题”是哈姆雷特著名的独白。8.《沁园春·长沙》中“______,到中流击水,浪遏飞舟”展现了青年毛泽东的豪情壮志。9.《烛之武退秦师》中,秦穆公最终撤军的直接原因是______的劝说。10.《论语》中“______,其不善者而改之”体现了孔子对自我修养的要求。三、判断题(每题2分,共20分)1.《论语》是儒家经典,主要记录了孔子及其弟子的言行。()2.《红楼梦》的作者是吴承恩。()3.“兼爱”“非攻”是墨家的核心思想。()4.《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作,属于悲剧。()5.“大漠孤烟直,长河落日圆”是杜甫的诗句。()6.《项链》的作者是莫泊桑,属于短篇小说。()7.《逍遥游》中“乘天地之正,御六气之辩”表达了庄子对自由的追求。()8.《沁园春·雪》是毛泽东的词作,表达了革命豪情。()9.《烛之武退秦师》中,郑文公最初并不信任烛之武。()10.《论语》中“学而时习之,不亦说乎”强调学习的重要性。()四、简答题(每题4分,共12分)1.简述《论语》中“仁”的核心内涵及其意义。2.分析《阿Q正传》中阿Q的性格特点及其社会意义。3.比较杜甫的“三吏三别”与白居易的《卖炭翁》在反映社会现实方面的异同。---五、应用题(每题9分,共18分)1.阅读下面的文言文,回答问题:>鲍叔牙者,齐之善士也。管仲与鲍叔牙相善,鲍叔牙知管仲之贤,举之於齐桓公,管仲由是得相。管仲既相,齐桓公霸,管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔分财,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而大败,鲍叔不以我为愚,知我拙也。吾尝三战而三走,鲍叔不以我为怯,知我畏敌也。鲍叔知我,故举之於君;君知鲍叔,故举之於相位。”桓公曰:“善!”遂拜鲍叔牙为相,管仲为卿。>(节选自《史记·管晏列传》)(1)鲍叔牙推荐管仲的原因是什么?(2)管仲自述“三战而三走”的原因是什么?(3)这段文字体现了怎样的君臣关系?2.阅读下面的现代诗歌,回答问题:>雨巷>沈从文>雨下得很大,>道路湿滑,>我撑着伞,>慢慢地走着。>路边的小草,>被雨水打湿,>低着头,>像是在哭泣。>我的心,>也像是在下雨,>悲伤而迷茫。>(1)这首诗的主题是什么?(2)诗中运用了哪些意象?(3)诗人是如何表达情感的?---标准答案及解析---一、单选题1.B解析:A项“惟独”应读wéi;C项“纨绔”应读kuà;D项“惟独”应读wéi。2.B解析:A项缺主语;C项否定不当;D项“发言权”和“表达意见”重复。3.A解析:“己所不欲,勿施于人”强调推己及人,是仁爱思想的核心。4.D解析:《雷雨》的作者是曹禺。5.D解析:均描绘了壮阔的景象。6.C解析:“锲而不舍,金石可镂”运用了比喻。7.D解析:“无益,不如学也”应译为“没有收获,不如学习”。8.A解析:其他选项标点使用不当。9.A解析:《静夜思》的作者是李白,但《静夜思》属于唐诗,表述正确。10.B解析:其他选项均使用了借代。---二、填空题1.今朝2.越国以鄙远3.好汉不当家4.有朋自远方来5.鹏之徙于南冥也6.物质享受7.Tobe,ornottobe8.指点江山9.程婴10.见贤思齐焉---三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√---四、简答题1.“仁”的核心内涵及其意义内涵:仁爱、同情心,强调人与人之间的和谐关系。意义:是儒家思想的核心,主张以德治国,促进社会和谐。2.阿Q的性格特点及其社会意义特点:麻木、自欺欺人、精神胜利法。意义:批判了国民的劣根性,反映了当时社会的黑暗。3.杜甫与白居易反映社会现实的异同相同:均关注民生,揭露社会不公。不同:杜甫诗歌沉郁顿挫,白居易诗歌通俗易懂。---五、应用题1.文言文阅读(1)鲍叔牙推荐管仲的原因是知人善任,认为管仲有才能。(2)管仲自述“三战而三走”的原因是畏惧敌人,但并非怯懦。(3)这段文字体现了君臣相

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