2026年全国心理咨询师职业水平考试及答案

2026年全国心理咨询师职业水平考试及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年全国心理咨询师职业水平考试考核对象：心理咨询师职业水平考试考生题型分值分布-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.心理咨询的核心是建立咨询关系，而非直接提供解决方案。2.团体心理咨询中，成员的阻抗行为通常表现为沉默或频繁打断他人发言。3.人本主义心理咨询强调咨询师应无条件积极关注来访者，这意味着无论来访者表现如何，咨询师都必须保持赞同态度。4.心理评估中，量表信度指的是测量结果的一致性程度。5.创伤后应激障碍（PTSD）患者的主要症状包括闪回、回避行为和高度警觉。6.家庭系统治疗认为个体问题往往是家庭系统功能失调的表现。7.认知行为疗法（CBT）认为人的情绪和行为主要由其认知过程决定。8.心理咨询师在咨询中可以随意分享个人经历以帮助来访者。9.精神分析理论认为人格主要由本我、自我和超我构成。10.咨询伦理要求咨询师在未经来访者同意的情况下，不得将其案例内容用于教学或研究。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于心理咨询的基本原则？（）A.保密性B.疗效性C.自主性D.经济性2.在心理咨询中，"共情"最准确的含义是（）。A.对来访者表示同情B.理解并回应来访者的感受C.评判来访者的行为D.引导来访者改变认知3.以下哪种心理评估工具最适合用于评估人格障碍？（）A.症状自评量表（SCL-90）B.明尼苏达多项人格测验（MMPI）C.汉密尔顿抑郁量表（HAMD）D.焦虑自评量表（SAS）4.团体心理咨询中，"角色扮演"技术主要用于（）。A.增强团体凝聚力B.处理成员的防御机制C.提升成员的社交技能D.评估团体治疗效果5.人本主义心理咨询的代表人物是（）。A.弗洛伊德B.艾利斯C.卡尔·罗杰斯D.贝克6.心理咨询师在咨询中观察到来访者出现沉默，可能的原因是（）。A.来访者情绪激动B.来访者缺乏自信C.咨询师提问不当D.以上都是7.家庭系统治疗中，"三角化"是指（）。A.家庭成员之间形成三人小组以避免直接冲突B.家庭成员互相指责C.家庭成员过度依赖咨询师D.家庭成员关系疏远8.认知行为疗法中，"行为实验"的主要目的是（）。A.评估来访者的行为模式B.改变来访者的不良认知C.观察来访者的情绪反应D.提高来访者的自我效能感9.心理咨询师在咨询中需要回避的伦理问题包括（）。A.与来访者建立双重关系B.保护来访者隐私C.提供专业建议D.避免利益冲突10.创伤后应激障碍（PTSD）的核心症状不包括（）。A.闪回B.避免与创伤相关的刺激C.情绪麻木D.过度警觉三、多选题（每题2分，共20分）1.心理咨询的伦理原则包括（）。A.保密性B.自主性C.不伤害原则D.知情同意E.收费合理2.人本主义心理咨询的技术包括（）。A.积极倾听B.共情C.反应式反馈D.指导性干预E.无条件积极关注3.心理评估的方法包括（）。A.量表评估B.访谈C.行为观察D.实验研究E.家属报告4.团体心理咨询的常见问题包括（）。A.成员冲突B.阻抗行为C.咨询师权威不足D.团体目标不明确E.成员退会5.认知行为疗法（CBT）的核心技术包括（）。A.认知重构B.行为实验C.家庭作业D.情绪调节E.人格分析6.心理咨询师在咨询中需要处理的边界问题包括（）。A.避免与来访者发生恋爱关系B.控制咨询时间C.不随意提供金钱帮助D.避免过度分享个人经历E.管理来访者期望7.创伤后应激障碍（PTSD）的治疗方法包括（）。A.认知行为疗法B.催眠治疗C.药物治疗D.家庭治疗E.正念疗法8.家庭系统治疗的理论基础包括（）。A.系统论B.生态系统理论C.人本主义D.行为主义E.精神分析9.心理咨询师在咨询中需要关注的文化因素包括（）。A.种族差异B.宗教信仰C.社会经济地位D.性取向E.年龄差异10.心理评估的常见量表包括（）。A.症状自评量表（SCL-90）B.明尼苏达多项人格测验（MMPI）C.汉密尔顿抑郁量表（HAMD）D.焦虑自评量表（SAS）E.韦氏智力测验（WISC）四、案例分析（每题6分，共18分）案例一来访者李某，28岁，女性，因"近半年来情绪低落、失眠、社交回避"前来咨询。李某表示，近半年内因工作压力增大，导致情绪持续低落，难以集中注意力，睡眠质量下降，且逐渐回避社交场合。李某自述家庭关系较为紧张，父母对其期望较高，但否认有自杀倾向。问题1.请分析李某可能存在的主要心理问题及其原因。2.如果你是心理咨询师，你会如何制定初步的咨询方案？案例二来访者王某，35岁，男性，因"夫妻关系冲突"前来咨询。王某表示，其妻子对其缺乏耐心，经常抱怨其工作忙碌、家庭付出不足。王某自述自己工作压力大，但难以平衡家庭和事业，夫妻沟通不畅，关系日益紧张。问题1.请分析王某夫妻关系冲突的可能原因。2.如果你是心理咨询师，你会如何引导王某和其妻子进行有效沟通？案例三来访者张某，45岁，女性，因"创伤后应激障碍"前来咨询。张某表示，5年前其家庭遭遇重大变故（如亲人意外去世），此后她经常出现噩梦、回避与事件相关的场景，且情绪易怒、过度警觉。张某曾尝试自行调节，但效果不佳。问题1.请分析张某可能存在的主要心理问题及其症状。2.如果你是心理咨询师，你会如何制定治疗计划？五、论述题（每题11分，共22分）1.请结合实际案例，论述心理咨询中"共情"的重要性及其应用技巧。2.请论述心理咨询师在咨询中如何处理"阻抗行为"，并举例说明具体方法。---标准答案及解析一、判断题1.√2.√3.×（无条件积极关注不等于盲目赞同，而是接纳来访者的感受）4.√5.√6.√7.√8.×（咨询师应避免过度分享个人经历）9.√10.√解析-第3题：无条件积极关注强调接纳而非赞同，咨询师需保持客观性。-第8题：咨询师分享个人经历可能干扰咨询关系，应谨慎处理。二、单选题1.D2.B3.B4.C5.C6.D7.A8.A9.A10.C解析-第1题：心理咨询不强调经济性，而是关注服务质量和伦理规范。-第6题：沉默可能由多种原因导致，需综合判断。-第9题：双重关系违反咨询伦理。-第10题：情绪麻木不是PTSD的核心症状，核心症状包括闪回、回避和过度警觉。三、多选题1.A,B,C,D2.A,B,E3.A,B,C,E4.A,B,D5.A,B,C6.A,B,C,D,E7.A,B,C,D,E8.A,B,E9.A,B,C,D,E10.A,B,C,D,E解析-第1题：收费合理不属于核心伦理原则，核心原则包括保密、自主、不伤害和知情同意。-第6题：咨询师需处理多重边界问题，包括双重关系、利益冲突等。-第10题：韦氏智力测验属于心理评估工具，但更偏向智力测验而非一般心理评估。四、案例分析案例一1.心理问题及原因：李某可能存在抑郁症，原因包括工作压力、家庭关系紧张、缺乏社会支持等。2.咨询方案：-评估：使用SCL-90评估症状严重程度。-目标：短期目标为改善睡眠和情绪，长期目标为提升社交能力。-方法：采用认知行为疗法（CBT）调整认知，结合放松训练改善睡眠。案例二1.冲突原因：沟通不畅、双方需求未满足、工作压力影响家庭关系。2.沟通引导：-教授积极倾听技巧。-引导双方表达需求，使用"我"语句。-安排角色扮演练习沟通。案例三1.心理问题及症状：张某存在PTSD，症状包括噩梦、回避行为、易怒、过度警觉。2.治疗计划：-使用眼动脱敏再加工（EMDR）治疗创伤记忆。-结合药物治疗（如SSRI类药物）调节情绪。-教授应对技巧，如正念冥想。五、论述题1.共情的重要性及应用技巧共情是心理咨询的核心技术，能帮助咨询师理解并回应来访者的感受，建立信任关系。应用技巧包括：-积极倾听：专注倾听，避免打断。-情感反映：用"我感受到你很焦虑"等语句反映情绪。-内容反映：总结来访者观点，如"你提到工作压力大"。-共情性提问：如"是什么让你感到如此难过？"2.处理阻抗行为的方法阻抗行为是来访者对咨询变化的抵抗，处理方法包括：-识别阻抗：如沉默、拖延、不配合。-探索原因：询问来访者为何抗拒改变。-降低焦虑：通过放松训