初中英语单元知识重点总结

初中英语（人教版·七年级下册）Unit5知识重点总结一、核心词汇梳理（一）动物类名词掌握常见动物的英文表达，注意单复数变化（多数为规则变化，加-s/-es；部分特殊如：sheep单复数同形，fish表“鱼的种类”时复数为fishes，表“条数”时单复数同形）：陆地动物：panda（熊猫）、lion（狮子）、tiger（老虎）、elephant（大象）、koala（树袋熊）、giraffe（长颈鹿）、zoo（动物园，拓展：atthezoo“在动物园”）海洋/两栖动物：penguin（企鹅）、dolphin（海豚）、snake（蛇）、bird（鸟）（二）描述性形容词用于描述动物（或人）的特征，注意情感色彩（褒义/贬义）和程度修饰（very、so、kindof等）：褒义：cute（可爱的）、smart（聪明的）、beautiful（美丽的）、friendly（友好的）、interesting（有趣的）贬义：lazy（懒惰的）、scary（吓人的）、ugly（丑陋的）、shy（害羞的）（三）核心动词/短语1.like：及物动词，后接名词/代词（likepandas）、动名词（likeplaying）或不定式（liketoplay），表示“喜欢”。3.sleep/relax：不及物动词，常与介词搭配（sleepduringtheday“白天睡觉”，relaxfor20hours“放松20小时”）。二、语法知识精讲（一）Why引导的特殊疑问句及回答结构：Why+助动词（do/does）+主语+动词原形+其他？回答：Because+句子（说明原因）。主语为非第三人称单数（you/we/they等）：*Whydoyoulikekoalas?Becausethey’recute.*主语为第三人称单数（he/she/it等）：*Whydoesshelikegiraffes?Becausethey’rebeautiful.*⚠️注意：because和so不能连用（逻辑上“因为…所以…”只需用一个连词），如：*Becausepandasarecute,Ilikethem.*（正确）；*Pandasarecute,soIlikethem.*（正确）；*Becausepandasarecute,soIlikethem.*（错误）。（二）形容词的用法1.修饰名词：放在名词前（如：*acutepanda*），或与系动词（be、look、seem等）构成“系表结构”（如：*Thelionlooksscary.*）。2.程度修饰：very：修饰原级形容词（*verycute*），表示“非常”；kindof：修饰形容词，表“有点儿”（*kindoflazy*）；alittle：同kindof，语气更弱（*alittleshy*）。三、重点句型解析（一）询问喜好与原因—*Whydoyoulikepandas?*—*Becausethey’rekindofinteresting.*拓展：替换主语/动物/形容词，如：*WhydoesTomliketigers?Becausethey’restrong.*（二）询问来源—*Wherearelionsfrom?*—*They’refromSouthAfrica.*（三）描述生活习性—*Whatdopandasdo?*—*Theyeatbambooandsleepduringtheday.*结构：What+助动词+主语+动词原形+其他？（询问行为）四、语用场景拓展（一）口语应用：动物园交流在动物园中，可结合单元知识进行对话：A:Let’sseethepandasfirst.B:Why?A:Becausethey’remyfavoriteanimals.They’resocute!B:Wherearetheyfrom?A:They’refromChina.（二）写作任务：介绍喜欢的动物写作框架：1.开头：点明喜欢的动物（*Ilike...best.*）；2.中间：描述特征（*It’s...*）、原因（*Because...*）、来源（*It’sfrom...*）、习性（*It...everyday.*）；3.结尾：表达情感（*Ithinkit’s...*）。示例：Ilikeelephantsbest.They’rebigandfriendly.Ilikethembecausetheycanplaywithballsandhelppeople.ElephantsarefromAfricaandAsia.Theyeatgrassandfruit,andtheysleepforabout4hoursaday.Ithinkthey’rereallysmart!五、易错点辨析（一）likedoingvs.liketodolikedoing：表长期爱好（*Ilikereadingbooks.*我喜欢读书<长期习惯>）；liketodo：表某次具体行为（*Iliketoreadthisbooktoday.*我今天想读这本书<临时决定>）。（二）kindofvs.akindofkindof：副词短语，修饰形容词，表“有点儿”（*Thecatiskindoflazy.*）；akindof：短语，后接名词，表“一种…”（*Apandaisakindofanimal.*）。（三）名词单复数的“类指”用法表示“一类动物”时，可用复数形式（*Pandasarecute.*）或“a/