幼儿园消防安全管理操作规范

幼儿园消防安全管理操作规范幼儿园作为幼儿集中活动的特殊场所，师生自救能力薄弱、火灾风险防控难度大，消防安全管理需以“预防为主、全程管控、科学处置”为核心，结合《中华人民共和国消防法》《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》及学前教育机构安全特点，从组织架构、日常防控、设施维护、应急处置、教育演练等维度构建闭环管理体系，为幼儿安全成长筑牢防线。一、组织架构与责任体系明确消防安全责任主体，形成“园长统筹、分层负责、全员参与”的管理网络：消防安全责任人（园长）：作为第一责任人，审批消防专项经费、重大隐患整改方案，每季度听取消防工作汇报，组织修订应急预案。消防安全管理人（分管副园长）：牵头日常管理，组织防火检查、设施维护、培训演练，督促隐患整改，向责任人提交月度消防报告。专项岗位分工：安全员：每日巡查消防设施、用火用电安全，记录《消防巡查日志》，协助组织演练。班级教师：负责班级区域“三关一查”（离园关灯、关电、关窗，晨检排查隐患），开展幼儿消防教育。后勤人员：保障厨房、配电间等重点区域安全操作，维护消防设施正常运行。二、日常消防安全管理（一）场所与动线管控1.教学与活动区域：禁止使用明火（蜡烛、酒精炉等），电器设备（投影仪、饮水机）使用后立即断电，插座远离绘本、毛绒玩具等易燃物。班级设置“消防角”，存放应急毛巾（每班≥20条）、哨子，位置醒目且便于幼儿取用。2.厨房与配餐区：燃气、燃油设备由专人操作，使用后关闭阀门、熄火；烹饪时不离岗，油烟机每月清洁1次。食材、燃料单独存放，与热源保持1米以上安全距离，储存间安装防爆灯、通风扇。3.疏散通道与安全出口：每日检查通道是否被玩具、杂物堵塞，安全出口门保持“常闭不锁闭”，疏散指示标志、应急照明每周测试亮度。（二）用火用电安全电气管理：禁止私拉乱接线路，老旧线路每学年由电工检测；配电箱、开关箱周边无杂物，张贴“禁止遮挡”标识。取暖照明：电暖器远离窗帘、被褥，与幼儿活动区保持0.5米以上距离；灯具外罩完好，避免高温灼伤或引燃周边材料。三、消防设施设备管理（一）设施配备标准结合园所规模与布局，按以下要求配置：灭火器：教学楼层每50㎡配置1具4公斤ABC类干粉灭火器，厨房、配电间增配二氧化碳灭火器；悬挂高度≤1.5米，下方无障碍物。消火栓：每层至少设置1处，配备水带、水枪，每月检查水压、阀门密封性；厨房区域单独设置消防软管卷盘。应急设施：疏散通道、楼梯间安装应急照明灯（连续照明≥90分钟），安全出口、转角处张贴夜光疏散指示标志。（二）维护与建档日常维护：安全员每日检查灭火器压力（指针在绿色区域）、消火栓水带是否破损，每周测试应急灯、指示牌功能；故障设施24小时内报修。档案管理：建立《消防设施台账》，记录设备型号、安装位置、维护日期；每年委托第三方检测电气线路、消防系统。四、应急管理与处置（一）分级应急预案结合建筑结构、班级分布，制定“初起火灾-扩大火灾”两级响应：一级响应（初起火灾）：班级教师立即组织幼儿用湿毛巾捂口鼻，沿预定路线撤离至安全区，同时报告安全员；后勤人员使用灭火器扑救（火势≤1㎡、无爆炸风险时）。二级响应（火势扩大）：启动全园疏散，广播循环播放“火灾警报，请勿慌张，跟随老师从XX通道撤离”；保安关闭非必要电源，引导消防车进场；保健医在集合点待命。（二）疏散组织要点路线规划：绘制《班级疏散路线图》，低楼层班级优先从安全出口撤离，高楼层班级分批次、沿楼梯右侧有序下行（避免拥挤踩踏）。幼儿管理：教师全程带队，手牵或看护幼儿，禁止奔跑、推搡；撤离后在操场指定区域集合，以班级为单位清点人数并报告。五、消防安全教育与演练（一）幼儿消防教育通过“游戏化、生活化”方式开展：认知启蒙：用绘本《消防车的故事》、动画《消防小卫士》讲解火灾危害，认识火警电话、安全出口等标识。技能学习：教幼儿“捂口鼻、弯腰走、跟着老师不慌张”，模拟用湿毛巾（折叠8层）捂住口鼻，沿标线撤离。（二）教职工培训与演练培训内容：每学期组织1次“四懂四会”培训（懂危害、懂预防、懂扑救、懂逃生；会报警、会用灭火器、会疏散、会处置初起火灾）。演练安排：每学期至少开展1次实战演练，包含“报警-疏散-扑救-急救”全流程；演练前3天公示方案，避免幼儿恐慌；演练后召开总结会，优化路线与分工。六、监督检查与持续改进（一）分级检查机制日常巡查：班级教师每日离园前检查“三关”，安全员每日巡查消防设施、通道畅通情况，记录《消防巡查日志》。月度检查：消防安全小组每月开展“拉网式”检查，重点排查厨房燃气泄漏、电器短路等隐患，形成《隐患整改清单》，明确整改责任人与时限。（二）持续改进措施隐患闭环管理：对整改情况跟踪验证，重大隐患（如线路老化）立即停用相关区域，整改后经专业检测方可恢复。管理优化：每学年分析火灾风险变化（如新增班级、装修改造），修订管理制度与应急预案；收集师生反馈，改进消防教育形式（如“消防小剧场”“安全标志设计比赛