2026学年春季第二学期教研工作计划

2026学年春季第二学期教研工作计划一、指导思想春潮涌动催奋进，教研赋能启新程。本学期，我校教研工作紧扣上级教育部门核心部署，以2022版新课标落地为核心抓手，聚焦“教学评一体化”与“大单元整体备课”两大主题，创新“面-线-点”分层培训体系，推动教师专业成长与课程建设深度融合。坚持以学生核心素养发展为导向，强化学科实践，打造高效课堂，扎实落实“双减”政策，通过精准教研指导、多元活动开展与严格质量监控，全面提升教育教学效益，确保学校教学工作有序、高质推进。二、工作目标1.聚焦教学质量提升，夯实学生知识基础，强化毕业年级备考指导与复习实效，推动各学段学业成绩稳步攀升。2.深化校本研修改革，开展主题化、常态化教研活动，助力教师专业素养与教学能力同步提升。3.健全教研管理机制，强化教研组长责任制，引导组长主动履职，规范教研活动组织与教师评价，激发教研活力。4.补齐学科发展短板，加强科学、道德与法治等薄弱学科的过程性监控与精准帮扶，促进学科均衡发展。5.优化课后服务质量，结合学生需求与学校资源，创新服务内容与形式，丰富学生课余生活，助力全面发展。三、工作措施（一）严抓教学常规，筑牢质量根基1.规范课程实施严格执行国家课程计划，开齐、上足、上好各类课程，杜绝随意增减课时现象。加大课程巡查力度，定期督查教师按课表授课情况，对违规行为严肃处理。合理控制学生在校时间，保障学生作息规律，关注身心健康，为高效学习提供保障。2.强化常规管控细化“备、教、辅、改、考、评”各环节要求，推行“例行检查+随机抽查+重点督查”机制。教务处联合教研组长，对教师教学常规落实情况进行全面检查，重点关注毕业年级、薄弱学科，逐项分析问题、沟通反馈。要求教师做到备课深、授课实、辅导细、批改严、考核准、评价实，确保教学常规落地见效。3.抓实体艺卫工作严格落实《学校体育工作条例》，开齐上好体育课，广泛开展阳光体育运动，优化大课间特色活动，提升学生体质。强化眼保健操、广播操教学与动作纠正，培养学生良好卫生习惯；做好校园卫生常规管理与传染病防控，编制季节性疾病宣传材料，完善日报台账，筑牢健康防线。（二）创新教研形式，打造高效课堂1.优化备课模式坚持“个人备课+集体备课”相结合，教师提前钻研教材、设计初步方案，集体备课中围绕教学重难点、教学方法、作业设计等开展深度研讨，形成共性方案后再进行个性化修改，实现“集思广益+个性创新”的有机统一。2.推进主题教研各教研组立足学情与教学困惑，确定本学期核心教研主题，结合具体课例开展专题研讨，制定详实可行的教研计划，避免教研活动流于形式。3.细化备课组管理明确备课组活动“四定”（定时间、定内容、定地点、定中心发言人）与“四统一”（统一教学内容、统一知识点梳理、统一练习题型、统一作业设计）要求，压实管理责任。教务处每周随机督查备课组活动情况，及时反馈问题、督促整改，提升集体备课质量。4.拓展教研渠道深化与结对学校的教研合作，通过同课异构、骨干教师示范课、青年教师磨课等形式，开展跨校教研交流。持续推进“一师一优课、一课一名师”活动，组织教师线上“晒课”、线下评课，借助网络平台实现优质资源共建共享。（三）强化质量监控，精准提质增效1.常态化推门听课教务处与校长室牵头，分学科开展推门听课活动，课后组织听课人员与执教教师深入点评，聚焦课堂实效，提出针对性改进建议，提升常态课教学质量。2.薄弱年级蹲点帮扶针对上学期各年级学科成绩情况，确定薄弱年级与薄弱学科，安排专人蹲点跟踪，通过听课评课、学情分析、教研指导等方式，排查问题根源，制定整改措施，助力薄弱环节突破。3.完善质量检测体系加大各年级、各学科质量检测力度，优化检测流程与管理办法，确保检测结果真实反映教学情况。检测结束后，及时组织教师开展质量分析会，梳理教学短板，制定查漏补缺方案，推动教学质量持续提升。（四）加强队伍建设，促进专业成长1.自主研修赋能要求每位教师制定个人读书计划，研读教育专著与新课标，定期开展“读书交流汇报会”“新课标解读分享会”，以理论学习助力教学实践。举办青年教师素养比赛，涵盖教学设计、课堂教学、说课评课等环节，以赛促学、以赛促练。2.互助结对成长针对新教师较多的现状，建立年级互助同盟，引导新教师先听课学习、再登台授课，在交流互助中快速适应教学岗位。深化“青蓝工程”结对活动，明确师徒职责，通过听课指导、教案打磨、课题共研等形式，助力青年教师成长；学期末对师徒结对情况进行考核，评选优秀师徒。3.专家引领提升采用“走出去+请进来”的方式，邀请教育专家、骨干教师到校开展专题讲座、示范课，组织教师参与省、市级教研培训，学习先进理念与实践经验，拓宽专业视野。（五）丰富学生活动，提升综合素养1.打造书香校园开展“诵读经典”“读书交流”“好书推荐”等系列活动，班级定期组织故事会、知识竞猜、报刊剪辑等特色活动。举办校园读书周、“读书新星”“书香班级”评选，表彰先进、营造氛围，激发学生阅读兴趣，涵养人文素养。2.规范社团建设优化古筝、书法、绘画、舞蹈、足球等学生社团管理，覆盖科技、艺术、人文、体育四大领域，鼓励学生自主参与、自主管理。学期末举办社团成果汇报会，通过展示、表演等形式，检验活动成效，推动社团活动普及与提升。3.开展学科竞赛各教研组结合学科特点，组织开展作文比赛、数学竞赛、科学实验展示、英语演讲等赛事，激发学生学习积极性，以赛促学、以赛促练，推动学科教学发展。四、工作安排二月份（开学筹备月）1.召开新学期教研工作会议，解读上级计划，制定本校教研工作计划；2.教师制定教学计划、进度表与教研计划，完善相关制度；3.启动“青蓝工程”结对活动；4.开展新学期教学常规首次检查。三月份（教研启动月）1.启动“书香校园”系列活动；2.各教研组开展首次主题校本教研活动；3.推进集体备课与微课题研究；4.开展常规推门听课活动。四月份（质量提升月）1.组织教学常规检查与优秀案例展示活动；2.开展“教师读书分享会”；3.举办教研开放周，邀请家长走进课堂；4.完成4次集体备课与2次专题教研活动。五月份（成果深化月）1.开展教学评价专题研究与交流；2.完成微课题研讨与总结；3.组织跨校“送培送教”交流活动；4.开展学