规范化家长学校工作制度

PAGE规范化家长学校工作制度一、总则（一）制定目的为了加强家长学校建设，规范家长学校工作流程，提高家长教育水平，促进家校合作，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本工作制度。（二）制定依据本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《关于加强家庭教育工作的指导意见》等法律法规及相关教育行业标准制定。（三）适用范围本制度适用于本校家长学校的各项工作，包括组织管理、教学活动、师资队伍建设、家校沟通等方面。（四）基本原则1.科学性原则：遵循教育规律和儿童身心发展规律，传授科学的家庭教育理念、知识和方法。2.针对性原则：根据不同年龄段学生家长的特点和需求，开展有针对性的家庭教育指导。3.互动性原则：鼓励家长积极参与家长学校活动，加强家校之间的沟通与互动。4.实效性原则：注重家长学校工作的实际效果，切实提高家长的教育能力和家庭教育质量。二、组织管理（一）领导机构1.成立家长学校领导小组由学校校长担任组长，德育副校长担任副组长，成员包括各年级主任、班主任及家长代表。领导小组负责家长学校工作的整体规划、决策和指导。2.职责分工组长职责：全面领导家长学校工作，审核家长学校工作计划、总结等重要文件，协调各方资源，保障家长学校工作顺利开展。副组长职责：协助组长开展工作，具体负责家长学校的组织实施，制定工作方案，组织教学活动，检查工作落实情况。成员职责：年级主任负责组织本年级家长参与家长学校活动，班主任负责本班家长的联系与沟通，及时反馈家长需求和意见；家长代表参与家长学校工作的监督与评价，为学校工作提供建议。（二）工作机构1.设立家长学校办公室家长学校办公室设在学校德育处，负责家长学校日常工作的组织与协调。办公室配备专职工作人员，负责处理家长学校的文件收发、活动安排、资料整理等工作。2.职责制定家长学校年度工作计划和学期工作安排，并组织实施。负责家长学校学员的报名、编班、考勤等管理工作。组织开展家长学校的教学研究活动，总结推广先进经验。收集、整理家长学校工作资料，建立健全工作档案。协调与家长学校相关的其他工作，如与社区、家庭的合作等。（三）家长委员会1.成立家长委员会家长委员会由各年级推选的家长代表组成，设主任1名，副主任若干名。家长委员会在学校家长学校领导小组的指导下开展工作，是家长学校与家长之间的桥梁和纽带。2.职责参与家长学校工作的决策和管理，为学校发展和家庭教育工作提供建议和意见。协助学校组织开展各类家长学校活动，如家长会、家长培训、亲子活动等。收集家长的意见和建议，及时反馈给学校，促进家校沟通与合作。组织家长参与学校管理，监督学校教育教学工作，维护家长和学生的合法权益。三、教学活动（一）教学目标1.帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的家庭教育方法和技巧。2.提高家长对孩子身心发展特点和规律的认识，促进孩子健康成长。3.增强家长与学校之间的沟通与合作，形成家校教育合力。（二）教学内容1.家庭教育基础知识包括儿童身心发展规律、家庭教育的重要性、家长的教育观念等。2.家庭教育方法与技巧如亲子沟通技巧、学习习惯培养、品德教育、心理健康教育等。3.家校合作介绍学校教育教学工作情况，指导家长如何配合学校开展家庭教育，共同促进孩子全面发展。4.特殊时期家庭教育指导针对不同年龄段孩子的特点，如幼儿期、小学低年级、小学高年级、初中阶段及高中阶段等，提供相应的家庭教育指导。同时，关注特殊家庭（如单亲家庭、留守儿童家庭、残疾儿童家庭等）的家庭教育需求，开展针对性的帮扶与指导。（三）教学形式1.专题讲座邀请教育专家、学者或优秀家长举办专题讲座，系统传授家庭教育知识和方法。2.家长培训课程根据家长的需求和实际情况，开设系列培训课程，如亲子沟通技巧培训、学习方法指导培训等，采用课堂教学的形式进行。3.经验交流组织家长之间的经验交流活动，分享家庭教育的成功经验和心得体会，促进家长之间的相互学习与借鉴。4.亲子活动开展丰富多彩的亲子活动，如亲子运动会、亲子阅读、亲子手工制作等，增进亲子关系，营造良好的家庭教育氛围。5.网络教学利用网络平台，如学校官网、微信公众号、在线教育平台等，提供家庭教育相关的视频、文章、课件等学习资源，方便家长随时随地学习。（四）教学计划与实施1.制定教学计划家长学校办公室根据教学目标和内容，结合学校实际情况和家长需求，制定年度教学计划和学期教学安排。教学计划应明确教学内容、教学形式、教学时间、授课教师等。2.组织教学实施根据教学计划，提前做好教学准备工作，如邀请授课教师、准备教学资料、安排教学场地等。在教学过程中，严格按照教学计划组织教学活动，确保教学质量。同时，加强对教学活动的管理和监督，及时了解家长的学习情况和反馈意见，对教学过程中出现的问题及时进行调整和改进。每学期结束后，对家长学校的教学工作进行总结和评估，总结经验教训，为下一年度的教学工作提供参考。四、师资队伍建设（一）师资选拔1.校内教师选拔具有丰富教育教学经验、较强沟通能力和家庭教育指导能力的教师担任家长学校授课教师。优先考虑班主任、德育教师、学科骨干教师等。2.校外专家邀请教育领域的专家、学者、心理咨询师、家庭教育指导师等担任家长学校兼职教师，为家长提供专业的家庭教育指导。（二）师资培训1.定期培训定期组织家长学校授课教师参加培训活动，培训内容包括家庭教育理论、教学方法、沟通技巧等方面，提高教师的专业素养和教学能力。2.专题研讨针对家庭教育中的热点、难点问题，组织教师开展专题研讨活动，分享经验，共同探讨解决方案，不断提升教师的家庭教育指导水平。3.学习交流鼓励教师参加各类家庭教育学术研讨会、观摩学习活动等，拓宽视野，学习先进的家庭教育理念和方法，为家长学校工作注入新的活力。（三）师资考核1.建立家长学校授课教师考核制度，对教师的教学工作进行全面考核。考核内容包括教学计划执行情况、教学质量、家长满意度等方面。2.根据考核结果，对表现优秀的教师进行表彰和奖励，对不称职的教师进行调整或淘汰，激励教师不断提高教学水平和工作质量。五、家校沟通（一）沟通方式1.家长会定期召开家长会，向家长介绍学校教育教学工作情况、学生学习情况及学校工作计划等，听取家长的意见和建议，加强家校之间的沟通与交流。2.家访班主任及任课教师定期进行家访，深入了解学生家庭情况和在家表现，与家长共同探讨教育孩子的方法和策略，增进家校之间的感情。3.家长接待日设立家长接待日，每周固定时间安排学校领导或教师接待家长来访，及时解答家长关心的问题，处理家长反映的意见和建议。4.电话沟通教师与家长保持定期电话沟通，及时反馈学生在校学习、生活情况，了解学生在家表现，共同做好学生的教育工作。5.网络沟通平台利用学校官网、微信公众号、班级微信群等网络平台，及时发布学校工作动态、家庭教育知识、学生活动信息等，方便家长了解学校情况；同时，通过网络平台开展家长留言、在线咨询等活动，加强家校之间的互动与沟通。（二）沟通内容1.学生学习情况向家长反馈学生的学习成绩、学习态度、学习方法等方面的情况；了解家长对学生学习的期望和要求，共同探讨提高学生学习成绩的方法和措施。2.学生身心发展状况关注学生的身心健康，向家长反馈学生的身体状况、心理状态等方面的情况；了解学生在家的生活习惯、兴趣爱好等，共同促进学生全面发展。3.学校教育教学工作向家长介绍学校的教育教学工作安排、课程设置、教学改革等情况；听取家长对学校教育教学工作的意见和建议，不断改进学校工作。4.家庭教育指导根据学生的实际情况，为家长提供家庭教育指导，帮助家长解决在教育孩子过程中遇到的问题和困惑。（三）沟通反馈机制1.建立家校沟通反馈机制，对家长提出的意见和建议进行及时整理和分类，明确责任部门和责任人，确保每一条意见和建议都能得到有效落实。2.对于家长反映的问题，责任部门和责任人应在规定时间内给予答复，并将处理结果及时反馈给家长。同时，对家长提出的合理建议，应及时采纳并应用到学校工作中，不断改进学校教育教学工作和家庭教育指导工作。六、资源保障（一）场地设施1.学校为家长学校提供专门的教学场地，如会议室、教室等，确保教学活动能够顺利开展。教学场地应配备必要的教学设备，如投影仪设备、音响设备、课桌椅等，为教学提供良好的硬件条件。2.加强对教学场地的管理和维护，定期进行检查和维修，确保教学场地的安全和整洁。（二）经费投入1.学校设立家长学校专项经费，用于支付授课教师的讲课费、培训资料费、教学设备购置及维护费、亲子活动经费等方面的开支。2.严格经费管理，建立健全经费使用制度，确保经费使用合理、透明。经费使用情况定期向家长学校领导小组汇报，并接受家长委员会的监督。（三）教材资料1.组织编写或选用适合家长学校教学的教材和资料，教材内容应涵盖家庭教育的各个方面，具有科学性、实用性和针对性。2.定期更新教材资料，根据家庭教育的发展趋势和家长的需求，及时调整教学内容，确保家长学校教学内容与时俱进。（四）社会资源利用1.积极整合社会资源，与社区、家庭教育机构、志愿者组织等建立合作关系，共同开展家庭教育活动，为家长学校工作提供支持和帮助。2.充分利用社区的教育资源，如社区图书馆、活动中心等，为家长和学生提供学习和交流的场所；邀请社区志愿者参与家长学校活动，如协助组织亲子活动担任课外辅导员等，丰富家长学校工作形式和内容。七、监督与评估（一）监督机制1.家长学校领导小组定期对家长学校工作进行检查和监督，确保各项工作按照制度要求和工作计划有序开展。2.家长委员会对家长学校工作进行监督，参与学校对家长学校工作的评估，及时反馈家长的意见和建议，促进家长学校工作不断改进。3.设立家长监督热线和意见箱，接受家长对家长学校工作的监督和投诉，对家长反映的问题及时进行调查处理，并将处理结果及时反馈给家长。（二）评估指标1.教学效果评估通过家长问卷调查、学生学习成绩对比、家长反馈等方式，对家长学校的教学效果进行评估。评估指标包括家长对家庭教育知识和方法的掌握程度、家长教育观念的转变情况、学生学习成绩的提高情况、亲子关系的改善情况等。2.组织管理评估对家长学校的组织管理工作进行评估，评估指标包括领导机构的工作效率、工作机构的运行情况、教学计划的执行情况、师资队伍建设情况、家校沟通情况等。3.家长满意度评估通过家长满意度调查，了解家长对家长学校工作的满意度。评估指标包括家长对教学内容、教学形式、师资水平、家校沟通等方面的满意度。（