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文档简介

部编版19大象的耳朵19大象的耳朵（人教部编版二年级下册）你对那个整天帮你打探“外界消息”的耳朵真的了解吗？其实每种动物的耳朵特点和作用是不同的。

课文朗读边听边想：课文主要写了什么？1.用“√”给加点字选择正确的读音。耷拉（dādá）

扇子（shàngshàn）撑起来（chēngcēng）

竹竿（gǎngān）头痛（tòngténg）

﹒﹒﹒﹒﹒√√√√√

要读准字音哟！吃shàn笔顺：组词：扇子扇形门扇隔扇巧记：“羽”在“户”下。书写提示：“户”的撇画舒展，下面的“羽”不要太宽。叫màn笔顺：组词：慢慢快慢怠慢轻慢巧记：曼妙的心情。书写提示：左窄右宽，第三笔竖要长，右上部笔画

紧凑，“又”笔画舒展。慢扇造句：过马路的时候要慢慢的。造句：大象的耳朵就像一把大扇子。吃yù笔顺：组词：遇到遇见机遇知遇之恩巧记：“禺”在“辶”上坐，遇到好朋友。书写提示：右上部笔画紧凑，“辶”平捺舒展。叫tù笔顺：组词：兔子兔肉巧记：比免多一点。书写提示：上部稍小，第六笔撇画舒展，竖弯钩圆

转有力。

兔遇造句：昨天在菜市场我遇到了老师。造句：小兔子蹦蹦跳跳真可爱。吃笔顺：组词：不安安心安慰安抚巧记：房子下面有个小女孩。书写提示：“宀”稍小，最后一笔横要长。叫gēn笔顺：组词：两根根源根由根本巧记：木＋艮＝根。书写提示：左窄右宽，第四笔是点，竖提挺立，最

后一笔舒展有力。根安造句：妈妈的话让小明感到不安。造句：老师用两根竹竿当做模型。ān吃笔顺：组词：头痛心痛悲痛哀痛巧记：“甬”路在病中。书写提示：“疒”的撇画舒展，竖为垂露竖，紧贴竖中线。叫zuì笔顺：组词：最后最好最近最佳巧记：一日一取。书写提示：“日”要扁，“取”的第一笔横长，

托上盖下。最痛造句：这件事让老师很头痛。造句：今天是这个学期的最后一天。tòng一共有哪些小动物说大象的耳朵有毛病呢？小兔、小羊、小鹿、小马、小老鼠。精读课文小兔子、大象、小羊、旁白怎样理解大象说的：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”？

“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。

小红短跑很好，百米能跑出12秒的好成绩。我不如他跑得快，但是我画的画很好。所以我不可以去练习跑步而放弃了自己画画的特长。

说出你的看法。

蝙蝠耳朵是圆的，可以接收口中发出的超声波。动物耳朵

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