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文档简介

教育培训讲师课程开发及教学效果考核表员工姓名：输入姓名 直接上级：输入姓名所在部门：输入部门 岗位编制：全职编制员工职位：输入职位 考核周期：输入部门考核维度指标名称权重目标值评分标准得分课程开发质量课程内容完整性35%100%根据课程大纲要求，内容覆盖率达到100%得满分，每低1%扣0.5分，最低得0分。课程创新性中等及以上评价由评审小组进行打分，满分10分，7分及以上为中等及以上评价。课程实用性学员满意度≥80%通过问卷调查统计学员满意度，达到80%得满分，每低5%扣2分，最低得0分。课程技术规范性无重大错误由技术审核小组检查，无重大错误（如错别字、公式错误等）得满分，每发现一处重大错误扣2分，最低得0分。课程开发周期按时完成按项目计划时间节点完成开发得满分，每延迟1天扣1分，最低得0分。教学效果学员平均成绩30%80分及以上课程考核平均分达到80分及以上得满分，每低1分扣0.5分，最低得0分。学员出勤率≥90%课程总出勤率达到90%及以上得满分，每低1%扣0.5分，最低得0分。学员反馈评分4.5分及以上（满分5分）通过问卷调查统计学员评分，达到4.5分及以上得满分，每低0.1分扣1分，最低得0分。知识传递效果学员能独立应用所学知识通过课堂互动、课后作业及项目实践评估，学员能独立应用所学知识得满分，否则酌情扣分。教学互动质量中等及以上评价由评审小组进行打分，满分10分，7分及以上为中等及以上评价。教学能力课堂掌控力20%能有效管理课堂秩序通过课堂观察评估，能有效管理课堂秩序得满分，否则酌情扣分。表达清晰度语言流畅、逻辑清晰通过课堂听讲评估，语言流畅、逻辑清晰得满分，否则酌情扣分。应变能力能有效处理突发状况通过课堂观察及事后访谈评估，能有效处理突发状况得满分，否则酌情扣分。教学方法多样性使用≥3种教学方法通过课堂观察统计教学方法种类，使用3种及以上教学方法得满分，每少1种扣2分，最低得0分。教学热情中等及以上评价由评审小组进行打分，满分10分，7分及以上为中等及以上评价。专业发展持续学习15%完成≥10小时专业培训年度内完成10小时及以上专业培训得满分，每少1小时扣1分，最低得0分。课程优化次数≥2次年度内对课程进行≥2次优化得满分，每少1次扣5分，最低得0分。新课程开发数量≥2门年度内开发≥2门新课程得满分，每少1门扣5分，最低得0分。行业交流参与度参与≥1次行业会议年度内参与≥1次行业会议得满分，未参与不得分。专业认证获得高级别认证获得高级别专业认证（如高级讲师认证等）得满分，未获得不得分。本考核表用于评估教育培训讲师在课程开发及教学效果方面的综合表现。请根据各维度指标进行评分，最终得分=Σ（各维度得分×权重）。考核结果将作为讲师晋升、调薪及培训的重要依据。评分（分）维度一维度二维度三维度四维度五员工评分合计上级评分合计最终得分奖金系数=(员工评分合计*30%)+(上级评分合计*70%)=绩效面谈直接主管签名：被考核者签名：

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