2026年高一生物上册期末考试试卷及答案（一）

2026年高一生物上册期末考试试卷及答案（一）考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）

A.细胞学说揭示了生物界的统一性

B.细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的

C.细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺

D.细胞学说认为细胞是所有生物结构和功能的基本单位下列物质中，不属于组成生物体蛋白质的氨基酸的是（）

A.H₂N-CH₂-COOH

B.H₂N-CH(CH₃)-COOH

C.H₂N-CH(OH)-COOH

D.H₂N-CH₂-CH₂-OH

细胞膜的基本支架是（）

A.蛋白质分子

B.磷脂双分子层

C.糖蛋白

D.胆固醇分子

下列细胞器中，与蛋白质合成和加工有关，且具有膜结构的是（）

A.核糖体

B.中心体

C.内质网

D.叶绿体

下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）

A.自由扩散不需要载体蛋白，也不需要消耗能量

B.协助扩散需要载体蛋白，同时消耗能量

C.主动运输不需要载体蛋白，但需要消耗能量

D.胞吞胞吐属于跨膜运输，不消耗能量

酶的基本组成单位是（）

A.氨基酸

B.核苷酸

C.氨基酸或核苷酸

D.葡萄糖

下列关于ATP的叙述，错误的是（）

A.ATP是细胞的直接能源物质

B.ATP的结构简式为A-P～P～P

C.ATP中的高能磷酸键容易断裂和形成

D.ATP在细胞内的含量很多，可大量储存

光合作用的光反应阶段发生在（）

A.叶绿体基质中

B.叶绿体类囊体薄膜上

C.细胞质基质中

D.线粒体基质中

有氧呼吸过程中，产生CO₂的阶段是（）

A.第一阶段

B.第二阶段

C.第三阶段

D.第一和第二阶段

下列关于细胞凋亡的叙述，正确的是（）

A.细胞凋亡是细胞坏死的一种形式

B.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程

C.细胞凋亡对生物体有害

D.细胞凋亡不受遗传物质控制

下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）

A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中

B.细胞分化的结果是形成不同的组织和器官

C.细胞分化过程中遗传物质发生改变

D.细胞分化的实质是基因的选择性表达

下列属于真核细胞的是（）

A.蓝细菌

B.大肠杆菌

C.酵母菌

D.支原体

下列关于核酸的叙述，正确的是（）

A.核酸的基本组成单位是氨基酸

B.核酸只存在于细胞核中

C.核酸包括DNA和RNA两大类

D.核酸的组成元素只有C、H、O

下列关于糖类的叙述，错误的是（）

A.糖类是细胞的主要能源物质

B.葡萄糖是动植物细胞共有的糖类

C.蔗糖是植物细胞特有的二糖

D.糖原是植物细胞储存能量的多糖

下列关于脂肪的叙述，正确的是（）

A.脂肪是细胞内良好的储能物质

B.脂肪的组成元素只有C、H、O、N

C.脂肪能被苏丹Ⅲ染液染成红色

D.脂肪是构成细胞膜的重要成分

下列关于细胞衰老的叙述，错误的是（）

A.细胞衰老过程中，细胞体积变小

B.细胞衰老过程中，细胞核体积变大

C.细胞衰老过程中，色素积累减少

D.细胞衰老过程中，代谢速率减慢

下列关于实验操作的叙述，正确的是（）

A.观察质壁分离实验时，可用洋葱鳞片叶内表皮细胞

B.鉴定蛋白质时，先加双缩脲试剂A液，后加B液

C.提取绿叶中色素时，用蒸馏水作为提取液

D.观察细胞有丝分裂实验时，解离后直接染色

下列关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）

A.分裂间期染色体复制，数目加倍

B.分裂前期出现纺锤体，核膜、核仁消失

C.分裂中期染色体排列在细胞中央，是观察染色体形态和数目的最佳时期

D.分裂末期细胞质先分裂，再形成新的细胞壁

二、填空题（本题共5小题，每空1分，共20分）组成细胞的元素中，__________、__________、__________、__________是基本元素，其中__________是最基本元素。细胞膜的功能包括：将细胞与外界环境分隔开、__________、__________。光合作用的总反应式为：____________________________________。光反应为暗反应提供__________和__________。有氧呼吸的总反应式为：____________________________________。有氧呼吸的场所是__________和__________。细胞有丝分裂过程中，染色体的行为变化依次为：间期复制、前期__________、中期__________、后期__________、末期__________。三、简答题（本题共4小题，共40分）（10分）简述细胞核的结构和功能。（10分）分析酶的特性，并举例说明如何验证酶的专一性。（10分）简述细胞分化的意义及细胞分化与细胞全能性的关系。（10分）某同学设计实验探究温度对酶活性的影响，实验材料选用过氧化氢酶和过氧化氢溶液。请指出该实验设计的不足之处，并说明理由，同时提出改进方案。高一生物上册期末考试试卷（一）答案一、选择题（每小题2分，共40分）1.D2.D3.B4.C5.A6.C7.D8.B9.B10.B11.C12.C13.C14.D15.A16.C17.C18.C19.B20.C二、填空题（每空1分，共20分）C、H、O、N；C控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流6CO₂+12H₂O光能、叶绿体C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O；ATP；[H]（NADPH）C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O酶6CO₂+12H₂O+能量；细胞质基质；线粒体螺旋化形成染色体；排列在赤道板上；着丝点分裂，染色体移向两极；解螺旋形成染色质三、简答题（共40分）（10分）

结构：细胞核由核膜、核仁、染色质（染色体）和核孔组成。核膜是双层膜，把细胞核与细胞质分隔开；核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；染色质主要由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体；核孔实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。（6分）

功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。（4分）

（10分）

酶的特性：高效性、专一性、作用条件较温和（需要适宜的温度、pH等）。（4分）

验证酶专一性的例子：用淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖水解，再用斐林试剂检测产物。若淀粉组出现砖红色沉淀，蔗糖组无明显现象，说明淀粉酶只能催化淀粉水解，体现酶的专一性。（或用不同酶催化同一种底物，如淀粉酶和蔗糖酶分别催化淀粉水解，观察淀粉是否被分解，也可验证专一性）（6分）

（10分）

意义：细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，是生物个体发育的基础。（4分）

关系：细胞分化程度越低，全能性越高；分化程度越高，全能性越低。细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。例如，受精卵全能性最高，体细胞全能性较低，但通过植物组织培养或核移植技术，可体现体细胞的全能性。（6分）

（10分）