2025年高职（研学旅行实训）带队实操试题及答案

2025年高职（研学旅行实训）带队实操试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.在设计研学旅行路线时，要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，这体现了研学旅行设计的什么原则？（）A.教育性原则B.安全性原则C.趣味性原则D.适应性原则2.研学旅行过程中，学生突发疾病，带队老师首先应该做的是（）A.联系家长B.送往附近医院C.进行简单急救D.通知学校3.以下哪种活动不适合作为研学旅行的内容？（）A.参观博物馆B.参加社区志愿服务C.进行网络游戏竞赛D.野外地质考察4.为了确保研学旅行的顺利进行，带队老师在出发前需要做好的准备工作不包括（）A.了解目的地天气情况B.准备应急药品C.与家长签订免责协议D.检查学生的行李物品5.在研学旅行中，培养学生团队合作精神的最佳方式是（）A.组织小组竞赛活动B.安排学生独自完成任务C.减少学生之间的交流D.让学生自由活动6.当遇到恶劣天气影响研学旅行计划时，带队老师应该（）A.坚持按原计划进行B.及时调整活动内容或行程C.让学生在室内自由活动D.取消研学旅行7.研学旅行结束后，带队老师应该（）A.对学生的表现进行评价B.不再与学生有任何联系C.忽视学生的反馈意见D.只关注成绩好的学生8.在选择研学旅行目的地时，不需要考虑的因素是（）A.目的地的知名度B.教育资源的丰富程度C.交通便利性D.当地的消费水平9.为了让学生更好地参与研学旅行，带队老师可以提前（）A.给学生布置大量作业B.组织学生进行相关知识的学习C.限制学生的兴趣爱好D.不做任何准备10.研学旅行中，学生与当地居民交流互动的意义不包括（）A.了解不同文化B.提高语言表达能力C.增加旅游消费D.培养社会交往能力第II卷（非选择题，共70分）11.（10分）简述研学旅行带队老师在活动过程中的安全职责。12.（15分）请设计一条适合高职学生的一日研学旅行路线，并说明设计理由。13.（15分）在研学旅行中，如果学生之间发生冲突，带队老师应该如何处理？14.（15分）阅读材料：在一次研学旅行中，某小组学生负责调查当地的传统手工艺。他们发现当地的手工艺面临传承困难的问题。请分析造成这种现象的原因，并提出相应的解决建议。15.（15分）阅读材料：某学校组织学生到农村进行研学旅行，旨在让学生体验农村生活，了解农业生产。在活动过程中，部分学生对农村生活环境不适应，出现了抱怨情绪。带队老师该如何引导学生正确看待这次研学旅行？答案：1.D2.C3.C4.C5.A6.B7.A8.A9.B10.C11.带队老师在活动过程中的安全职责包括：提前了解活动地点的安全隐患并做好防范措施；时刻关注学生的活动情况，及时制止危险行为；在遇到突发安全事件时，迅速采取正确的应急措施，保障学生生命安全；确保交通工具安全，检查学生乘车情况；关注学生饮食卫生，保障食品安全等。12.示例：路线：上午前往当地的高新技术产业园区，参观企业的生产车间，了解先进的生产技术和工艺流程。下午到附近的大学，聆听学术讲座，与大学生交流学习经验。理由：高职学生对专业知识和职业发展有较高兴趣，高新技术产业园区能让他们接触到前沿技术，大学讲座和交流可拓宽视野，激发学习动力，为未来职业规划提供参考。13.首先，及时制止冲突，确保学生安全，避免事态恶化。然后，分别了解冲突原因，倾听双方学生的想法。引导学生认识到冲突的不当之处，学会换位思考。组织双方学生互相道歉，化解矛盾。最后，对学生进行教育，强调团队合作和友好相处的重要性，防止类似冲突再次发生。14.原因：现代社会发展迅速，年轻人更倾向于追求时尚和便捷的生活方式，对手工艺兴趣不高；传统手工艺学习难度大，传承方式单一，缺乏创新；经济效益不高，从业者收入低，难以吸引年轻人投身其中。建议：加强宣传推广，通过多种媒体展示传统手工艺魅力；创新传承方式，结合现代科技和设计理念；政府出台扶持政策，提高从业者收入，鼓励年轻人学习传承。15.带队老师可以这样引导：首先，肯定学生积极参与研学旅行的态度。然后，向学生解释农村生活虽有不适应，但能锻炼大家的适应能力。鼓励