2025年高职-大学(华文教育)汉语教学基础模拟测试试题及答案_第1页
2025年高职-大学(华文教育)汉语教学基础模拟测试试题及答案_第2页
2025年高职-大学(华文教育)汉语教学基础模拟测试试题及答案_第3页
2025年高职-大学(华文教育)汉语教学基础模拟测试试题及答案_第4页
2025年高职-大学(华文教育)汉语教学基础模拟测试试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年高职-大学(华文教育)汉语教学基础模拟测试试题及答案

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题,共40分)本卷共20小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A.狡黠(jié)慰藉(jiè)锲而不舍(qì)B.拮据(jū)炽热(zhì)戛然而止(jiá)C.剽悍(piāo)荫庇(yìn)参差不齐(cēn)D.干涸(hé)憎恶(zèng)风雪载途(zǎi)2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐3.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是()A.他在演讲时,旁征博引,妙语连珠,令听众目不暇接。B.他的作文写得生动有趣,读起来味同嚼蜡。C.面对困难,我们不应妄自菲薄,而应勇往直前。D.他在比赛中表现出色,锋芒毕露,赢得了观众的阵阵掌声。4.下列句子中,没有语病的一项是()A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他经常回忆过去的往事。D.他的成绩在班里名列前茅。5.下列文学常识表述有误的一项是()A.《论语》是儒家经典著作之一,由孔子及其弟子编写而成。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著,是儒家经典著作之一。C.《史记》是我国第一部编年体通史,作者是西汉史学家司马迁。D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著,由北宋史学家司马光主编。6.下列关于修辞手法的判断,正确的一项是()①油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火,粉的像霞,白的像雪。③盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。A.①比喻②排比、比喻③反复、拟人B.①拟人②排比、比喻③反复、拟人C.①比喻②排比、拟人③反复、比喻D.①拟人②排比、拟人③反复、比喻7.下列词语中,与“忐忑不安”意思相近的一项是()A.心安理得B.惊慌失措C.心乱如麻D.泰然自若8.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.“哎呀,真是美极了!”皇帝说:“我十分满意!”B.他看上去才十七、八岁,一副朝气蓬勃的样子。C.他说:“了不起,你们中国的人才太多了!”D.我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。9.下列词语中,“负”的意思与“负荆请罪”中“负”的意思相同的一项是()A.负重B.负责C.胜负D.负隅顽抗10.下列句子中,朗读节奏划分正确的一项是()A.其船背稍/夷,则题名其上B.故/时有物外之趣C.余闻之/也久D.盖简桃核修狭者/为之11.下列词语中,与“精益求精”意思相反的一项是()A.粗制滥造B.千锤百炼C.精雕细琢D.一丝不苟12.下列句子中,表达语气最强烈的一项是()A.他是个好学生。B.他难道不是个好学生吗?C.他是个好学生啊!D.谁也不能否认他是个好学生。13.下列文学作品中,不属于短篇小说的一项是()A.《项链》B.《变色龙》C.《骆驼祥子》D.《我的叔叔于勒》14.下列词语中,“疾”的意思与“疾恶如仇”中“疾”的意思相同的一项是()A.疾病B.疾驰C.疾苦D.疾言厉色15.下列句子中,没有使用夸张修辞手法的一项是()A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。B.他的心眼比针鼻儿还小。C.他像一只小鸟一样快乐。D.他一口气能喝下一条江。16.下列词语中,与“囫囵吞枣”意思相近的一项是()A.融会贯通B.不求甚解C.举一反三D.寻根究底17.下列句子中,“之”的用法与其他三项不同的一项是()A.学而时习之B.择其善者而从之C.其不善者而改之D.至之市18.下列文学作品中,作者不是鲁迅的一项是()A.《呐喊》B.《彷徨》C.《骆驼祥子》D.《朝花夕拾》19.下列词语中,“绝”的意思与“络绎不绝”中“绝”的意思相同的一项是()A.绝处逢生B.悲痛欲绝C.滔滔不绝D.斩尽杀绝20.下列句子中,没有使用对偶修辞手法的一项是()A.海内存知己,天涯若比邻。B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。C.感时花溅泪,恨别鸟惊心。D.他像一只小鸟一样快乐。第II卷(非选择题,共60分)21.(10分)根据拼音写汉字。(1)他的脸上露出了cíxiáng()的笑容。(2)我们要努力学习,chízhīyǐhéng(),才能取得好成绩。(3)他的行为受到了大家的zànyáng()。(4)我们要保护环境,爱护大自然的一草一mù()。(5)他的演讲非常精彩,赢得了阵阵zhǎngshēng()。22.(10分)解释下列加点的词语。(1)吾日三省吾身()(2)学而不思则罔()(3)不逾矩()(4)好之者不如乐之者()(5)饭疏食饮水()23.(10分)默写古诗。(1)____________________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(2)____________________,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)(3)____________________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(4)____________________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)(5)____________________,一览众山小。(杜甫《望岳》)24.(15分)阅读下面的文言文,完成后面的题目。陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(1)解释下列加点的词语。(5分)①陈太丘与友期行()②太丘舍去()③去后乃至()④尊君在不()⑤下车引之()(2)翻译下列句子。(5分)①非人哉!与人期行,相委而去。②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。(3)这则故事告诉我们一个什么道理?(5分)25.(15分)阅读下面的文章,完成后面的题目。春盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。(1)文章从哪些方面描写了春天的景色?(5分)(2)文中画线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(5分)(3)文章表达了作者怎样的思想感情?(5分)答案:1.C2.A3.C4.D5.C6.B7.C8.C9.A10.B11.A12.D13.C14.D15.C16.B17.D18.C19.C20.D21.(1)慈祥(2)持之以恒(3)赞扬(4)木(5)掌声22.(1)自我检查、反省(2)迷惑,感到迷茫而无所适从(3)越过(4)以……为快乐(5)吃23.(1)海日生残夜(2)枯藤老树昏鸦(3)何当共剪西窗烛(4)几处早莺争暖树(5)会当凌绝顶24.(1)①约定②离开③才④同“否”⑤拉(2)①真不是人啊!

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论