2025年大学物理学（声学基础）试题及答案

2025年大学物理学（声学基础）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.关于声音的产生，以下说法正确的是（）A.只要物体振动，就一定能听到声音B.只有固体振动才能产生声音C.物体振动停止，发声也停止D.振动的物体一定会发出声音2.声音在下列哪种介质中传播速度最快（）A.空气B.水C.钢铁D.一样快3.以下关于音调的说法，正确的是（）A.音调与发声体的振动频率有关B.音调高的声音响度一定大C.音调只与发声体的振幅有关D.改变音调只能通过改变发声体的材料4.人耳能听到的声音频率范围是（）A.20Hz-2000HzB.20Hz-20000HzC.200Hz-2000HzD.200Hz-20000Hz5.声音在传播过程中，以下物理量会发生变化的是（）A.频率B.波长C.振幅D.声速6.关于回声，下列说法错误的是（）A.回声是声音的反射现象B.只要有障碍物，就一定能听到回声C.回声的传播速度与原声相同D.回声可以增强原声7.乐器发出的声音悦耳动听，其原因是（）A.乐器振动的频率稳定B.乐器振动的幅度大C.乐器发出的是单一频率的声音D.乐器的音色独特8.超声波的频率范围是（）A.高于20HzB.高于2000HzC.高于20000HzD.高于200000Hz9.声音在真空中（）A.能传播B.传播速度很慢C.不能传播D.传播速度很快10.噪声是指（）A.声音的响度太大B.声音的音调太高C.发声体不规则振动发出的声音D.一切声音第II卷（非选择题共70分）11.（8分）简述声音产生的条件和传播的介质。12.（10分）解释音调、响度和音色的概念，并举例说明它们在生活中的应用。13.（12分）分析超声波和次声波的特点及应用。14.（15分）材料：在一次实验中，小明将一个发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现听到的闹钟声音逐渐变小。当玻璃罩内几乎没有空气时，几乎听不到闹钟声音。问题：请解释这个实验现象，并说明声音传播与介质的关系。15.（25分）材料：在一场音乐会中，有各种乐器演奏。小提琴发出悠扬的声音，鼓发出激昂的节奏，钢琴则弹奏出美妙的旋律。问题：请分析不同乐器发出不同声音的原因，以及如何通过声音区分不同乐器。答案1.C2.C3.A4.B5.C6.B7.D8.C9.C10.C11.声音产生的条件是物体振动。物体振动时，会引起周围介质的疏密变化，从而形成疏密相间的波动，这就是声波，也就是声音。声音传播的介质可以是气体、液体和固体。例如，我们平时说话的声音是通过空气传播到别人耳朵里；在水中，声音也能传播，比如鱼能听到水中传来的声音；固体也能传声，如趴在铁轨上能提前听到远处火车传来的声音。12.音调是指声音的高低，它由发声体振动的频率决定。频率越高，音调越高，比如高音歌唱家能唱出频率很高的声音。响度是指声音的强弱，与发声体振动的幅度有关，振幅越大，响度越大，像用力敲鼓，鼓面振幅大，声音就响亮。音色是指声音的特色，不同发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，比如我们能区分出钢琴和小提琴的声音，就是因为它们音色不同。生活中，调节收音机音量大小是改变响度；用不同按键弹钢琴发出不同高低音是改变音调；能分辨出熟人说话是靠音色。13.超声波频率高于20000Hz，特点有方向性好、穿透能力强等。应用有超声探伤，可检测金属内部是否有缺陷；超声清洗，能清洗精密仪器；超声测距，如倒车雷达利用超声波测量距离。次声波频率低于20Hz，特点是传播距离远、能量衰减小。应用有监测地震、火山爆发等自然灾害，因为这些灾害发生时会产生次声波，通过监测次声波可提前预警。14.这个实验现象说明声音的传播需要介质。当逐渐抽出玻璃罩内空气时，玻璃罩内空气越来越稀薄，介质减少，声音传播受到阻碍，所以听到的闹钟声音逐渐变小。当玻璃罩内几乎没有空气时，就相当于没有了传播声音的介质，声音无法传播，所以几乎听不到闹钟声音。这表明声音传播依赖介质，介质不同，声音传播效果不同，没有介质，声音就无法传播。15.不同乐器发出不同声音的原因主要是它们的音色不同。因为不同乐器的材料和结构不同，振动方式也就不同，所以发出声音的特色各异。比如小提琴的琴弦、琴身等结构与钢琴不同，振动时产生的声波特点不同，音色就有区别。