2025年大学大三（学前教育）幼儿游戏论研究试题及答案

2025年大学大三（学前教育）幼儿游戏论研究试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共6题，每题5分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.幼儿游戏的主要特点不包括以下哪一项（）A.自主性B.虚构性C.功利性D.愉悦性2.以下哪种游戏理论强调游戏是对未来生活的准备（）A.剩余精力说B.生活预备说C.复演说D.松弛说3.幼儿在角色扮演游戏中，能够通过模仿和想象，创造性地反映现实生活，这体现了游戏的（）A.社会性B.虚构性C.愉悦性D.自主性4.按照游戏的教育作用进行分类，幼儿游戏可分为（）A.创造性游戏和规则性游戏B.智力游戏和体育游戏C.角色游戏和表演游戏D.结构游戏和音乐游戏5.幼儿游戏中，能够促进幼儿语言发展的游戏类型主要是（）A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.体育游戏6.游戏环境创设对幼儿游戏的影响不包括（）A.激发游戏兴趣B.限制游戏发展C.拓展游戏空间D.丰富游戏内容第II卷（非选择题共70分）二、填空题（每题5分，共20分）答题要求：请在每题的横线上填写正确答案。1.幼儿游戏的心理结构包括______、______、______和______。2.游戏的社会性本质观认为，游戏是儿童的一种______活动。3.幼儿游戏的发展呈现出从______到______、从______到______、从______到______的趋势。4.教师在幼儿游戏中的指导方式主要有______、______、______和______。三、简答题（每题10分，共20分）答题要求：简要回答问题，条理清晰，要点突出。1.简述幼儿游戏的教育价值。2.简述如何为幼儿创设良好的游戏环境。四、材料分析题（每题15分，共30分）答题要求：阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一：在幼儿园的建构区，几个小朋友正在搭建一座城堡。他们分工合作，有的负责搬运积木，有的负责设计城堡的结构，有的负责装饰城堡。在搭建过程中，他们遇到了积木不够的问题，于是一起商量，决定用其他材料代替。经过一番努力，一座漂亮的城堡终于搭建完成。小朋友们都非常高兴，围着城堡欢呼雀跃。材料二：在幼儿园大班的表演区，孩子们正在表演童话剧《白雪公主》。他们认真地模仿着故事中的角色，用生动的语言和表情展现着剧情。有的孩子还自己设计了一些动作和台词，让表演更加精彩。观看表演的小朋友们也被深深吸引，不时发出笑声和掌声。1.请分析材料一中幼儿在建构游戏中体现出的特点和发展。2.请分析材料二中幼儿在表演游戏中体现出的能力和教育意义。五、论述题（20分）答题要求：论述观点明确，论据充分，条理清晰。论述幼儿游戏与幼儿发展的关系。答案：1.C2.B3.B4.A5.A6.B二、1.认知、情感、意志、行为2.社会交往3.简单到复杂、随意到有意、单一到综合、平行到合作4.平行游戏指导、合作游戏指导、旁观者指导、共同游戏指导三、1.幼儿游戏的教育价值包括促进幼儿身体发展、认知发展、社会性发展、情感发展和创造力发展等。2.为幼儿创设良好的游戏环境应做到：提供丰富多样的游戏材料；创设安全、舒适、富有启发性的游戏空间；营造宽松、自由、和谐的游戏氛围；建立良好的游戏常规。四、1.材料一中幼儿在建构游戏中体现出分工合作的意识，遇到问题能共同商量解决，展现出合作能力和解决问题的能力。从简单搭建到搭建出漂亮城堡，体现了建构技能从低到高的发展，也反映出想象力和创造力的发展。2.材料二中幼儿在表演游戏中能认真模仿角色，用生动语言和表情展现剧情，还能自主设计动作和台词，体现出语言表达能力、表现力和创造力的发展。表演游戏能让幼儿更好地理解文学作品，提升语言表达等能力，同时增强自信心和表现力，促进社会性发展。五、幼儿游戏与幼儿发展关系密切。游戏能促进幼儿身体发展，如在跑跳等游戏中锻炼动作协调性。在认知方面，游戏中探索、操作材料可丰富知识经验。社会性上，幼儿在游戏中学会合