2026年大数据教学教学（大数据教学应用）试题及答案

2026年大数据教学教学（大数据教学应用）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）1.大数据教学应用中，对于学生学习行为数据的收集，以下哪种方式效率最高且准确性较好？（总共6题，每题5分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在题后的括号内）A.人工逐一记录B.利用教学平台自动采集C.问卷调查收集D.课堂观察记录答案：B2.在分析学生的学习进度数据时，常使用的可视化工具是（）A.柱状图B.折线图C.饼图D.雷达图答案：B3.大数据教学应用中，挖掘学生知识掌握程度的算法通常基于（）A.聚类算法B.分类算法C.关联规则算法D.回归算法答案：B4.以下哪种数据不属于大数据教学应用中的学生学习相关数据范畴？（）A.学生家庭住址B.作业完成时间C.课堂互动次数D.考试成绩答案：A5.大数据教学应用中，为了提高教学资源推送的精准度，需要对学生的（）进行分析。A.兴趣爱好B.社交关系C.饮食习惯D.身高体重答案：A6.利用大数据预测学生未来学习表现，主要依据的是（）A.学生当前成绩B.学生过往学习行为数据C.教师主观评价D.家长期望答案：B第II卷（非选择题共70分）7.简答题：请简要阐述大数据教学应用中数据清洗的主要目的和常见方法。（10分）目的是去除数据中的噪声、错误数据等，提高数据质量。常见方法有：缺失值处理，可采用均值填充、中位数填充等；异常值检测与处理，通过统计分析识别并修正异常值；重复数据删除，避免数据冗余影响分析结果。8.案例分析题：某班级在大数据教学应用中，通过分析学生的作业提交时间和完成质量数据，发现部分学生经常在截止时间前才提交作业且质量不高。请分析可能导致这种现象的原因，并提出改进措施。（20分）原因可能有：学生对作业重视程度不够，缺乏时间管理能力；作业难度设置不合理，导致部分学生花费过多时间；教学过程中对作业要求和指导不够清晰。改进措施：加强对学生时间管理的教育；根据学生实际情况调整作业难度；明确作业要求和评分标准，加强对作业过程的指导和反馈。9.论述题：论述大数据教学应用对教师教学方式和角色的转变有哪些影响。（20分）大数据教学应用使教师教学方式发生转变，从传统的经验式教学转向基于数据驱动决策的精准教学。教师可以根据学生学习数据及时调整教学内容和方法，提高教学针对性。教师角色也从知识传授者转变为学习引导者和数据分析师，需要学会挖掘和分析数据，为学生提供个性化学习支持，促进学生自主学习能力的发展。10.材料分析题：材料：在一次数学测试后，通过大数据分析发现，班级中大部分学生在某一类题型上失分较多。已知这类题型涉及函数的综合应用，平时教学中教师讲解过多种解题方法，但学生仍掌握不好。问题：请分析可能导致学生在这类题型上失分的原因，并提出针对性的教学改进建议。（20分）原因可能是：学生对函数概念理解不深入，未能建立知识体系；解题方法的应用不够熟练，缺乏足够练习；教师讲解时可能未充分考虑学生的理解差异。教学改进建议：加强函数概念的深入讲解，