九年级下册化学（沪教版）9.4 环境污染的防治（分层作业）（解析版）

课题4环境污染的防治1．化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，我们应树立建设美丽中国、为全球生态安全做贡献理念，下列行为不符合这一理念的是A．利用化学合成药物，保障人体健康B．深埋处理废旧电池，美化生活环境C．开发新能源，缓解化石燃料紧缺局面D．生活垃圾分类处理，减少资源浪费【答案】B【解析】A、药品与人类健康息息相关，利用化学合成药物，抑制病毒、细菌，可保障人的健康，该选项符合理念；B、深埋处理废旧电池，会造成土壤和水体污染，该选项不符合理念；C、开发新能源、缓解化石燃料紧缺局面，可以减少污染，该选项符合理念；D、生活垃圾分类处理，减少资源浪费，可以节约资源，减少污染，该选项符合理念；故选：B。2．某城市空气质量指数日报部分信息如图，有关说法错误的是A．所列出的几种污染物中，二氧化硫对当地环境影响最小B．空气质量指数越小，空气质量越好C．污染物还包括二氧化碳D．当日空气质量指数类别为优【答案】C【解析】A、由图可知，所列出的几种污染物中，二氧化硫对当地环境影响最小，说法正确，不符合题意；B、空气质量指数越小，空气质量越好，说法正确，不符合题意；C、二氧化碳是空气成分之一，不属于空气污染物，说法错误，符合题意；D、由图可知，当日空气质量指数为36，在范围内，则空气质量指数类别为优，说法正确，不符合题意。故选：C。3．我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后，各地采取多种措施提高空气质量。下列措施中，不利于提高空气质量的是A．工业废气排放到高空B．控制PM2.5的排放以减少雾霾天气C．向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂，减少二氧化硫的排放D．禁止燃放烟花爆竹【答案】A【解析】A、工业废气排放到高空只是改变了污染物的排放位置，高空排放的废气仍然会对大气环境造成污染，甚至可能通过大气环流影响到更广泛的区域，不利于提高空气质量，符合题意；B、控制PM2.5的排放，可以减少雾霾天气，有利于提高空气质量，不符合题意；C、向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂，减少二氧化硫的排放，可以减少污染，保护环境，有利于提高空气质量，不符合题意；D、禁止燃放烟花爆竹，可以减少二氧化硫等污染物的排放，保护环境，有利于提高空气质量，不符合题意。故选：A。4．下列未计入空气质量评价的主要污染物的是A．PM2.5 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．二氧化碳【答案】D【解析】A、PM2.5是细颗粒物，属于空气污染物，是计入空气质量评价的物质，故选项不符合题意；B、二氧化氮是有害气体，属于空气污染物，是计入空气质量评价的物质，故选项不符合题意；C、一氧化碳是有害气体，属于空气污染物，是计入空气质量评价的物质，故选项不符合题意；D、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，是未计入空气质量评价的物质，故选项符合题意。故选D。5．我省贯彻落实党的二十大精神，深入打好污染防治攻坚战，加强土壤及地下水污染防治，强化农村生态环境保护。下列做法中不合理的是A．有效防控养殖业、种植业污染 B．农村废旧电池集中填埋C．加强农村生活污水治理 D．化肥、农药持续减量增效【答案】B【解析】A、有效防控养殖业、种植业污染有助于防止环境污染，故选项做法合理；B、废旧电池中含有有毒的重金属，废旧电池集中填埋会造成土壤和地下水污染，故选项做法不合理；C、加强农村生活污水治理有助于防止环境污染，故选项做法合理；D、化肥、农药持续减量增效有助于防止环境污染，故选项做法合理。故选：B。6．下列做法不符合保护空气和水资源的是A．工业废水直接排放B．垃圾分类回收C．积极植树造林D．加强空气质量检测【答案】A【解析】A、工业废水直接排放会污染水体，不符合保护水资源的要求，故选项错误；B、垃圾分类回收有利于资源的回收利用，减少对环境的污染，对保护空气和水资源有积极意义，故选项正确；C、积极植树造林可以吸收空气中的有害气体，减少空气污染，同时树木的根系可以保持水土，对保护水资源也有帮助，故选项正确；D、加强空气质量检测能够及时掌握空气质量情况，以便采取措施保护空气，故选项正确。故选：A。7．二氧化硫、悬浮颗粒物、氮的氧化物是主要的大气污染物。我国政府十分重视环境保护工作，中央电视台每天“晚间新闻”后都要播报全国42个重点城市空气质量日报，以提醒人们关注自己的生活环境。目前，有关部门根据SO2和Br2（溴）、H2O的定量反应来测定空气中SO2的含量，利用这一原理通过在电解池中发生反应时的电流变化，可以准确测定空气中SO2的含量。某校化学课外活动小组为测定校园附近空气中SO2、悬浮颗粒物的含量，根据上述原理设计了下列装置反应原理：测定装置：(1)空气流量表能准确测定流经抽气泵的空气质量，测定悬浮颗粒和SO2含量时，以上装置连接的顺序为。（填序号）(2)为准确测定SO2的含量，实验时若观察到A中时，应立即关闭抽气泵。(3)若要测定空气中悬浮颗粒含量，除要测出实验时空气质量外还要测。（填序号）①实验前B的质量

②实验后B的质量

③实验前C的质量

④实验后C的质量(4)城市空气中SO2的来源主要是。（填序号）①火山爆发

②植物的光合作用

③煤和石油的燃烧

④学校化学实验室【答案】(1)BCA(2)由黄色变为无色(3)③④(4)③【解析】（1）由于空气流量表能准确测定流经抽气泵的空气质量，则若想测定悬浮颗粒和SO2含量时，需将它们通过空气流量表，且二氧化硫能用A装置吸收，则连接顺序为BCA。（2）二氧化硫能使溴水褪色，当颜色恰好褪去时，则说明二氧化硫恰好反应。（3）可吸入颗粒的含量与悬浮颗粒吸附器的质量变化有关，若想测定空气中悬浮颗粒含量，故选③④。（4）二氧化硫主要来自含硫化石燃料的燃烧，所以本题答案为：③。8．某实践活动小组在老师带领下，对空气质量检测开展了一系列项目式学习活动。活动一：了解空气质量指数所表示的含义【思考分析】(1)图1是该小组所在地区某日的空气质量情况；其空气质量状况为(填“优”“良”或“轻度污染”)。【查询网络】微型空气质量检测系统可实时、准确检测室外空气污染物、其结构如图2所示。活动二：认识微型空气质量“检测站”并记录某段时间显示的数据如表。二氧化氮(μg/m3)臭氧(μg/m3)一氧化碳(mg/m3)221581.3(2)除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有(写一种)。活动三：进行实践同学们对工厂附近的空气质量感到好奇，调研发现该工厂为了获得充足的能量，长期采用燃煤技术。于是同学们猜测该工厂排放的废气中含有二氧化硫。【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。(3)设计并进行实验实验操作实验现象实验结论收集一瓶该工厂的废气，加入，振荡红色褪去废气中含有二氧化硫活动四：提出空气质量改进方案(4)要使“空气更清新”需要监测防治大气污染，PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一。下列行为能产生PM2.5的是______。A．节日里燃放鞭炮B．大力发展火力发电C．将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧(5)为了保护人类赖以生存的环境，我们在校园中能做什么？(写一条)。【答案】(1)轻度污染(2)二氧化硫(3)品红溶液(4)ABC(5)节约用电【解析】（1）根据图示信息，数值为108，属于轻度污染；（2）表中只有二氧化氮、臭氧、一氧化碳，还需要检测二氧化硫等；（3）根据查阅资料显示，二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊，也能品红溶液褪色，但是废气中可能含有二氧化碳，也能使澄清石灰水变浑浊，故要加入品红溶液，观察到品红溶液褪色，则废气中一定含有二氧化硫；（4）A、节日里燃放鞭炮，就地焚烧，都会产生PM2.5，符合题意；B、大力发展火力发电，就地焚烧，都会产生PM2.5，符合题意；C、将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧，都会产生PM2.5，符合题意；故选ABC；（5）为了保护人类赖以生存的环境，在校园里我们要节约用电、双面使用纸张等。9．垃圾分类从我做起。某校化学兴趣小组的同学们对垃圾分类、处理、回收产生了浓厚的兴趣并开启了项目性学习之旅。品名雪碧汽水配料水、白砂糖、食品添加剂(二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠)、食用香精等【项目一】垃圾分类玻璃瓶

B．塑料瓶

C．铁制易拉罐

D．

已知：柠檬酸化学性质稳定。(1)小组的同学们收集到如上图ABC所示三种“雪碧”汽水的包装，其中应放入图D的垃圾箱中的是(填字母)。(2)三种包装中所使用的主要材料属于有机合成材料的是(填字母)。(3)若取少量“雪碧”汽水加入试管中，并滴加紫色石营试液，溶液显红色，而后将该溶液加热，溶液仍然显红色，请结合雪碧的配料表分析，加热后溶液颜色不变的原因是。【项目二】垃圾处理垃圾焚烧发电是生活垃圾处理的有效方式之一，但垃圾焚烧会产生烟尘和有害气体。我国烟气处理协同P2G技术很好地解决了这些问题，其主要流程如图所示。(4)烟气中含有SO2，过多的SO2排放到空气中，会形成(填一环境问题)。(5)"甲烷化装置”利用催化剂将混合气体转化为水和甲烷(CH4)，该反应的化学方程式为。(6)根据流程图分析，使用P2G技术最大的优点是。【项目三】垃圾回收【提出问题】如何回收废旧电池中的镉(Cd)?【查阅资料】①镉从溶液中析出时呈海绵状固体在化合物中通常表现为+2价。②碳酸镉、氢氧化镉都是白色固体，难溶于水。【设计实验】先将废旧电池进行处理，制得硫酸镉(CdSO4)溶液，用于以下三组实验。实验设计实验步骤实验现象实验结论Ⅰ.与金属反应取少许溶液于试管中，加入足量的Zn粉，充分反应Zn的金属活动性比Cd强Ⅱ.与碱反应取少许溶液于试管中，加入足量的NaOH溶液，充分反应产生白色沉淀用化学方程式表示Ⅲ.与盐反应取少许溶液于试管中，加入足量的溶液，充分反应产生白色沉淀可用该试剂将CdSO4中的Cd2+沉淀【回收处理】实验结束后，将实验Ⅱ或Ⅲ反应后的混合物通过过滤、洗涤、加热，进而再制得镉。【答案】ABCB配料中含有柠檬酸，柠檬酸化学性质稳定(受热不分解)酸雨产生CH4可循环利用(或节约资源，合理即可)产生海绵状固体(或)【解析】（1）玻璃瓶、塑料瓶、铁制易拉罐都属于可回收垃圾，故选ABC；（2）A、玻璃属于无机非金属材料，故A错误；B、有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶，故B正确；C、铁是金属材料，故C错误；故选B；（3）紫色石蕊遇酸性溶液变红；汽水中含有二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，将溶液加热后，碳酸受热分解生成二氧化碳和水，所以溶液中仍有酸性物质，结合雪碧的配料表分析，柠檬酸使石蕊变红，则加热后溶液不变色是因为配料中含有柠檬酸，柠檬酸化学性质稳定；（4）烟气中含有SO2，过多的SO2排放到空气中，会形成酸雨，二氧化硫和水反应生成亚硫酸，亚硫酸和氧气反应生成硫酸，形成酸雨；（5）"甲烷化装置”利用催化剂将氢气和二氧化碳转化为水和甲烷(CH4)，该反应的化学方程式为：；（6）根据流程图分析，使用P2G技术最大的优点是产生CH4可循环利用，节约资源；设计实验：Ⅰ、结论是Zn的金属活