《千年梦圆在今朝》教案

《千年梦圆在今朝》教案教学目标1.能联系上下文，借助资料理解成语和四字词语。2.能用自己的话说说千年的飞天梦是怎样逐步实现的。3.能结合资料，了解我国航天领域的最新成就，提高民族自豪感。教学内容教学重点：能用自己的话说说千年的飞天梦是怎样逐步实现的。能结合资料，了解我国航天领域的最新成就。教学难点：1.能结合资料，了解我国航天领域的最新成就，提高民族自豪感。教学过程导入1.师：亲爱的同学们，大家好！我是义乌市香山小学的蒋老师。今天我们要学习的是统编版四年级下册第二单元最后一课——《千年梦圆在今朝》。让我们一起来齐读课题：8.《千年梦圆在今朝》二、学习字词，初步解决问题1.同学们，读了课题，你知道了千年梦是什么吗？让我们去问中寻找答案吧！（出示第1自然段）是的，飞离地球、遨游太空就是中华民族的千年梦。2.师：这段话中还有几个成语，谁来读一读？（出示：鲲鹏展翅、嫦娥奔月、九天揽月。）（借助图片理解成语大意。）师：借助图片，我们就能理解课文中成语的意思。这段话中还有两个四字词语，一起读。人飞上天、空中飞车。师：这两个四字词语没有图片的帮助，我们怎样才能更好地理解呢？是的，我们可以联系上下文。课文中有一段话告诉了我们人飞上天到底是怎么回事儿。找到了吗？是的，在课文的第2自然段中有告诉我们，请大家快速读一读这一段，看看你能不能解决刚才的问题。没错，就是一个叫万户的人。他想先用火箭把自己带到天上，然后借助风筝飞翔和降落。但是他没有成功。师：我们再来看看另一个词语“空中飞车”，课文中没有相关的解释，蒋老师带来了一份资料，分享给大家。（出示资料）根据《苏州府志》记载，在我国清朝时期（公元十七世纪），苏州地区有位能工巧匠徐正明，用了近十年的时间，造出来一架带旋转飞翼的“飞车”。人坐在“飞车”的椅子上，用脚踩踏板，通过机械传动旋翼，“飞车”居然离地一尺多高，腾空越过一条小河。徐正明的“飞车”造好以后，没有得到外界的赞助支持，他的妻子也颇有怨言，家境日益贫困艰难，没办法再继续改进他设计的“飞车”。他死后，他的妻子悲愤欲绝，一气之下就把那架“飞车”给烧了。世界上最早的人力飞行器，就这样失传了。看了资料，现在你们明白什么是“空中飞车”了吧？师：万户和徐正明都非常了不起，他们虽然都没有成功，但是他们非做了别人不敢做的尝试，为我们后来实现飞行梦想开了一个好头。3.那么，在今朝又是什么意思呢？再去文中找一找吧？没错，就是从1949年中华人民共和国成立后开始到现在，中国在航天事业取得了一些成就。4.阅读导语，明确要解决的问题。师：同学们，这是一篇略读文章。要学好略读课文，我们要用好课文前面的阅读提示。请同学们读一读。想一想，阅读提示中有几个任务需要我们解决。是的，一是默读课文，说说中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的；另一个是查阅资料，了解我国在航天领域的最新成就。下面，请同学们默读课文，想一想中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的？三、运用方法，自主解决问题1.联系上下文解决问题，了解我国航天事业发展过程。快速浏览课文，圈一圈文中都出现了哪些时间节点？师：这几个时间点都很重要，因为在这几个时间点上发生了非常重要的事情。我们一起来概括（出示）师：看着上面的图表，我们就能知道了中国千年的飞天梦是怎么样一步一步实现的。请你们自己试着说一说吧！2.借助资料，了解我国航天事业发展最新情况。师：同学们，第一个阅读任务我们已经顺利完成，下面我们要做的是什么事情？生：查阅资料，了解我国航天领域的最新成就。师：今天蒋老师就带来了几份材料，请你快速默读，看看你能了解到哪些信息。（出示）资料1：2008年9月25日21时10分，神舟七号载人航天飞船从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F运载火箭发射升空。神舟七号上载有三名宇航员，分别为翟志刚、刘伯明和景海鹏。翟志刚出舱作业，刘伯明在轨道舱内协助，实现了中国历史上的第一次太空漫步，令中国成为能进行太空漫步的国家。资料2：2020年5月5日，长征五号B运载火箭搭载新一代载人飞船试验船等载荷从中国文昌航天发射场点火升空，中国载人航天工程办公室宣布，载人航天工程空间站阶段任务首战告捷。资料3：2020年6月23日，第55颗北斗导航卫星成功发射。7月31日，我国向全世界宣告，中国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统全面建成。资料4：2020年7月23日，天问一号火星探测器成功发射升空，这是我国首次自主火星探测任务，是中国迈向深空的重要一步。资料5：2021年2月10日19时52分，我国首次火星探测任务天问一号探测器实施近火捕获制动，成为我国第一颗人造火星卫星，实现“绕、着、巡”目标的第一步，环绕火星成功。（学生默读，提取信息。）师：当你看到标红的字体，是什么感觉？是的，看到这些信息，我相信每个同学都会感到自豪，这就是我们祖国航天事业的发展。一起来看看这段视频。最后，老师为大家推荐两本书分别是《太空日记》《揭秘航天器》，希望你们能了解到更多的航天知识，将来也为我们祖国的发展做出贡献。让我们在读课题——千年梦圆在今朝。配套习题一、积累与运用(36分)1.下列加点字的注音有误的一项是()(2分)A.琥珀(pò) 崭新(zhǎn) 癌症(ái)B.宾客(bīn) 宛若(wǎn) 乒乓(pīng)C.迟钝(dùn) 挣扎(zhá) 里程碑(bēi)D.预兆(zhào) 细菌(jūn) 澎湃(bài)2.下列词语中有错别字的一项是()(2分)A.怒吼隧道蔬菜纳米 B.病灶隐形膨大断绝C.脱离开辟美餐详细 D.深刻拂式恐龙描绘3.下列词语全都是在原有含义的基础上有了新的含义的一组是()(2分)A.桌面游泳 B.粉丝潜水C.吉利浏览 D.台阶宫廷4.遇到不懂的问题应该如何解决?下列说法错误的一项是()(2分)A.可以联系学过的知识,并结合生活经验来解决问题。B.可以向他人请教。C.可以通过查资料的方式来解决。D.不用急着解决,长大了就会懂了。5.下列搭配有误的一组词语是()(2分)A.厚厚的松脂 B.轻轻地腐烂C.柔嫩的翅膀 D.翱翔的鸟儿6.从感情色彩的角度,下列各组词语不属于同一类的是()(2分)A.勇敢凶恶纯洁 B.聪明勤奋善良C.怯弱卑鄙傲慢 D.来去匆匆只字不提无声无息7.下列科普作品与作者搭配有误的一组是()(2分)A.《灰尘的旅行》高士其 B.《看看我们的地球》李四光C.《人类起源的演化过程》贾兰坡 D.《森林报》高尔基8.变字小魔术。(8分)例:滨—(宾)(宾馆)箱—()()挺—()()例:用—(拥)(拥抱)青—()()羊—()()9.按要求写句子。(6分)(1)地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。(照样子写句子)(2)地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前。(修改病句)(3)有个蜘蛛爬过来。(扩写句子)10.填空。(8分)《江畔独步寻花》的作者是代的,这首诗勾勒出一幅美妙的风景画。诗中“,”表达出诗人爱花赏花的喜悦之情。

二、阅读与欣赏(34分)(一)“水滴”船世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中,最大的蓝鲸身长约30米,体重100吨左右,相当于30头大象或200头公牛。谁能想到,如此庞大的鲸,竟是海洋中最优秀的游泳健将之一,比如,“海上霸王”虎鲸,每小时可游55千米。另外,鲸还有这样一些本领:既能从静止不动立(既即)达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮。这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。鲸的体形特殊:硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一(颗棵)拉长了的“水滴”。这种体形能大大减少水的阻力,十分适合在水中运动。舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴式的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都被改成了鲸形,有的超级油轮也模(仿妨)鲸的体形,因而提高了航速。原先的核潜艇是雪茄形的,现在出现了一些水滴形的现代化核潜艇。与雪茄形核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%~30%,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度提高。1.用“√”标出文中括号内恰当的字。(3分)2.“这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中的“这些本领”指哪些本领?(4分)3.文章是从哪些方面来介绍鲸的?(4分)4.舰船设计师们从鲸身上得到了哪些启发?(5分)(二)最傻的人成功了1862年,德国哥廷根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。开学不久后的一天,亨尔教授突然把自己多年积攒下的论文手稿全部搬到教室里,分给学生们,让他们重新仔细工整地抄写一遍。但是,当学生们翻开亨尔教授的论文手稿时,发现这些手稿已经非常工整了。所以几乎所有的学生都认为根本没有重抄一遍的必要,做这种没有价值而又枯燥的工作是在浪费自己的青春和生命,有这些时间,还不如发挥自己的聪明才智去搞研究。他们的结论是:傻子才会坐在那里当抄写员。最后,他们都去实验室里搞研究去了。让人想不到的是,竟然真有一个“傻子”坐在教室里抄写教授的论文手稿,他叫科赫。一个学期以后,科赫把抄好的手稿送到了亨尔教授的办公室。看着科赫满脸疑问,一向和蔼的教授突然严肃地对他说:“我向你表示崇高的敬意,孩子!因为只有你完成了这项工作。而那些我认为很聪明的学生,竟然都不愿做这种繁重、乏味的抄写工作。”“我们从事医学研究的人,不光需要聪明的头脑和勤奋的精神,更为重要的是一定要具备一种一丝不苟的精神。特别是年轻人,往往急于求成,容易忽略细节。要知道,医理上走错一步,就是人命关天的大事啊!而抄那些手稿的工作,()是学习医学知识的机会,()是修炼心性的过程。”教授最后说。这番话深深触动了科赫。他意识到身为一个医学工作者的重大责任,在此后的学习和工作中,科赫一直牢记导师的话,他老老实实做最“傻”的人,始终保持严谨的学习态度和研究作风。这种做事态度使他在人类历史上首次发现了结核菌、霍乱菌。而第一个发现传染病是病原体感染导致的结果的人,也是这个叫科赫的最“傻”的人。1905年,由于科赫在细菌研究方面的卓越成就,他被授予诺贝尔生理学或医学奖。1.写出下列词语的近义词。(4分)枯燥—()忽略—()2.在文中括号里填上恰当的关联词。(2分)3.画线句子中引号的作用是()(3分)A.特定称谓B.表示否定C.引用4.第4自然段写“看着科赫满脸疑问”,科赫满脸疑问的原因是()(3分)A.科赫等待教授的评价,不知自己抄得好不好。B.科赫也不知道教授为什么让他抄这些手稿,等着教授给他答案。C.科赫不知道为什么只有他一个人在抄论文手稿,别人都不抄。5.亨尔教授的教导对科赫产生了怎样的影响?(3分)6.针对本文你还能提出什么问题?并试着自己去解答。(3分)三、表达与交流(30分)在生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能呢?那就请你写一写你的奇思妙想吧。题目自拟。评价测试一、1.D2.D3.B4.D5.B6.A7.D8.相相互廷宫廷蜻蜻蜓详详细9.(1)示例:这块翡翠原石非常稀有,它和鸡蛋一般大小,实属难得。(2)地球上的第一种恐龙大约出现在