2025年昆明卫生职业学院教师招聘真题

2025年昆明卫生职业学院教师招聘考试笔试试题1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于()前将户籍迁回入学前户籍地。2.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.先进个人B.优才生C.贫困学生D.党的积极分子3.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正A.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案B.树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的，故不必采取相应措施C.健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅，辅导员应保持全天候信息通畅D.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络4.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()A.帮助大学生进行职业评价B.帮助大学生选择工作C.开展择业咨询D.提供职业信息5.在职业生涯规划的流程中，()是制定职业生涯规划的关键。A.确立目标B.自我评价C.环境评价D.职业定位6.在高校学科建设与发展中，()是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科基地B.学科方向C.学科课程D.学科团队7.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。A.促进个体角色社会化B.培养个体参与社会公共事务能力C.促进个体行为社会化D.促进个体思想意识和价值观念社会化8.教师职业道德修养的最高层次是()。B.操守C.慎独D.修养9.我国现行的高等学校领导体制是()。A.党委领导下的校长负责制B.党委集体领导制C.校务委员会负责制D.校长负责制10.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和()。A.他人期望B.教育评估C.个体认知D.传统习惯11.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的A.理智B.情绪C.态度D.意志12.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉A.学科建设B.学位点建设C.学校办学特色D.科学研究13.学历证书主要反映一个人()的程度。A.受教育B.受教育和学术C.科研D.学术14.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是()A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程C.现成的研究成果都能直接作用教学内容D.高校的教学与研究相互依存、相互促进15.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.教学水平B.管理水平C.道德品质D.科研水平16.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。A.心智技能B.应用技能C.操作技能D.学习技能17.高校的核心竞争力是()A.办学特色B.规模效应C.学科综合D.经费充裕18.下列情境中代表内在动机的情境是()。A.王佳每天独自听音乐B.学生把当前的学习和国家利益联系在一起C.老师表扬爱劳动的学生D.王老师对张华的数学测验成绩表示满意19.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种()研究。A.交叉学科B.超学科C.跨学科D.多学科20.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是()。A.对自己塑造一个社会赞同的形象B.认识到必须尊重他人的看法和想法C.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚D.认识到法律不是死板的条文21.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是()。A.人文主义思想B.自由平等思想C.三权分立思想D.自然权利思想22.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于()。A.能力B.难度C.努力D.运气23.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是()。A.爱和归属需要B.自我实现C.安全需要D.生理需要24.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是()。A.教师道德义务B.教师道德原则C.教师道德规范D.道德良心25.“亲其师信其道”说明教师职业具有A.广泛性B.创造性C.示范性D.深远性26.教师道德原则的核心是()。A.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系B.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系C.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系D.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系27.汉代儒家学者董仲舒将()作为整个社会道德的核心。A.重农抑商B.重义轻利C.天人合一D.三纲五常28.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的()。A.社会交换原则B.自我价值保护原则C.情境控制原则D.交互性原则29.教育心理学的创始人是()。A.华生B.加涅C.布鲁纳D.桑代克30.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是()。A.巴甫洛夫B.皮亚杰C.桑代克D.奥苏伯尔31.陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征A.命题和命题网络B.表象C.以上三者32.“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的()。A.前导性服务B.肯定性服务C.超越性服务D.否定性服务33.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是()。A.自动化阶段B.认知阶段C.操作分解阶段D.操作联系阶段34.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于A.态度特征B.理智特征C.意志特征D.情绪特征35.对为人师表的认识错误的是()。A.为人师表是师德教育的任务B.是社会发展对教师职业的特殊要求C.是教师职业道德的一项最起码的要求D.是从师立业的根本前提二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。A.英国、德国和美国B.意大利、法国和英国C.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”D.中世纪西欧、德国和美国37.在社会生活中职业活动是()。A.为人处世的根本要求B.人生历程的重要环节C.使人获得全面发展的重要途径D.关系到企业的发展38.以下说法正确的是()。A.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖B.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大C.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质D.诚实守信不能带来经济效益39.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的()A.认知因素B.情感因素C.目标效价D.期望值40.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪A.对学校侵犯其人身权B.对学校给予的处分不服C.对学校侵犯其合法财产权的D.对学校侵犯其知识产权41.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?()A.对学校侵犯其人身权B.对学校侵犯其知识产权C.对学校侵犯其合法财产权的D.对学校给予的处分不服42.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括()。A.影响学生的行为习惯B.影响学生的情感体验C.影响学生的思想品德D.影响学生的认知43.()是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝A.友善C.爱国44.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准?()A.行为符合年龄与性别特征B.人格完善C.人体各器官发育良好生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被材料二：女研究生陈某(25岁)于2006年9月由湖北省入香港城大数学系读博士，该生就读的数学系课程于12月16日举行期终考试。12月6日，该系副教授戴某于城大的亦是将现金放入邮箱的人。5日后，戴某再收到陈某寄给他的电邮，催促他将试题及答案交予她。戴某在数学系系主任陪同下向廉署报案。其后于12月13日见面，表示会让陈某查看有关试题及答案。陈某赴会，确认自己是撰写电邮的人，并要求戴某把试题和答案交由她抄写。正当陈某埋头抄写答案时，即被廉署人员拘捕，因贿赂罪被判入狱6个月。请问：材料一中，孙某道德失范的根源在于()。A.不关爱学生D.没有处理好与领导的关系46.下列选项对道德内涵表述正确的是()。A.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系B.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用D.以上答案都正确47.依法执教的内容包括()。A.要依法维护学校、教师的合法权益B.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规C.依法执教是依法治国的必然要求D.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策48.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请，由以下哪个单位管辖()。A.地级市政府B.县政府C.地级市的市教委D.县教委49.一名合格的教师必须具备()。A.普通文化知识B.相关学科知识C.教育专业知识D.学科专业知识E.经营管理知识50.教师在实践中树立威信，应()。A.注意自己的仪表、作风和习惯B.充分利用首因效应C.在课堂中展现自己的睿智D.加强师生间交往51.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。()A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。B.体罚学生，经教育不改的。C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。D.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的52.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点(