2025年初中初一春季语文训练

2025年初中初一春季语文训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.请为下列加点字注音。(1)沉浸（）(2)拮据（）(3)纳罕（）(4)踌躇（）2.请根据语境，在横线上填入恰当的词语。(1)面对困难，他总是毫不______，勇往直前。(2)这幅山水画色彩______，意境深远。(3)他______地站在那里，仿佛在思考着什么。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务，使我增强了社会责任感。B.是否做好准备工作，是能否成功完成任务的关键。C.他的演讲生动有趣，引人入胜，给大家留下了深刻的印象。D.关于这个问题，我们还需要进一步调查、研究和讨论。4.古诗文填空。(1)______，关山度若飞。(2)______，浅草才能没马蹄。(3)《论语》中说：“______，______”，强调了学习与思考相结合的重要性。(4)李绅的《悯农》诗中，“______，______”两句，常被用来教育人们要爱惜粮食。二、阅读理解阅读下面的文字，完成第5-8题。那是一个阴沉的下午，雨点敲打着窗户，发出单调而持续的声响。我坐在教室里，望着窗外灰蒙蒙的天空发呆。放学后，我独自一人走在回家的路上，心情也如同这天气一般，有些低落。路过街角的那家旧书店时，我习惯性地瞥了一眼橱窗。突然，我看到了一本摊开的蓝色封面的书，书页间夹着一朵已经有些蔫了的小雏菊。我犹豫了一下，推门走了进去。书店里很安静，只有老式挂钟滴答作响的声音。书店的主人是一位头发花白的老爷爷，他正戴着老花镜，专心地整理书架。我走到那本蓝色封面的书前，轻轻拿起它。书名是《小溪流过山谷》。我翻开书，看到书页的角落里有一行娟秀的字迹：“给迷茫的少年，希望像小溪一样，找到属于自己的方向。”我愣住了，这字迹有些熟悉，像是我同桌小雅的。我抬起头，正好对上小雅的目光，她正微笑着向我点头。原来，她不知什么时候把这本书放在了这里，想让我看到。我合上书，心中涌起一股暖流。阴沉的天气似乎也明亮了一些。我从小雅手里接过书，道了声谢，转身走出了书店。雨还在下，但我不再觉得心情沉重。我加快了脚步，仿佛那朵夹在书页间的小雏菊，正在散发着淡淡的清香。5.文中多次写到天气“阴沉”“灰蒙蒙”，这样写的目的是什么？6.“我”在书店里看到了什么令“我”感到意外又温暖的事情？7.结合文章内容，简要分析小雅的人物形象。8.文章以“那是一个阴沉的下午”开头，又以“但我不再觉得心情沉重”结尾，这样安排有什么作用？阅读下面的说明文，完成第9-11题。无人机，是一种利用无线电遥控设备控制不载人飞行器（通常称为“无人机”或“遥控飞行器”）的航空器。无人机可以执行各种任务，如航拍、测绘、农业监测、运输、通信中继、军事侦察与攻击等。近年来，随着技术的进步和成本的降低，无人机应用领域不断拓展，从专业领域走向消费市场，给人们的生活带来了许多便利。无人机的优势显而易见。首先，它们可以到达人难以到达或危险的地方进行作业，例如在灾害救援中搜索幸存者，或在核电站等危险环境中进行侦察。其次，无人机飞行成本相对较低，维护简便，且可以长时间飞行。此外，无人机还可以搭载不同的传感器和设备，实现多样化的功能。例如，农业无人机可以喷洒农药，精准农业无人机可以监测作物生长情况，提供数据支持。然而，无人机的广泛应用也带来了一些问题和挑战。首先是隐私和安全问题。无人机可能被用于窥探他人隐私，或被不法分子用于非法活动。其次是空域管理问题。随着无人机数量激增，如何有效管理空域，避免碰撞事故，成为一项重要课题。此外，噪音污染和对鸟类的影响等也是需要考虑的问题。因此，在享受无人机带来便利的同时，也需要制定相应的法规和标准，加强管理，确保其安全、合规、可持续发展。9.根据文章内容，简要说明无人机有哪些主要应用领域。10.文章从哪些方面说明了无人机的优势？11.阅读文章后，谈谈你对无人机发展及其带来的问题与挑战的看法。三、表达与交流12.请结合你的生活体验，谈谈你对“成长”的理解。要求：题目自拟，不少于400字。试卷答案1.(1)jìn(2)jié(3)nà(4)chóu2.(1)犹豫(2)绚烂(3)若有所思3.B4.(1)旦辞爷娘去(2)乱花渐欲迷人眼(3)学而不思则罔思而不学则殆(4)谁知盘中餐粒粒皆辛苦5.文中天气阴沉，烘托了“我”当时低落的情绪，也暗示了生活的迷茫，为下文小雅送书给予“我”希望做了铺垫。6.“我”在书店里意外地发现了一本蓝色封面的书，书页间夹着一朵小雏菊，并且发现书页上写着给“我”的话，原来是同桌小雅放在这里的，这令“我”感到意外又温暖。7.小雅细心、体贴，关心同学，善于观察，她想通过送书的方式鼓励迷茫的少年，具有一定的善意和行动力。8.文章以阴沉天气开头，营造了低落的氛围，引出“我”当时的心理状态；以不再觉得心情沉重结尾，与开头形成对比，突出了小雅的善意给“我”带来的温暖和积极影响，深化了文章主题，使文章结构完整，也让人感受到人与人之间的温情。9.无人机的主要应用领域包括：航拍、测绘、农业监测、运输、通信中继、军事侦察与攻击等。10.文章从以下方面说明了无人机的优势：可以到达人难以到达或危险的地方进行作业；飞行成本相对较低，维护简便，且可以长时间飞行；可以搭载不同的传感器和设备，实现多样化的功能。11.(示例)我认为无人机发展迅速，给社会带来了很多便利，但也确实存在一些问题。一方面，我们要看到它在救援、农业、交通等领域的巨大潜力，积极拥抱这项技术；另一方面，必须重视隐私保护、空域管理、噪音污染等问题，通过完善法律法规、加强技术监管、提高公民素养等措施，引导无人机健康、有序发展，使其真正服务于社会。12.(略)（评分标准：立意符合题意，内容充实具体，结构完整，语言通顺，表达有自己的感受和思考，不少于400字。）解析1.考查汉字注音。根据所学汉语拼音知识注音。2.考查词语运用。根据语境选择合适的词语填空。3.考查病句辨析。A项成分残缺，删去“通过”或“使”；B项正确；C项搭配不当，“演讲”不能“留下印象”；D项成分残缺，缺主语，删去“关于”。故选B。4.考查古诗文默写。根据平时积累进行默写。5.考查重要语句作用分析。分析环境描写的作用，通常从烘托气氛、交代背景、暗示人物心境、推动情节发展等方面考虑。结合文章开头“我”的心情和下文小雅送书的事件分析。6.考查情节概括。抓住文中的关键信息“蓝色封面的书”、“书页间夹着一朵已经有些蔫了的小雏菊”、“一行娟秀的字迹”、“给迷茫的少年，希望像小溪一样，找到属于自己的方向”、“我愣住了”、“这字迹有些熟悉，像是我同桌小雅的”等，进行概括。7.考查人物形象分析。根据文中描写小雅的语言（“给迷茫的少年，希望像小溪一样，找到属于自己的方向”）、动作（“不知什么时候把这本书放在了这里”、“微笑着向我点头”、“递给‘我’”）等进行分析。8.考查文章结构安排作用分析。分析文章开头和结尾的作用，通常与文章主旨、人物情感、情节发展、结构完整性等方面有关。将结尾与开头形成对比，突出小雅的善意带来的转变，深化主题。9.考查信息筛选。根据文章第二段介绍的应用领域进行概括。1