2025年教师资格《幼师保育》专项测试

2025年教师资格《幼师保育》专项测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题2分，共30分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题意的。）1.幼儿园保育工作最根本的出发点是（）。A.完成教学任务B.促进幼儿全面发展C.维持幼儿园正常秩序D.培养幼儿良好习惯2.3-4岁幼儿洗手时容易将水弄得到处都是，这主要是因为其（）。A.卫生习惯不好B.动作协调性发展较差C.缺乏主动性D.不愿意配合老师3.为幼儿提供的膳食应遵循的原则不包括（）。A.科学合理，营养均衡B.经济节约，剩余多备C.尊重个体差异，提供选择D.形式多样，促进食欲4.幼儿园睡眠室环境温度一般应保持在（）左右。A.18-20℃B.20-22℃C.24-26℃D.26-28℃5.发现幼儿在活动中出现流鼻血，错误的做法是（）。A.立即让幼儿坐下B.用湿毛巾按压鼻翼C.立即用纸巾塞满鼻子D.保持幼儿冷静，观察情况6.幼儿园保育员在组织幼儿进餐时，下列做法不恰当的是（）。A.提前准备好餐具和食物B.提醒幼儿安静坐好，不挑食C.拿着饭菜在教室里边走边讲D.关注进餐慢的幼儿，适时给予帮助7.对于幼儿的探索行为，保育员正确的态度是（）。A.积极引导，提供支持B.及时制止，强调规则C.视而不见，任其发展D.远离观察，避免干扰8.幼儿园常用的消毒方法中，效果最差的是（）。A.煮沸消毒B.日光暴晒C.消毒液浸泡D.高温蒸汽消毒9.在组织户外活动前，保育员需要检查（）。A.活动场地是否安全，器械是否完好B.幼儿是否都穿好了外套C.活动室窗户是否全部打开D.幼儿的情绪状态是否良好10.幼儿午睡后，保育员发现某幼儿脸色苍白，精神不振，并伴有轻微咳嗽，首先应（）。A.立即通知家长B.给幼儿喝水，观察是否好转C.让幼儿继续休息，不干扰D.立即给幼儿量体温11.小班幼儿盥洗时容易将水溅到地上，保育员可以采取的措施是（）。A.批评幼儿浪费水B.提醒幼儿慢慢洗C.设置低矮的洗手池，提供防滑垫D.让幼儿自己打扫地面12.保育员在配合教师组织教育活动时，应（）。A.只负责维持秩序，看管幼儿B.积极参与，根据需要提供帮助C.独立完成保育任务，不参与教学D.专注于幼儿的个体活动，不过问集体13.与幼儿沟通时，保育员应尽量使用（）。A.成人化的语言，体现权威B.幼儿能理解的简单、明确的语言C.幼儿喜欢的网络用语，拉近距离D.模仿幼儿的错误发音，表示认同14.幼儿园为幼儿提供的饮用水应（）。A.每天更换，但不必消毒B.定期消毒，保证卫生安全C.用饮料瓶装取，方便幼儿取用D.一次性饮水机，方便卫生15.保育员发现幼儿有攻击性行为时，应（）。A.立即大声呵斥制止B.让幼儿自己解决矛盾C.平静观察，了解原因，适时引导D.将攻击者与被攻击者隔开，不予理睬二、多项选择题（每题3分，共15分。下列每小题备选项中，有两个或两个以上是符合题意的。多选、少选或错选均不得分。）16.幼儿一日生活中包含的保育环节有（）。A.进餐B.户外活动C.教育活动D.午睡E.离园17.幼儿园环境创设的安全性包括（）。A.消防设施完好B.活动器械牢固C.门窗锁具安全D.教室光线充足E.无锐利边角18.保育员在组织幼儿盥洗时，可以采取的方法有（）。A.播放轻柔的音乐B.提醒幼儿按顺序排队C.示范正确的洗手方法D.使用印有可爱图案的香皂E.检查幼儿是否将手擦干19.幼儿园常见的安全隐患包括（）。A.地面湿滑B.电线裸露C.桌椅角尖锐D.窗户防护不到位E.食物变质20.保育员与家长沟通的有效方式有（）。A.定期召开家长会B.通过家访了解幼儿在家情况C.在家长接送幼儿时简单交流D.利用家长开放日展示幼儿成果E.在社交媒体上发布幼儿照片三、判断题（每题1.5分，共15分。请判断下列说法的正误。）21.保育员可以代替教师进行教学活动。（）22.为了让幼儿多睡一会儿，可以适当推迟幼儿起床时间。（）23.幼儿园的玩具应该定期清洗和消毒。（）24.发现幼儿有轻微的擦伤，可以用创可贴简单包扎即可。（）25.保育员在幼儿活动时可以离开岗位去处理其他事务。（）26.给幼儿喂药时，必须确认药物是家长交给保育员的，并了解用法用量。（）27.幼儿园的床铺应该定期清洗和晾晒。（）28.保育员可以因为幼儿不听话而体罚或变相体罚。（）29.组织户外活动时，保育员只需看护幼儿，不用参与活动。（）30.幼儿的进餐量应该完全一致，多食或少食都需要纠正。（）四、简答题（每题5分，共20分。）31.简述幼儿园保育员在幼儿进餐过程中的主要职责。32.列举至少三种幼儿园常见的消毒方法，并简述其适用范围。33.当两个幼儿在游戏中发生争执时，保育员应该怎么做？34.简述保育员如何为幼儿创设一个安全、卫生的睡眠环境。五、论述题（10分。）35.结合实际，论述保育员如何在一日生活中践行“以幼儿为本”的理念。试卷答案一、单项选择题（每题2分，共30分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题意的。）1.B解析：幼儿为本是幼儿教育的核心原则，保育工作的一切出发点都应是为了促进幼儿的全面发展。2.B解析：3-4岁幼儿精细动作和协调性发展尚不完善，洗手时将水弄溅是正常的发展阶段表现。3.B解析：膳食应经济适用，避免浪费，但首要原则是科学合理、营养均衡。4.B解析：20-22℃的环境温度最适宜幼儿睡眠，过冷或过热都不利于幼儿休息。5.C解析：用纸巾塞满鼻子会压迫鼻翼内部，可能导致更严重的损伤，正确做法是用湿毛巾按压鼻翼下端。6.C解析：进餐时应确保环境安静、整洁，保育员应提前准备并安静地布置好，不应边走边讲。7.A解析：支持幼儿的探索行为有助于其认知发展和学习兴趣，保育员应积极引导并提供必要的材料和环境。8.B解析：日光暴晒的消毒效果相对最差，受时间、天气影响大，且难以达到杀灭所有病菌的效果。9.A解析：户外活动前检查场地和器械的安全性是预防意外事故的关键步骤。10.B解析：发现幼儿有不适症状，首先应给予基本照顾（如喝水、观察），并评估情况是否需要进一步处理。11.C解析：提供低矮的洗手池和防滑垫是针对小班幼儿身高和动作发展特点，从物理环境上提供便利和安全保障。12.B解析：保育员应配合教师，在保育工作中积极参与，根据需要提供如分发材料、维持秩序等帮助。13.B解析：使用简单、明确的语言有助于幼儿理解，是有效沟通的基础。14.B解析：幼儿园饮用水必须定期消毒，确保水质安全，符合卫生标准。15.C解析：了解攻击行为的原因并进行适时引导，有助于帮助幼儿学习社会交往技能，制止和隔离效果有限。二、多项选择题（每题3分，共15分。下列每小题备选项中，有两个或两个以上是符合题意的。多选、少选或错选均不得分。）16.A,B,D,E解析：进餐、户外活动、午睡、离园都是幼儿园一日生活中包含的重要保育环节。17.A,B,C,E解析：环境创设的安全性主要涉及物理安全，包括防火、防触电、防摔、无危险物品等。光线充足属于卫生范畴，但更侧重于视觉健康，故不选D。18.A,B,C,D,E解析：以上方法都能提高幼儿盥洗的兴趣和效率，并有助于培养良好的卫生习惯。19.A,B,C,D,E解析：以上都是幼儿园中常见的、可能导致意外伤害的安全隐患。20.A,B,C,D解析：以上都是家园沟通的有效方式，E方式可能涉及幼儿隐私和不当曝光，并非理想方式。三、判断题（每题1.5分，共15分。请判断下列说法的正误。）21.×解析：保育员和教师职责不同，保育员主要负责保育工作，教师主要负责教育教学，保育员不能代替教师进行教学活动。22.×解析：幼儿的睡眠需要是相对固定的，随意推迟起床时间会影响幼儿的生物钟和身体健康。23.√解析：玩具是幼儿重要的学习和游戏工具，定期清洗消毒是保证卫生安全的基本要求。24.×解析：轻微擦伤也应清理伤口，并根据情况判断是否需要消毒或就医，简单包扎可能无法完全防止感染。25.×解析：保育员在幼儿活动时必须坚守岗位，时刻关注幼儿安全，不能随意离开。26.√解析：喂药必须核对药品信息和用法用量，确保安全准确，防止误食或过量。27.√解析：床铺是幼儿接触密切的物品，定期清洗晾晒有助于保持卫生，预防疾病。28.×解析：体罚或变相体罚是违反幼儿保护法的行为，保育员必须尊重幼儿，严禁体罚。29.×解析：保育员应积极参与到户外活动中，与幼儿一起活动，提供支持和引导，而非仅仅看护。30.×解析：幼儿的食欲和进食量受多种因素影响，存在个体差异，应鼓励幼儿不挑食，但不必强求完全一致。四、简答题（每题5分，共20分。）31.幼儿园保育员在幼儿进餐过程中的主要职责包括：营造安静、愉快的进餐氛围；确保餐具清洁卫生，食物温度适宜；帮助幼儿掌握正确的进餐方法和习惯，如坐好、安静吃、不挑食、不说话；关注每个幼儿的进餐情况，及时添加食物或处理洒漏；培养幼儿良好的进餐卫生习惯，如饭前洗手、饭后漱口、擦嘴；观察幼儿食欲变化，并向教师反馈；确保食物安全，防止食源性疾病发生。32.幼儿园常见的消毒方法及其适用范围：*煮沸消毒：适用于餐具、毛巾、水杯、小玩具等耐水煮的物品，能有效杀灭大多数细菌和病毒。*日光暴晒：适用于被褥、毛绒玩具、衣物等，利用紫外线进行消毒，效果受时间、天气影响。*消毒液浸泡：适用于不易清洗或耐水煮的物品，如玩具、毛巾架等，需按比例配制消毒液，并确保浸泡时间足够。*高温蒸汽消毒：适用于婴儿床、被褥、部分医疗器具等，利用高温蒸汽杀灭病菌，效果彻底。33.当两个幼儿在游戏中发生争执时，保育员应该：首先，迅速赶到现场，确保幼儿安全，平息双方情绪；其次，分别倾听或观察，了解争执的原因和起因，避免偏袒；然后，根据情况引导幼儿换位思考，学习表达自己的需求和感受，并尝试协商解决；如果幼儿无法自行解决，保育员可以进行适当调解，帮助其找到双方都能接受的方案；最后，将情况记录下来，并与幼儿家长沟通，共同关注幼儿的社会性发展。34.保育员为幼儿创设一个安全、卫生的睡眠环境可以采取以下措施：保持睡眠环境整洁、安静、通风良好；确保床铺安全，如床栏牢固、床单平整无障碍物；定期清洗、晾晒被褥和床上用品，保持卫生；根据季节变化调节室温，一般以20-22℃为宜；检查寝具是否有破损，确保无尖锐物品；提醒幼儿睡前洗手，保持手部清洁；巡视幼儿睡眠情况，及时处理幼儿遇到的困难（如蹬被子、尿床等），确保幼儿舒适、安全地入睡。五、论述题（10分。）35.保育员在一日生活中践行“以幼儿为本”的理念，意味着保育工作的一切都要围绕幼儿的需求、发展特点和个体差异展开。首先，要尊重幼儿的个体差异，关注每个幼儿的身心发展水平和独特需求，提供差异化的保育支持。例如，在进餐时，关注食欲不振的幼儿，鼓励其尝试新食物；在午睡时，为精力较旺盛的幼儿提供安静的活动区域。其次，要满足幼儿的生理需