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文档简介
2026届山西省长治市屯留县一中生物高二上期末调研试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是()①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A.①、②⑦⑥⑧③⑨、④ B.①、②⑧⑥⑦③⑨、④C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D.①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤2.关于糖分解代谢的叙述,错误的是A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B.乳汁中乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖3.当人所处的环境温度从25℃降至5℃,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性变化依次为()。A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变C.增加、增加、减少、降低 D.增加、减少、增加、降低4.脱落酸与保卫细胞膜的相关受体结合后,可促进叶片气孔关闭,从而增强植物的抗逆性。下列相关叙述错误的是()A.植物合成脱落酸的部位主要是根冠和萎蔫叶片等B.脱落酸相对集中分布在将要脱落的器官和组织中C.干旱等环境因子引起体内脱落酸合成的变化,进而对相关基因组的表达进行调节D.给脱落酸缺失突变体施加适量的脱落酸,可使叶片气孔开启,蒸腾速率升高5.下列关于人体组织液的叙述,正确的是()A.组织液是人体内化学反应进行主要场所B.组织液可直接与组织细胞进行物质交换C.组织液可将消化吸收的营养物质运至全身各处D.组织液可回收淋巴液中的营养物质并汇入血浆6.如图为某人工鱼塘的主要能量流动图解,其中a、b、c、d为相关鱼的能量同化量。下列叙述中正确的是A.用标志重捕法调查鱼种甲的种群密度时,网眼太大常使调查值偏大B.鱼种乙中不同个体在鱼塘不同水层觅食不能体现群落在垂直方向上合理利用资源C.若除去鱼种乙和增加投放饲料,则鱼种甲会在鱼塘中呈现“J”型数量增长D.据图分析鱼种甲和鱼种乙间的能量传递效率为(b+d)/(a+c)二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图中亲本植物基因型为Aa(染色体数为2n),A、B、C、D表示以亲本植物为材料进行的四种人工繁殖过程,请据图回答下列问题:(1)植物组织培养过程中,外植体需要进行消毒处理。利用图中的部分叶片进行植物组织培养时,需将其先用______________消毒30s后,用无菌水清洗2-3次,再用次氯酸钠处理30min后,立即用无菌水清洗2-3次。(2)经过B过程获得的子代植株基因型为______________,子代再连续自交2代后,A的基因频率和AA基因型频率分别为______________。(3)图中①需经过的生理过程是______________。(4)图中A、B、C、D过程都能得到一种高度液泡化的薄壁细胞组成的结构是______________,某同学取上述薄壁细胞制成临时装片观察中期细胞,可观察到的染色体组数目分别为__________。8.(10分)教材原话填空(1)单倍体是指体细胞含有本物种____________染色体数目的个体。(2)交叉互换:一对____________染色体上的____________之间交换一部分片段。(3)____________通过动态的有机联系,共同构成机体内细胞生活的直接环境。(4)基因的自由组合定律的实质是:在减数分裂过程中,____________染色体上的____________基因自由组合。(5)染色体数目的变异可以分为两类:一类是细胞内____________染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以____________的形式成倍的增加或减少。9.(10分)如下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答:(1)图中参与内环境稳态维持的[c]表示______系统。除了图中所示的器官、系统的协调活动外,内环境的相对稳定,还必须在_____________的调节机制下进行。(2)已知5%葡萄糖溶液的渗透压与人体血浆渗透压基本相同。输入的葡萄糖进入细胞,经过氧化分解,其终产物中的气体可进入细胞外液,并通过循环系统运输到[]_____系统被排出体外。某人因新冠肺炎导致该气体的排出障碍,则会引起细胞外液的pH呈_____________趋势。此时为维持血浆pH的相对稳定,参与调节的缓冲物质主要有_________________等。(3)肝脏是酒精的主要代谢场所,酒精的代谢途径如图所示。头孢类分子可抑制乙醛脱氢酶活性,造成乙醛中毒,重者可致呼吸抑制、急性心衰等症而死亡。乙醇乙醛乙酸→CO2和H2O饮酒者血浆中的酒精经毛细血管壁进入__________,再以__________运输方式进入肝细胞被解毒。10.(10分)2020年,新型冠状病毒导致的肺炎在世界各地肆虐,请回答下列相关问题:(1)上图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫中的_____免疫过程。(2)戴口罩有利于减少病毒感染风险,_____是人体免疫系统的第一道防线,该道防线属于_____免疫,其特点是_____。(3)图中c是_____细胞,③过程中发挥作用的物质称为_____。图中能特异性识别抗原的细胞有_____。(填图中字母)(4)当病毒侵入宿主细胞后,需依靠_____免疫作用,在此过程中_____细胞和宿主细胞密切接触,诱导宿主细胞裂解并释放出病原体。(5)预防接种后,当病原体侵入时,免疫的主要途径是_____(用图中数字表示),因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病。11.(15分)早在2005年,就提出“绿水青山就是金山银山”,建设生态文明是关系人民福祉、关系民族未来的大计。桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡,是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程,2018年,湖州的桑基鱼塘还被列入了全球重要农业文化遗产保护名录,下图1为某地桑基鱼塘的能量流动简图,下图2为桑基鱼塘中碳循环的部分示意图。据下图分析下列问题。(1)图1中流经该生态系统的能量来源有________。与森林生态系统相比该鱼塘生态系统抵抗力稳定性较________。(2)图1中将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中的能量属于第________营养级。生态农业比单一农业经济效益高,从能量流动的角度来看,是因为生态农业________。(3)图2中的字母D表示大气中的CO2,在许多因素的影响下,使其在夏季的含量________(填“高于”或“低于”)冬季。(4)图2中CO2被生产者吸收转变成有机物进入生物群落,再被图中A、B的呼吸作用和________以及E的燃烧,转变成CO2后再重新循环。若此生态系统中的生物群落处在正常演替过程中,生产者吸收的CO2量________(填“大于”、“等于”或“小于”)整个生物群落排放的CO2量。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】(1)植物组织培养技术的原理是:植物细胞具有全能性,即①;(2)植物组织培养过程:离体植物器官、组织或细胞愈伤组织根、芽→植物体,即②⑧⑥⑦③⑨;(3)决定植物脱分化和再分化的关键因素是:植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要,被称为“激素杠杆”,因此诱导的激素为生长素和细胞分裂素,即④。考点:植物培养的条件及过程2、C【解析】【考点定位】本题主要考查细胞中化合物——糖类的知识,属识记水平的基础题。3、B【解析】人体体温调节:(1)体温调节中枢:下丘脑;(2)机理:产热与散热达到动态平衡;(3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。(4)炎热环境下:主要通过增加散热在维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。【详解】(1)环境温度从25℃降到5℃时,人体为维持体温,体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,促进新陈代谢,因此耗氧量增加;
(2)环境温度从25℃降到5℃时,人体皮肤排汗减少,为了维持体内水平衡,因此尿量增加;
(3)寒冷环境下皮肤排汗减少,体内水分较多,细胞外液渗透压相对较低,因此抗利尿激素分泌减少;
(4)气温降低,人体体温能保持相对稳定,因此体内酶的活性保持不变。
综上分析,B正确,ACD错误。故选B。【点睛】本题考查体温调节、水盐调节等知识,要求考生识记体温调节和水盐调节的具体过程,同时能理论联系实际,运用所学的知识准确判断当人所处的环境温度从25℃降到5℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化情况。4、D【解析】脱落酸属于植物激素的一种,合成部位是根冠和萎蔫的叶片等,主要作用是抑制细胞分裂,促进气孔关闭,促进叶和果实的衰老和脱落,维持种子休眠。【详解】A、植物合成脱落酸的部位主要是根冠和萎蔫叶片等,A正确;B、脱落酸相对集中分布在将要脱落的器官和组织中,B正确;C、干旱等环境因子引起体内脱落酸合成的变化,进而对相关基因组的表达进行调节,引起叶片脱落,C正确;D、脱落酸缺失突变体自身合成的脱落酸量不足,当外施脱落酸时,脱落酸与保卫细胞膜的相关受体结合后,可促进叶片气孔关闭,蒸腾速率降低,从而增强植物的抗逆性,D错误。故选D。5、B【解析】内环境及其各组分之问的关系①内环境的概念:由细胞外液构成的液体环境叫做内环境,包括血浆、组织液和淋巴。②各组分之间的关系如下:a、血浆和组织液之间的物质交换是双向的,毛细血管壁有一定的通透性,正常情况下除血细胞和大部分血浆蛋白外,其他物质都可以通过毛细血管壁;b、淋巴与组织液之间的物质交换是单向的,毛细淋巴管的功能是回收组织液,组织液中的一些物质一旦进入毛细淋巴管就成为淋巴,经过淋巴循环汇入血浆;c、淋巴和血浆之间的物质交换也是单向的,淋巴液在左右锁骨下静脉处流入血浆。【详解】A、细胞质基质是人体内化学反应进行的主要场所,A错误;B、组织液是组织细胞生活的内环境,组织液可直接与组织细胞进行物质交换,B正确;C、血浆可将消化吸收的营养物质运至全身各处,C错误;D、淋巴可回收组织液中的营养物质并汇入血浆,D错误。故选B。6、B【解析】1、群落的垂直结构:指群落在垂直方向上的分层现象。2、种群增长的“S”型曲线:原因:自然界的资源和空间是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的捕食者数量也会增加。3、能量传递效率是指相邻两个营养级之间的同化量的比值。【详解】A、用标志重捕法调查鱼种甲的种群密度时,网眼太大常使小鱼不能被捕捞,进而导致调查值偏小,A错误;B、鱼种乙中不同个体在鱼塘不同水层觅食,属于种群的空间特征,不能体现群落的垂直结构,B正确;C、若除去鱼种乙和增加投放饲料,则鱼种甲的食物非常充足,但是生存空间是有限的,因此鱼种甲在鱼塘中将呈现“S”型数量增长,C错误;D、据图分析,鱼种甲和鱼种乙间能量传递效率为b/(a+c),D错误。故选B二、综合题:本大题共4小题7、(1)体积分数为70%的酒精(2)①.Aa②.50%、37.5%(3)脱分化、再分化(4)①.愈伤组织②.1、2、2、4【解析】题图分析:A表示利用生殖细胞得到单倍体植株;B表示通过胚状体进行无性繁殖,其中①为脱分化、再分化;C为植物组织培养;D表示植物体细胞杂交,其中②是诱导原生质体融合。【小问1详解】植物组织培养过程中,整个过程应严格无菌无毒,利用图中的部分叶片进行植物组织培养时,需将其先用体积分数为70%的酒精消毒30s后,用无菌水清洗2-3次,再用次氯酸钠处理30min后,立即用无菌水清洗2-3次。【小问2详解】亲本植物的基因型为Aa,B表示通过胚状体进行无性繁殖得到的个体,因此得到的后代基因型是Aa;子代再连续自交2代后,由于没有淘汰和选择,故A的基因频率不变,即A=50%;Aa自交一代,AA=1/4,Aa=1/2,aa=1/4,继续自交,AA=1/4+1/2×1/4=3/8=37.5%。【小问3详解】图中①是植物组织培养,需经过的生理过程是脱分化、再分化。【小问4详解】图中A、B、C、D过程都能得到一种高度液泡化的薄壁细胞组成的结构是愈伤组织;某同学取上述薄壁细胞制成临时装片观察中期细胞,A是单倍体植株,含有1个染色体组;B、C都是通过植物组织培养得到的,含有2个染色体组;D是植物体细胞杂交,可观察到4个染色体组。【点睛】本题考查几种育种方法,意在考查学生的识记能力和判断能力,解题关键是准确判断题图的过程。8、①.配子②.同源③.非姐妹染色单体④.血浆、组织液和淋巴(细胞外液)⑤.非同源⑥.非等位⑦.个别⑧.染色体组【解析】(1)单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。(2)交叉互换是一对同源染色体上的非姐妹染色单体之间交换部分片段。(3)血浆、组织液和淋巴等细胞外液通过动态的有机联系,共同构成机体内细胞生活的直接环境。(4)基因的自由组合定律的实质是:在减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因自由组合。(5)染色体变异包括两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍增加或减少。9、(1)①.泌尿系统②.神经-体液-免疫(2)①.[a]呼吸②.下降③.HCO3一、HPO42-(3)①.组织液②.自由扩散【解析】分析题图:通过系统a与外界完成气体交换,则a是呼吸系统;通过系统b养料进入循环系统,则b是消化系统;通过c排除代谢废物,则c是泌尿系统。【小问1详解】由以上分析可知,图中c表示泌尿系统。内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。【小问2详解】葡萄糖进入组织细胞参与氧化分解,产物是水和二氧化碳,二氧化碳通过自由扩散进入内环境,通过循环系统运输到肺部,通过a呼吸系统排出到体外。如果该过程受阻,则细胞外液中二氧化碳积累过多,二氧化碳溶于水中形成碳酸,会造成pH下降。为维持血浆pH的相对稳定,参与调节的离子主要有HCO3一、HPO42-。【小问3详解】饮酒者血浆中的酒精少量随肺部呼吸排出体外,该过程酒精至少穿过毛细血管壁细胞膜进入组织液,以自由扩散的方式进入肝脏,被肝细胞解毒。【点睛】本题结合图解,考查内环境的相关知识,要求考生识记内环境的组成,掌握各组成之间的关系,能正确分析题图,再结合内环境稳态的相关知识答题。10、(1)体液(2)①.皮肤、黏膜②.非特异性③.生来就有,不针对某一类特定的病原体(3)①.B②.细胞因子③.b、c、d(4)①.细胞②.细胞毒性T(5)⑥⑧⑨【解析】图中a是吞噬细胞,b是辅助性T细胞,c是B细胞,d是记忆细胞,e是浆细胞。【小问1详解】图中浆细胞产生抗体,所以所示为体液免疫的过程。【小问2详解】皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线,该道防线属于非特异性免疫,非特异性免疫的特点是人人生来就有,也不针对某一类特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用。【小问3详解】c是B,③过程中是辅助性T细胞分泌细胞因子,促进B细胞增殖和分化。能特异性识别抗原的细胞有b辅助性T细胞、cB细胞、d记忆细胞。【小问4详解】当病毒侵入宿主细胞后,需依靠细胞免疫,细胞毒性T细胞和靶细胞密切接触,导致靶细胞裂解。【小问5详解】预防接种后,当病原体侵入时,主要依赖记忆细胞发挥二次免疫作用,抗原直接刺激记忆细胞,记忆细胞快速增殖分化形成浆细胞产生大量抗体,所以是⑥⑧⑨。【点睛】本题以新型冠状病毒的材料为载体,考查了免疫调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力,并运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断。11、(1)①.太阳能、饵料(中的化学能)②.弱(2)
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