2025 年大学软件工程（软件开发）综合考核卷

2025年大学软件工程（软件开发）综合考核卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.以下关于软件工程的描述，错误的是（）A.软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。B.软件工程强调软件开发过程的规范化和可管理性。C.软件工程只关注软件的开发，不涉及软件的维护。D.软件工程的目标是提高软件的质量和可维护性，降低软件成本。2.软件生命周期中花费时间最多的阶段是（）A.详细设计B.软件编码C.软件测试D.软件维护3.需求分析阶段的任务是确定（）A.软件开发方法B.软件开发工具C.软件开发费用D.软件系统的功能4.结构化分析方法（SA）的主要思想是（）A.自顶向下、逐步分解B.自底向上、逐步集成C.面向对象、逐步细化D.面向过程、逐步优化5.软件设计中划分模块的一个准则是（）A.低内聚低耦合B.高内聚低耦合C.低内聚高耦合D.高内聚高耦合6.以下属于软件测试方法中黑盒测试的是（）A.路径覆盖B.条件覆盖C.边界值分析D.语句覆盖7.软件维护的类型不包括（）A.改正性维护B.适应性维护C.完善性维护D.预防性维护8.以下关于面向对象编程的描述，正确的是（）A.面向对象编程强调以过程为中心来思考问题。B.面向对象编程的主要特性包括封装、继承和多态。C.面向对象编程中，类是对象的具体实例。D.面向对象编程不支持代码复用。9.软件项目管理中，用于估算软件项目工作量的方法是（）A.甘特图B.鱼骨图C.功能点分析D.流程图10.以下关于软件质量保证的说法，错误的是（）A.软件质量保证是确保软件产品满足规定的质量要求的一系列活动。B.软件质量保证主要由开发人员负责。C.软件质量保证的目的是提高软件质量。D.软件质量保证贯穿于软件开发生命周期的全过程。二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.软件工程的基本原则包括（）A.选取适宜的开发模型B.采用合适的设计方法C.提供高质量的工程支持D.重视开发过程的管理E.强调团队合作2.软件需求规格说明书应具有的特点包括（）A.正确性B.无歧义性C.完整性D.可验证性E.一致性3.软件设计阶段包括（）A.总体设计B.详细设计C.用户界面设计D.数据库设计E.算法设计4.软件测试的目的包括（）A.发现软件中的错误B.证明软件的正确性C.提高软件的可靠性D.评估软件的质量E.为软件的维护提供依据5.软件项目风险管理的过程包括（）A.风险识别B.风险评估C.风险应对D.风险监控E.风险消除三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的对错，在括号内打“√”或“×”）1.软件工程就是编写程序代码。（）2.需求分析阶段不需要考虑软件的性能要求。（）3.软件设计时应尽量提高模块的独立性。（）4.白盒测试是基于程序内部结构的测试方法。（）5.软件维护就是修复软件中的错误。（）6.面向对象编程中，对象之间通过消息传递来交互。（）7.软件项目管理只涉及项目的进度管理。（）8.软件质量保证只在软件测试阶段进行。（）9.软件需求规格说明书是软件开发的唯一依据。（）10.软件设计应遵循可维护性、可靠性和效率等原则。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.请简述软件生命周期的各个阶段及其主要任务。2.什么是软件测试的等价类划分方法？请举例说明。3.面向对象编程中，多态性的实现方式有哪些？请简要阐述。五、综合应用题（总共1题，20分，请结合所学知识，解决以下实际问题）某公司计划开发一款在线教育平台软件，用于提供各种课程的在线学习服务。请你根据软件工程的相关知识，描述该软件从需求分析到软件维护的整个开发过程。答案：一、单项选择题1.C2.D3.D4.A5.B6.C7.D8.B9.C10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCDE3.ABCDE4.ACDE5.ABCD三、判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√四、简答题1.软件生命周期包括可行性研究与计划制定、需求分析、软件设计、软件编码、软件测试、软件维护。可行性研究与计划制定确定项目是否可行；需求分析明确软件功能和性能等要求；软件设计划分模块等；软件编码实现设计；软件测试发现错误；软件维护修复问题、改进功能等。2.等价类划分是将输入数据域按有效或无效分成若干个等价类。比如输入一个整数表示成绩，可划分有效等价类为0到100，无效等价类为小于0和大于100。测试时从每个等价类中取一个数据进行测试，若该类中的一个数据测试通过，那么该类中其他数据也认为测试通过。3.多态性实现方式有编译时多态（通过函数重载实现）和运行时多态（通过虚函数实现）。编译时多态在编译阶段根据参数类型确定调用的函数版本；运行时多态在运行时根据对象实际类型确定调用的虚函数版本，增强了程序的灵活性和可扩展性。五、综合应用题需求分析阶段：与公司相关人员沟通，了解在线教育平台功能需求，如课程展示、学生注册登录、学习记录等，明确性能、安全等要求。软件设计阶段：总体设计划分模块，像课程管理