广东省惠阳区中山中学高中化学鲁科版必修一教案32氮的循环1

3.2氮的循环惠阳中山中学课时教案高一化学备课组主备人：施丽佳2015.11教学内容氮的循环课题氮循环NO、NO2化学性质教学目标知识与技能1、了解氮循环的基本过程，认识氮循环过程中的各种物质以及人类对氮循环的影响2、了解氮气的物理性质，掌握氮气的化学性质3、了解NO、NO2的物理性质，掌握NO、NO2的化学性质4、可逆反应过程与方法探究、对比、情感态度与价值观教材分析重点氮气及化合物的化学性质难点NO、NO2的化学性质可逆反应学情分析课型新课教具PPT课件课时第1课时教学流程教学内容展示目标1、掌握氮气、NO、NO2的化学性质2、可逆反应自主学习一．氮在自然界中的循环二．氮气1．物理性质氮气是色、气味的气体，密度与空相近，溶于水。2．化学性质（1）与氧气反应：（表现还原性）（2）与氢气反应：（表现氧化性）可逆反应：在下，既能向方向进行，同时又能向方向进行的反应。3．氮的固定（1）概念：使空气中的氮转化为的过程（2）分类：氮的固定：固氮（如生物固氮、高能固氮）固氮（如：合成氨）三．氮的氧化物1氮的氧化物的种类化合价+1+2+3+4+5对应氧化物N2ON2O3N2O4N2O52一氧化氮和二氧化氮的性质（1）物理性质颜色状态气味毒性水溶性NONO2（2）相互转化NO→NO2：NO2→NO：合作探究1．将盛满等体积的NO和NO2气体的试管倒立于水槽中足够长时间后，液面会上升至试管容积的几分几精讲精练1．下列关于一氧化氮的叙述正确的是()A．一氧化氮没有毒B．二氧化氮溶于水可制得一氧化氮C．一氧化氮可以由氮气和氧气在高温条件下直接化合得到D．一氧化氮易溶于水，不能用排水法收集2．下列反应属于氮的固定的是()A．工业合成氨B．由氨气制备碳酸氢铵C．铜与浓硝酸反应产生NO2D．NH4Cl与Ca(OH)2反应生成NH33．搭载着“嫦娥二号”卫星的“长征三号”丙运载火箭的推进剂引燃后产生的气体主要是CO2、H2O、N2、NO，这些气体均为无色，但在卫星发射现场看到火箭喷出大量红色烟雾。产生红色烟雾的原因是()A．高温下N2遇空气生成NO2B．NO遇空气生成NO2C．CO2遇NO反应生成CO和NO2D．NO和H2O反应生成H2和NO2达标测试1、下列有关氮气的说法正确的是A.氮气是由氮原子构成的双原子分子，所以化学性质不活泼B.1molN2可与3molH2完全反应生成2molNH3C.电闪雷鸣的雨天，雨水中会含有一定量的硝酸，其中发生的反应之一是N2+2O2=2NO2D.NO、NO2在一定条件下可相互转化，且二者都是引起光化学烟雾的大气污染物2.NO是一种剧毒气体，但近年来发现许多生物体组织中存在少量NO，它有扩张血管、提高免疫力、增强记忆的功能，因而成为当前生命科学的研究热点。(1)写出自然界形成NO的化学方程式：______________。(2)地球外层空间存在着微量的臭氧和氧原子，臭氧层的存在能吸收和阻挡太阳中有害的紫外线辐射，人为大气污染可破坏臭氧层，如超音速飞机排放物中的氮氧化物可在大气层中发生反应：NO+O3====NO2+O2…………①NO2+O====NO+O2…………②上述反应①中，NO是_____剂，上述反应②中，NO是_____产物；整个过程中的总反应方程式为______，整个过程中NO所起的作用是_