中小学文明如厕倡议书范文集锦

中小学文明如厕倡议书范文集锦文明如厕是校园文明礼仪的重要组成部分，不仅关乎个人卫生习惯的养成，更折射出一个校园的文明素养与管理水平。中小学生正处于行为习惯塑造的关键期，规范如厕行为、养成文明如厕习惯，既是维护校园卫生环境的基础，也是培养社会公德意识的重要途径。以下结合不同学段特点，整理多份针对性的文明如厕倡议书范文，供学校、班级参考使用。范文一：小学低年级文明如厕倡议书（适用1-3年级）称呼：亲爱的小朋友们、老师们、家长们：在美丽的校园里，卫生间是我们每天都会用到的小空间。这里的干净整洁，需要我们每一个人的小行动来守护哦！为了让我们的“小空间”永远清爽可爱，我们倡议大家一起做到：1.排队小天使：上厕所时排好队，不推不挤，等前面的小伙伴出来再进去，做个守秩序的乖宝宝~2.冲水小能手：用完厕所记得按冲水按钮，让“小马桶”把脏东西都冲走，就像给它洗了个澡！3.卫生小卫士：不把纸巾、玩具等东西丢进马桶，也不在卫生间里乱扔垃圾，地面要干干净净的哟~4.礼貌小标兵：遇到同学要微笑问好，不在卫生间里打闹、喧哗，让这里安安静静，大家都能舒服使用。亲爱的小朋友们，让我们用小手牵起文明，让卫生间变成校园里的“文明小角落”吧！家长和老师也会陪着大家一起，把文明如厕的好习惯坚持下去哟~落款：XX小学低年级组202X年X月范文二：小学高年级文明如厕倡议书（适用4-6年级）称呼：亲爱的同学们、班主任老师：步入高年级，我们更懂得责任与榜样的力量。校园卫生间的文明，需要我们以“小主人”的姿态来维护。在此，我们向全体高年级同学发出倡议：1.自律守规，践行文明：自觉遵守如厕秩序，不插队、不逗留，避免因拥挤造成安全隐患；使用完毕及时冲水，确保设施洁净可用，为低年级同学树立“文明标杆”。2.爱护设施，轻用轻放：珍惜学校的卫生间设施，不随意按压水龙头、踢踹门板，发现损坏主动报告老师，共同守护公共财物。3.卫生维护，人人有责：不随地吐痰、不乱涂乱画，主动清理不慎掉落的垃圾；课间或值日时，协助保洁阿姨维护卫生间整洁，让“洁净”成为我们的名片。4.监督互助，传递文明：看到不文明如厕行为（如浪费水、破坏设施等），以友善的方式提醒制止；发现同学有困难（如低年级同学需要帮助），主动伸出援手，让文明在互助中传递。同学们，让我们以“文明如厕”为起点，把责任意识、公德心融入日常，让校园的每一处角落都因我们的行动而更加美好！落款：XX小学少先队大队部202X年X月范文三：初中校园文明如厕倡议书（适用初中阶段）称呼：亲爱的同学们、校德育处：初中时光，是自我管理与文明素养提升的重要阶段。卫生间作为校园公共空间的一部分，更应成为我们展现自律与修养的窗口。为此，校德育处联合学生会向全体同学倡议：1.礼仪先行，有序如厕：课间高峰期自觉排队，保持适当间距，避免推搡、起哄；使用完毕后快速离开，为后续同学留出空间，彰显初中生的从容与自律。2.节水护具，践行低碳：养成“按需用水”的习惯，洗手时避免长流水；发现水龙头滴水、马桶漏水等情况，及时联系后勤部门维修，以实际行动践行“节水型校园”理念。3.环境维护，细节为重：不将零食、杂物带入卫生间，不随地乱扔垃圾；尊重保洁人员的劳动成果，主动将废纸、杂物投入垃圾桶，让“整洁”成为卫生间的常态。4.文明风尚，由我引领：拒绝在卫生间内吸烟、藏匿物品或传播不良信息，主动劝阻不文明行为；以“慎独”之心约束自身行为，让卫生间成为“无声的文明课堂”。同学们，文明如厕虽小，却是个人修养与校园文明的缩影。让我们以“慎微”的态度践行倡议，让文明礼仪真正内化为习惯，外化为行动，为青春岁月留下文明的注脚！落款：XX中学德育处、学生会202X年X月范文四：寄宿制学校文明如厕倡议书（适用寄宿制中小学）称呼：亲爱的住校同学们、生活指导老师：在寄宿制校园的集体生活中，卫生间是我们“生活空间”的延伸。维护卫生间的文明与整洁，关乎每一位住校生的生活质量与集体归属感。现向全体住校同学发出倡议：一、宿舍卫生间：“小空间”里的大文明轮流值日，分工明确：宿舍成员轮流负责卫生间清洁，每日清理垃圾、刷洗便池，保持地面干燥、空气清新。轻用设施，节约资源：洗漱时控制水流，洗澡后及时清理头发、杂物；马桶使用后及时冲水，避免堵塞；发现设施损坏，第一时间报告生活老师。隐私尊重，礼仪相伴：进入他人宿舍卫生间前先敲门，使用公共卫生间时保持安静，不随意翻动他人洗漱用品，维护宿舍“小家”的和谐。二、公共卫生间：“大家庭”里的共维护错峰使用，避免拥挤：早间洗漱、晚间洗澡时，主动错峰前往公共卫生间，减少排队等待时间；使用时遵守“一人一隔间”的秩序，不占用、不闲聊。卫生习惯，时刻牢记：不将饭菜、零食带入公共卫生间，不随地吐痰、乱扔垃圾；洗手后用纸巾或烘干机擦干，避免水滴溅落地面，增加保洁负担。互助监督，共建文明：生活老师和宿舍长带头践行倡议，发现不文明行为（如浪费水、破坏公物）及时提醒；对卫生间的卫生死角、设施问题，主动反馈给学校后勤部门，共同优化住宿环境。住校的同学们，让我们把宿舍卫生间当成“家”来爱护，把公共卫生间当成“责任区”来维护，用文明的行动让寄宿生活更温馨、更美好！落款：XX寄宿制学校生活管理中心202X年X月