2026届广州市岭南中学生物高二上期末检测模拟试题含解析

2026届广州市岭南中学生物高二上期末检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．茶农适时摘除茶树上的顶芽，其目的是A促进光合作用 B.抑制呼吸作用C.解除顶端优势 D.提高侧芽生长素浓度2．正常情况下，人体具有维持内环境相对稳定的能力。下列叙述错误的是（）A.血浆是内环境中最为活跃的部分B.乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸、葡萄糖分解成丙酮酸都能在内环境中发生C.神经一体液一免疫调节网络对稳态的调节作用需要机体各器官系统的协调活动D.“探究血浆对pH变化的调节作用”活动中起对照作用的是清水组和缓冲液组溶液的pH3．图Ⅰ～Ⅲ分别表示一个细胞周期中人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程，下列说法错误的是（）A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都有ATP的消耗 B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都有水的产生C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程都可进行多次 D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都需酶的催化4．下列关于各种激素的作用及其相互关系，叙述正确的是（）A.胰岛素和胰高血糖素都对血糖有调节作用，二者具有协同作用B.甲状腺激素与生长激素都能催化有关蛋白质合成，促进机体生长C.雌激素和雄激素分泌过多都能抑制垂体分泌促性腺激素D.各种激素都需要借助体液定向运输作用于特定的细胞、器官5．听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的K+通道打开，K+内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是（）A.静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内B.纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATPC.兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导D.听觉的产生过程不属于反射6．血糖平衡的调节是动物和人体生命活动调节的一部分，如图为人体血糖调节的示意图，X、Y和乙表示信息分子。下列选项正确的是（）A.Z是胰高血糖素，主要作用于肝脏和肌肉，促进糖原分解B.图中血糖平衡是通过X、Y、Z参与体液调节实现的C.图中四种受体与不同的信息分子结合体现了细胞膜的信息传递功能D.因受体4被抗体结合而引起的糖尿病可以通过注射胰岛素进行治疗7．如图表示人体细胞与外界环境物质交换的过程，下列有关叙述正确的是（）A.①中可以直接合成大量的血浆蛋白B.①中若Ca2+浓度过高，易引起肌肉抽搐C.淋巴细胞和淋巴管壁细胞可以直接和②进行物质交换D.③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换8．（10分）下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的叙述，正确的是（）A.许多土壤小动物以动植物遗体为食，属于分解者B.土壤小动物活动范围小，适合用标志重捕法来调查C.不知道名称、肉眼难以识别的小动物可忽略不计D.通过统计土壤小动物的个体数目来估算其丰富度二、非选择题9．（10分）下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有___________________。（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加__________激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进______________对水分的重吸收。（3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于____________调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的_____________(填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”)。（4）Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测：Ⅰ型糖尿病是由__________决定的、针对胰岛B细胞的一种______________病；胰岛B细胞的损伤是机体通过___________免疫导致的。10．（14分）双子叶植物种子萌发过程中形成顶端弯钩（如图1），以保护胚芽免受土壤机械压力的损伤。弯钩的形成与顶端两侧细胞对不同浓度的生长素产生不同响应有关。（1）生长素是植物体内_________，对植物生长发育具有显著调节作用的________有机物。顶端弯钩的形成与维持过程中，凹面生长素浓度远高于凸面，伸长生长受到抑制。（2）TIR是位于细胞核内的生长素受体，由TIR介导的细胞响应生长素的经典信号通路如图2所示。据图2可知，生长素与TIR结合后使其_________发生改变，变化后的TIR可进一步与Aux1结合并使之__________，解除Aux1对_________的抑制，使细胞伸长生长的相关基因表达，由此可以解释一定浓度的生长素促进凸面细胞生长的机制。（3）TMK是细胞膜上的一类蛋白质。我国科研人员获取了不能形成弯钩的TMK缺失突变体1和生长素合成缺陷突变体2，对两者施加一定量的外源生长素后,________，说明TMK蛋白与生长素合成无关，而可能是识别生长素信号的另一类受体。（4）最新研究表明，生长素可与细胞膜上的TMK结合，且生长素浓度越高，其促进TMK剪切产生的片段C越多，后者运输至细胞核与Aux2结合，进而调控下游通路。（注：Aux2与Aux1作用相同，但不与TIR结合）。为确定片段C对Aux2的作用，科研人员检测突变体1和未突变的野生型体内的Aux2含量，结果如图3（条带深浅代表相关蛋白含量的多少）。我国科研团队由此发现了与经典TIR途径不同的TMK途径，阐明了高浓度生长素抑制凹面细胞生长的机制。请综合上述研究成果和（2）中相关信息，写出TMK途径区别于TIR途径的关键特点（至少写两点）________________。11．（14分）下图是具有两种遗传病的家系图，家庭中有的成员患甲种遗传病(设显性基因为B，隐性基因为b)，有的成员患乙种遗传病(设显性基因为A，隐性基因为a)，如系谱图所示。现已查明Ⅱ6不携带致病基因。回答下列问题：（1）甲种遗传病的致病基因位于____________染色体上，属于____________（填显性或隐性）遗传；乙种遗传病的致病基因位于_______染色体上，属__________（填显性或隐性）遗传。（2）写出下列个体的基因型：Ⅱ5_______，Ⅲ8________，Ⅲ9_________。（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女中只患一种遗传病的概率为__________________。12．下图1为某地区苹果种植户发展生态果园模式图，图2是该生态系统内能量流动的示意图。据图回答下列问题：（1）该生态果园中的所有生物构成______________，食用菌属于生态系统成分中的______________，图1中属于第二营养级的有______________。（2）果园中花天牛以果树的花和叶为食，肿腿蜂可以将卵产在花天牛幼虫的体表，吸取幼虫的营养，肿腿蜂和花天牛的种间关系是______________。（3）从物质循环角度分析，碳元素在该生物群落内部以______________形式传递。（4）图2中的A代表______________，能量从生产者传递到植食动物的效率为______________。（5）与森林生态系统相比较，农业生态系统的抵抗力稳定性较低，主要原因是______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】1、植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；2、顶端优势是指植物的顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制的现象。【详解】顶端产生较多的生长素，生长素由顶端向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，离顶端越近的芽生长素的浓度越高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，所以生长的较快，这样就出现了顶芽生长素浓度低促进生长，而侧芽生长素浓度高抑制了生长，这种顶芽优先生长，而侧芽抑制生长的现象，叫做顶端优势。因此，茶农适时摘除茶树上的顶芽，其目的是解除顶端优势，使侧芽发育成枝条，提高产量。故选C。2、B【解析】内环境是人体细胞赖以生存的细胞外环境，主要包括血浆、淋巴和组织液。组织细胞必须通过内环境才能与外界环境实现物质交换。凡是组织细胞需要的营养物质及其代谢产物都可以进入内环境，如激素、氨基酸、氧气、二氧化碳、尿素等物质都属于内环境的成分。【详解】A、细胞外液中，营养物质或代谢废物主要靠血浆在血管内运输到各器官，是内环境中最活跃部分，A正确；B、葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的，B错误；C、神经-体液-免疫调节网络对稳态的调节作用需机体各器官系统的协调活动，C正确；D、“探究血浆对pH变化的调节作用”活动中起对照作用的是清水组和缓冲液组溶液的pH，实验组是血浆组溶液的pH，D正确。故选B。3、C【解析】分析题图：图中Ⅰ表示DNA的复制过程，Ⅱ表示转录过程，Ⅲ表示翻译过程【详解】A、图示三个过程都需要能量，因此都有ATP的消耗，A正确；B、图示三个过程中都会发生单体脱水缩合形成多聚体的过程，因此都有水的产生，B正确；C、一个细胞周期中，ⅠDNA的复制过程只进行一次，Ⅱ、Ⅲ过程可进行多次，C错误；D、Ⅰ过程需要解旋酶和DNA聚合酶，Ⅱ过程需要RNA聚合酶，Ⅲ过程也需要相应的酶，D正确；故选C。4、C【解析】胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高;胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，并抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平降低。【详解】A、胰岛素能降低血糖水平而胰高血糖素能使血糖水平升高，它们之间的作用相反，属于拮抗作用，A错误;B、动物激素是信息分子，不具有催化作用，B错误；C、雌激素和雄激素分泌过多都能抑制垂体分泌促性腺激素，此过程属于负反馈调节，C正确；D、各种激素都需要借助体液运输到全身各处，作用于特定的细胞、器官，D错误。故选C。5、A【解析】1、神经调节的基本方式是反射。完成反射的结构基础是反射弧，通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。2、分析题干信息可知，当声音传到听毛细胞时，纤毛膜上的K+通道开放，K+内流而产生兴奋，该过程为顺浓度梯度的运输，属于协助扩散。【详解】A、分析题意可知，K+内流为顺浓度梯度，可知静息状态时，纤毛膜外的K+浓度高于膜内，A错误；B、K+内流而产生兴奋，该过程为顺浓度梯度的运输，属于协助扩散，不需要消耗ATP，B正确；C、兴奋在听毛细胞上以局部电流，即电信号的形式传导，C正确；D、由题干信息可知，兴奋最终到达大脑皮层产生听觉，没有相应的效应器，反射弧不完整，故不属于反射，D正确。故选A。【点睛】本题结合听觉的产生过程，考查神经调节的相关内容，掌握兴奋在神经元上的传导和神经元之间的传递过程，并准确获取题干信息是解题的关键。6、C【解析】题图分析，胰岛B细胞分泌信息分子X表示胰岛素；下丘脑分泌的信号分子Y表示神经递质；胰岛A细胞分泌信息分子Z表示胰高血糖素。【详解】A、Z是胰高血糖素，主要作用于肝细胞，促进贮存的肝糖原水解为葡萄糖，A错误；B、图中血糖平衡是通过X、Z参与的体液调节实现的，Y是下丘脑分泌的神经递质，通过神经调节实现，B错误；C、图中四种受体具有特异性，与不同的信息分子结合体现了细胞膜的信息交流功能，C正确；D、受体4为胰岛素受体，被抗体结合后受损，使胰岛素不能被组织细胞识别而发挥作用，引发糖尿病，因此，不能通过注射胰岛素进行治疗，D错误。故选C。7、C【解析】内环境中的血浆、组织液和淋巴之间物质是可以相互转化的，其中血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的大分子物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆。由此可以判断，图中①是血浆，②是淋巴，③是组织液。【详解】A、血浆蛋白的合成场所在细胞内的核糖体，A错误；B、①血浆中若Ca2+浓度过低，易引起肌肉抽搐，B错误；C、淋巴中存在淋巴细胞，淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液，所以二者可以直接和②淋巴进行物质交换，C正确；D、组织细胞的内环境是组织液，所以③组织液和细胞内液之间通过细胞膜进行物质交换，D错误。故选C。8、A【解析】1、许多土壤动物有较强的活动能力且身体微小，不适合用样方法和标记重捕法，而采用取样器取样法进行采集、调查。即用一定规格的捕捉器进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法。2、土壤动物具有避光、趋湿和避高温的特性，可以用诱虫器采集样本中的小动物。【详解】A、许多土壤动物以土壤中的枯枝落叶、动物的遗体粪便为食物，属于生态系统的分解者，A正确；B、许多土壤动物有较强的活动能力且身体微小，不适合用样方法和标志重捕法，而采用取样器取样法进行采集、调查，B错误；C、无法知道名称、肉眼难以识别的小动物不能忽略不计，记为待鉴定，C错误；D、通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度，D错误。故选A。二、非选择题9、①.甲状腺和肾上腺②.抗利尿③.肾小管和集合管④.神经-体液⑤.细胞膜上⑥.基因⑦.自身免疫⑧.体液免疫和细胞（特异性）【解析】下丘脑地位和功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】（1）受到寒冷刺激时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，说明下丘脑可通过垂体促进甲状腺和肾上腺分泌相关激素，即图中的A可以表示甲状腺和肾上腺。（2）人体剧烈运动大量出汗后，细胞外液的渗透压升高，下丘脑合成并分泌抗利尿激素；并由垂体释放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。（3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程有下丘脑和相关激素的参与，故属于神经-体液调节；胰岛素的受体是位于靶细胞膜上的糖蛋白，糖蛋白具有信息识别的作用。（4）Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，据此推测II型糖尿病是由基因决定的；患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，说明患者自身免疫功能过强，引起自身免疫病；其中抗体参与体液免疫，效应T细胞参与细胞免疫，则胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞免疫导致的。【点睛】注意肾上腺素的分泌不经过垂体，由下丘脑经传出神经直接作用于肾上腺，使肾上腺分泌肾上腺素，熟练掌握人体体温、水盐和血糖平衡调节过程，以及各种激素的功能等是解决本题的关键。10、（1）①.合成（或产生）②.微量（2）①.空间结构②.降解③.ARF（3）突变体1顶端弯钩表型不恢复；突变体2弯钩表型恢复（4）①生长素的受体TMK位于细胞膜上②TMK产生的片段C结合Aux2,而不是Aux1③TMK产生的片段C使Aux2更稳定，而不是使它降解【解析】据题意和图2可知：一定浓度生长素促进凸面细胞生长的TIR途径机制：生长素能与细胞核内的未结合生长素状态的TIR结合，使TIR空间结构发生改变，变化后的TIR可进一步与Aux1结合并使之降解，解除Aux1对ARF的抑制，使细胞伸长生长的相关基因表达，由此可以解释一定浓度的生长素促进凸面细胞生长的机制。【小问1详解】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，生长素属于植物激素，因此生长素也是植物体内合成，对植物生长发育具有显著调节作用的微量有机物。【小问2详解】据题意和图示可知，TIR是位于细胞核内的生长素受体，化学本质是蛋白质，生长素与未结合生长素状态的TIR结合，使其空间结构发生改变，TIR的形态发生改变，改变后能与Aux1结合，使其降解，Aux1是转录调控因子，Aux1能抑制ARF的作用，ARF是生长素响应因子，能特异性结合细胞伸长相关基因的特定区域，Aux1被降解，能解除Aux1对ARF的抑制，使细胞伸长生长的相关基因表达，由此可以解释一定浓度的生长素促进凸面细胞生长的机制。【小问3详解】如果TMK蛋白与生长素合成无关，是识别生长素信号的另一类受体，对不能形成弯钩的TMK缺失突变体1施加一定量的外源生长素，因为没有TMK（生长素信号受体），不能识别生长素，因此顶端弯钩表型不恢复；生长素合成缺陷突变体2不能合成生长素，生长素信号受体正常，施加一定量的外源生长素后，生长素能正常发挥作用，弯钩表型恢复。【小问4详解】据题意可知，TIR途径中TIR是位于细胞核内的生长素受体，生长素的受体TMK位于细胞膜上；TMK产生的片段C结合Aux2,而不是Aux1，TIR途径中结合生长素状态的TIR能与Aux1结合，不结合Aux2；TMK产生的片段C使Aux2更稳定，而不是使它降解，TIR途径中结合生长素状态的TIR能与Aux1结合，使其降解。【点睛】本题考查生长素作用的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。11、①.X②.隐性③.常④.隐性⑤.AaXBXb⑥.aaXBXB或aaXBXb⑦.AAXbY或AaXbY⑧.3/8【解析】本题结合系谱图，考查人类遗传病及伴性遗传。判断患病遗传方式的“口诀”：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性。【详解】（1）分析遗传系谱图：5号、6号表现正常，生患甲病的儿子9号，该病为隐性遗传病，又II6不携带致病基因，故甲病是伴X染色体隐性遗传病；3号和4号表现正常，生患乙病的女儿8号，故乙病是常染色体隐性遗传病。（2）8号患乙病，关于乙病的基因型为aa，8号不患甲病，但有患甲病的弟弟（哥哥），故3号和4号关于甲病的基因型分别为XBY、XBXb，故8号关于乙病的基因型为XBXb或XBXB，综合两对基因，8号基因型及概率为1/2aaXBXb、1/2aaXBXB。9号患甲病，关于甲病的基因型为XbY，其父亲6号不患甲病，故甲病致病基因来自母亲5号，5号关于甲病基因型为XBXb；9号不患乙病，2号患乙病，5号关于乙病的基因型为Aa，6号基因型AA，故9号关于乙病的基因型为AA、Aa，综合两对基因，9号基因型及概率为1/2AaXbY、1/2AAXbY；5号基因型为AaXBXb。(3)若III8和III9婚配，子女中患甲病的概率为：1/2×1/2=1/4，子女中患乙病的概率为1/2×1/2=1/4，子女中只患一种遗传病的概率为1/4×3/4+1/4×3/4=3/8。【点睛】常染色体遗传与伴性遗