2025~2026学年江西省“三新”协同教研共同体高一上学期12月联考化学试卷

2025~2026学年江西省“三新”协同教研共同体高一上学期12月联考化学试卷一、单选题1.江西的非物质文化遗产是劳动人民智慧的结晶，其中蕴含了许多化学原理。下列说法错误的是

A．樟树中药材炮制时，有时会用到芒硝（），利用其强氧化性来杀菌消毒，保证药材安全B．萍乡烟花的耀眼黄色光芒，通常是由于在配方中加入了含钠的化合物C．景德镇陶瓷上的铁系红釉（如矾红），是以氧化铁为呈色剂，在氧化气氛中烧制而成的D．制作南昌瓦罐汤的瓦罐，所用的黏土是混合物2.下列说法中正确的有几项①碱性氧化物不一定是金属氧化物，金属氧化物也不一定是碱性氧化物②产生丁达尔效应的本质原因是光的散射③氨水能导电，故属于电解质④NaCl溶液的导电性实验，禁止湿手操作⑤在中燃烧属于氧化还原反应，因为该反应发生了电子的得失⑥焰色试验，应开启排风管道或排风扇⑦钠在空气中燃烧的实验，需佩戴护目镜才能近距离俯视坩埚⑧比较和的热稳定性实验，应束好长发、系紧宽松衣物

A．2B．3C．4D．53.下列生活场景涉及的方程式书写错误的是

A．用盐酸除去铁锈：B．用醋酸除去水垢：C．用过氧化钠作供氧剂：D．用碳酸氢钠作膨松剂：4.Fe及其化合物的“价-类”二维图如图所示，下列说法错误的是

A．单质Fe在氧气中点燃可以生成物质DB．物质A是FeOC．向物质C的溶液中加入NaOH溶液，先产生白色沉淀B，迅速变为灰绿色，最后变为红褐色的物质ED．物质C可能是由F通过化合反应制得5.下列离子能大量共存的是

A．加入的溶液中：、、、B．使紫色石蕊试液呈红色的溶液中：、、、C．遇Fe能产生的溶液中：、、、D．次氯酸钠溶液中：、、、6.与的反应方程式为，已知是二元弱酸，下列说法错误的是

A．是反应中的还原剂B．氧化产物和还原产物的物质的量之比为2:1C．反应每消耗标准状况下22.4L，转移4个电子D．一段时间后，反应体系的pH减小7.向滴有酚酞的溶液中，匀速滴入溶液，电导率与时间的变化关系如图，下列说法错误的是

A．AB段可观察到的现象是有白色沉淀生成，溶液由红色变为无色B．AB段电导率减小的原因是C．BC点之间发生的离子反应为D．D点后再继续滴入大量溶液，溶液电导率最终可能趋于稳定8.下列有关实验的分析与判断正确的是已知：常温常压下，在水中的溶解度为1:700，在水中的溶解度为1:1。

A．选图1装置制备小苏打，实验时先通入，后通入B．选图2装置蒸干碳酸氢钠溶液制取固体C．选图3装置分离二氧化锰和氯化锰溶液D．选图4制备氢氧化铁胶体9.铁及其化合物的部分转化关系如图。设为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是已知：在空气中煅烧会产生；氧化性强于。

A．反应①中，1mol在空气中充分反应，生成的体积为44.8LB．反应②中，2mol磁性氧化铁和足量的稀反应，转移的电子数为2C．1溶液中含有的数目为3D．1mL0.1溶液和足量的热水反应制得的氢氧化铁胶体粒子数为10.一种制备的流程如图所示，已知溶液受热易分解。下列说法错误的是

A．试剂X是时反应的离子方程式：B．该流程中作氧化剂C．、和都同时具有氧化性和还原性D．采用减压蒸发是为了防止因温度过高溶液分解阅读材料完成下面小题。某种胃药的有效成分为碳酸钙，测定其中碳酸钙含量的操作如下（该药片中的其他成分不与盐酸或者氢氧化钠反应）：①配制0.10稀盐酸和0.10NaOH溶液；②向一粒研碎后的药片（0.10g）中加入20.00mL蒸馏水；③用0.10NaOH溶液中和过量的稀盐酸，记录所消耗NaOH溶液的体积；④加入25.00mL0.10稀盐酸。11．该测定实验共进行了4次，则配制盐酸应选用的容量瓶规格为

A．50mLB．100mLC．250mLD．500mL12．某同学4次测定所消耗的NaOH溶液的体积如下：

测定次数第1次第2次第3次第4次V（NaOH溶液）/mL16.0015.9016.1017.10下列说法正确的是

A．该实验的正确操作顺序为①②③④B．测定过程中发生反应的离子方程式为、C．碳酸钙的质量分数为81.375%D．如果用残留有0.01NaOH溶液的容量瓶来配制0.10NaOH溶液，则测得的胃药中碳酸钙质量分数偏高13.2025年诺贝尔化学奖得主们创造了一种拥有巨大空间的“金属-有机框架”（MOFs）结构。大量MOFs材料展现出了类半导体的行为，对可见光具有一定的光敏性，可用于从沙漠空气中收集水分、捕获二氧化碳、储存有毒气体或催化化学反应。MOFs受到入射光照射激发时，能产生光生电子（）空穴（），继而参加到的转化过程（如图a），不同MOFs可将催化还原为不同产物（如图b中的）。下列说法错误的是

A．图a中X位点发生还原反应B．图a中Y位点发生的变化可表示为C．该MOFs材料对实现碳中和具有重要意义D．每生成1个，需要3个光生电子14.2025年，浙江大学开发的新型ZU系列MOFs吸附剂，在保持MOFs骨架结构不变的前提下，通过精细调控局部孔化学环境，引入路易斯碱性位点以增强对的酸碱作用，同时维持对的选择性捕获，实现对与的协同吸附，从而实现一步高效纯化乙烯。已知：同温同压下，气体扩散速率与相对分子质量之间的定量关系为；标准状况下，、均为气体。下列叙述正确的是

A．将含有(约)和(约)的乙烯粗品通过该MOFs，得到的气体平均相对分子质量变小B．标准状况下，等体积的、、含原子数之比为C．同温同压下，气体扩散速率：D．等质量的和，的体积大于二、填空题15.Ⅰ.现有以下物质：①；②氯气；③熔融的KCl；④纯碱；⑤稀硫酸；⑥；⑦Fe；⑧NaOH溶液；⑨液氨。(1)属于电解质的是__________（填序号），可以导电的是__________（填序号）。(2)可以用来制玻璃的是__________（填序号）。(3)写出②与⑦反应的化学方程式：__________；该反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为__________。Ⅱ.可作氧化剂、供氧剂。分析以下反应：。(4)氧化产物是__________，反应转移3个电子（设为阿伏加德罗常数的数值），生成的气体在标准状况下的体积为__________L。三、解答题16.某研究小组在探究“被氧化”过程中，发现溶液变为深棕色。他们猜测可能是反应过程中生成的NO或与作用所致。为此，设计了如下实验装置进行探究（部分夹持装置已略去）。已知：①为红棕色、可溶于水的气体，与水反应生成与NO；②NO为无色、难溶于水的气体，易被空气氧化为。请回答下列问题：(1)装置A中盛放浓硝酸的仪器名称为__________；实验开始前，先打开活塞K，通入一段时间，此操作的目的是__________。(2)装置A中铜与浓硝酸反应制备的同时还有和生成，则该反应的化学方程式为__________。(3)为了探究NO是否与反应，需要让气体通过装置C。此时，应关闭活塞__________（选填“”或“”），打开活塞__________（选填“”或“”），使气体依次通过A→B→C→D→E。若观察到装置D中溶液变为__________，而装置E中溶液颜色无明显变化（E用于除去过量气体），则证明NO能与反应。(4)有同学认为，直接使用A产生的气体通入溶液，若溶液变棕，也可证明能与反应。但该结论不严谨，其原因是__________。(5)实验结束后，该小组同学发现装置A中的溶液呈绿色，而非预期的蓝色。甲同学认为是该溶液中溶解了生成的气体所致；乙同学则认为是浓度较高所致。同学们分别设计了以下实验方案来判断两种看法是否正确。这些方案中不可行的有__________（填字母）。a.加热该绿色溶液，观察颜色变化b.加水稀释该绿色溶液，观察颜色变化c.向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体，观察颜色变化(6)实验结束后，设计实验检验装置D中是否存在：__________。17.以锌灰块（主要成分为ZnO，含少量FeO、MnO、CuO）为原料制备以及胆矾的工艺流程如下（“……→”表示部分过程略去）：(1)“浸取”时，将锌灰磨成粉的目的是__________。(2)若“氧化”时使用，“滤渣1”仍为和，但工业生产时此步骤不选择，其原因是__________。(3)“置换”时，加入过量Zn粉的目的是__________。(4)实验室进行“过滤”操作时，所需玻璃仪器有烧杯、__________。(5)往滤渣2中加入__________（填化学试剂）充分反应，过滤后的滤液经处理可制得，副产物铜可以用于制备胆矾，“热浸”反应的离子方程式为__________。(6)已知胆矾的溶解度随温度变化如图所示。从溶液中提取胆矾，采取“一系列操作”包括蒸发浓缩、__________、__________、洗涤、低温干燥。18.优氯净是高效、安全的消毒剂，其有效成分二氯异氰尿酸钠[]是一种安全、高效和便于存储运输的固体含氯消毒剂，某化学实验小组设计用NaClO法制备二氯异氰尿酸钠的实验装置如图所示。已知：①二氯异氰尿酸钠常温下为白色固体，相对分子质量是220；②制备二氯异氰尿酸钠的反应方程式：（氰尿酸）；③酸性强弱：。回答下列问题：(1)下列实验图标中与本实验有关的是（填代号）。

A．B．C．D．(2)装置A中制备的化学方程式为，用单线桥法标出电子转移的方向和数目：__________。(3)装置B中饱和食盐水的作用是__________。(4)有同学认为没有必要设置装置C，原因是__________。(5)用于环境杀菌消毒的NaClO溶液需稀释并及时使用，若在空气中暴露时间过长且见光，将会导致消毒效果减弱，用化学方程式解释其原因：__________