版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025消除艾梅乙母婴传播及反医疗歧视培训试题及答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1.艾滋病母婴传播的主要途径不包括以下哪项?A.宫内感染(妊娠期间通过胎盘传播)B.分娩时感染(接触产道分泌物或血液)C.母乳喂养传播D.产后日常接触(如拥抱、亲吻)2.梅毒感染孕产妇规范治疗的首选药物是?A.阿奇霉素B.头孢曲松C.青霉素D.左氧氟沙星3.乙肝表面抗原(HBsAg)阳性孕产妇所生婴儿,应在出生后多久内完成首剂乙肝疫苗和乙肝免疫球蛋白(HBIG)接种?A.6小时B.12小时C.24小时D.48小时4.根据《消除艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播行动计划(2025-2030年)》要求,2025年目标中,孕产妇艾梅乙检测率应达到?A.≥95%B.≥98%C.100%D.≥90%5.以下哪项不属于医疗歧视的表现?A.因患者感染HIV而拒绝提供常规产检服务B.对梅毒感染孕产妇使用专用检查器械并规范消毒C.在病历中用“特殊感染”代替具体疾病名称以保护隐私D.告知乙肝感染孕产妇“你的孩子肯定会被传染”6.艾滋病感染孕产妇所生婴儿,应在出生后多久进行第一次HIV核酸检测?A.48小时内B.72小时内C.1周内D.1月龄7.梅毒感染孕产妇治疗后,应在以下哪个时间点进行血清学随访?A.治疗后1、3、6个月B.治疗后2、4、8个月C.治疗后3、6、12个月D.仅分娩前复查8.乙肝病毒载量>2×10⁵IU/mL的孕产妇,推荐的干预措施是?A.妊娠24-28周开始服用替诺福韦抗病毒治疗B.妊娠12周前终止妊娠C.仅新生儿接种疫苗,不使用免疫球蛋白D.禁止母乳喂养9.反医疗歧视的核心伦理原则是?A.经济效益优先B.患者自主与尊严C.避免医疗风险D.简化服务流程10.以下哪项是艾梅乙母婴传播的“三早”策略?A.早发现、早报告、早隔离B.早检测、早诊断、早治疗C.早干预、早阻断、早随访D.早宣传、早筛查、早转诊11.艾滋病感染孕产妇选择分娩方式时,关键决策依据是?A.病毒载量水平B.孕妇个人意愿C.医院产科床位紧张程度D.家属要求12.梅毒血清学检测中,用于判断是否需要治疗的指标是?A.梅毒螺旋体抗体(TPPA)B.快速血浆反应素试验(RPR)滴度C.荧光螺旋体抗体吸收试验(FTA-ABS)D.酶联免疫吸附试验(ELISA)13.乙肝感染孕产妇母乳喂养的前提是?A.新生儿已规范接种乙肝疫苗和HBIGB.孕产妇乙肝病毒载量<10⁴IU/mLC.孕产妇未服用抗病毒药物D.必须人工喂养14.医疗人员在接诊感染孕产妇时,正确的沟通方式是?A.“你这种情况很危险,孩子肯定保不住”B.“我们会为你提供安全的医疗服务,一起努力降低宝宝感染风险”C.“你怎么不早来检查?现在才发现已经晚了”D.“你的情况需要上报,所以必须配合所有检查”15.艾滋病母婴阻断失败的主要原因不包括?A.孕产妇未接受规范抗病毒治疗B.新生儿未及时接种疫苗C.分娩时严格无菌操作D.母乳喂养期间未采取替代喂养16.梅毒感染孕产妇未接受规范治疗,新生儿先天梅毒的风险约为?A.10%-20%B.30%-40%C.50%-80%D.90%以上17.以下哪项符合反医疗歧视的制度要求?A.在诊室门口标注“HIV感染者专用诊室”B.将感染孕产妇的信息告知其同事以“加强防护”C.为感染孕产妇提供与其他孕产妇同等的产检项目D.要求感染孕产妇签署“自愿承担感染他人风险”承诺书18.乙肝母婴传播的主要途径是?A.宫内感染(妊娠晚期)B.分娩时接触母血或体液C.母乳喂养D.以上都是19.艾滋病感染孕产妇抗病毒治疗的原则是?A.仅在分娩前1个月开始用药B.一旦确诊立即启动,全程用药C.哺乳期停止用药以避免药物通过乳汁分泌D.根据病毒载量决定是否用药20.医疗歧视可能导致的后果不包括?A.患者隐瞒病情,延误治疗B.医疗纠纷增加C.提高疾病防控效率D.损害医患信任关系二、多项选择题(每题3分,共30分,多选、少选、错选均不得分)1.2025年消除艾梅乙母婴传播的核心指标包括?A.艾滋病母婴传播率降至2%以下B.先天梅毒发生率降至10/10万活产以下C.乙肝母婴传播率降至1%以下D.孕产妇艾梅乙检测率达到100%2.以下哪些措施属于反医疗歧视的干预策略?A.开展医务人员伦理与法律培训B.在医疗机构内设置“无歧视”服务标识C.建立感染患者投诉与反馈机制D.对歧视行为实施内部问责制度3.艾滋病感染孕产妇的孕期管理要点包括?A.尽早启动抗病毒治疗(ART)B.定期监测CD4+T淋巴细胞计数和病毒载量C.指导安全分娩方式(如择期剖宫产的时机)D.禁止母乳喂养4.梅毒感染孕产妇规范治疗的要求包括?A.孕早期发现者,妊娠早期和晚期各进行1个疗程治疗B.青霉素过敏者,首选头孢曲松替代治疗C.治疗后需定期复查RPR滴度D.未治疗或治疗不规范者,分娩前需补充治疗5.乙肝感染孕产妇的干预措施包括?A.妊娠24-28周评估病毒载量,高载量者启动抗病毒治疗B.新生儿出生后12小时内接种乙肝疫苗和HBIGC.鼓励母乳喂养(新生儿已规范免疫)D.分娩方式首选剖宫产以降低感染风险6.医疗人员在反歧视实践中应遵循的原则包括?A.尊重患者的知情同意权B.保护患者隐私(如不在公共区域讨论病情)C.避免使用污名化语言(如“脏病”“不健康”)D.对感染患者提供额外限制(如单独候诊)7.艾梅乙母婴传播综合防控的“三级预防”包括?A.一级预防:防止育龄妇女感染B.二级预防:防止感染妇女妊娠C.三级预防:防止感染母亲将病毒传给胎儿/婴儿D.四级预防:感染婴儿的治疗与关怀8.以下哪些情况可能构成医疗歧视?A.因患者感染梅毒而拒绝进行胎心监护B.为HIV感染孕产妇提供与其他产妇相同的产房消毒标准C.告知乙肝感染孕产妇“你的孩子需要额外检查,但这是为了他好”D.在产前检查记录中仅标注“特殊感染”而不记录具体疾病9.新生儿先天梅毒的诊断依据包括?A.母亲梅毒感染未规范治疗B.新生儿梅毒血清学检测阳性(如RPR滴度≥母亲4倍)C.临床症状(如皮疹、肝脾肿大、骨损害)D.胎盘病理检查发现梅毒螺旋体10.艾滋病感染孕产妇所生婴儿的随访内容包括?A.出生后48小时、6周、3月龄进行HIV核酸检测B.12月龄和18月龄进行HIV抗体检测C.监测生长发育和机会性感染D.指导人工喂养或安全母乳喂养三、判断题(每题1分,共10分,正确填“√”,错误填“×”)1.艾滋病感染孕产妇必须终止妊娠以避免母婴传播。()2.梅毒感染孕产妇治疗后,RPR滴度下降4倍以上提示治疗有效。()3.乙肝感染孕产妇所生婴儿只需接种乙肝疫苗,无需注射HBIG。()4.医疗人员因担心感染风险,可拒绝为HIV阳性孕产妇进行阴道检查。()5.先天梅毒的主要表现是出生时即出现皮疹和梅毒抗体阳性。()6.艾滋病母婴阻断中,孕产妇规范抗病毒治疗比分娩方式更关键。()7.乙肝病毒载量高的孕产妇,妊娠晚期服用抗病毒药物可降低母婴传播风险。()8.对感染孕产妇使用“艾滋妈妈”“梅毒患者”等称呼属于污名化语言。()9.梅毒感染孕产妇分娩后,无需对新生儿进行梅毒相关检测。()10.反医疗歧视的核心是确保感染患者获得无差别的医疗服务。()四、简答题(每题5分,共20分)1.简述2025年消除艾梅乙母婴传播行动的核心策略。2.列出艾滋病母婴阻断的关键干预措施(至少5项)。3.医疗人员在接诊感染孕产妇时,如何避免医疗歧视?(至少4点)4.梅毒感染孕产妇规范治疗的具体要求(包括药物、疗程、随访)。五、案例分析题(每题10分,共30分)案例1:孕妇张某,28岁,孕20周,首次产检时HIV抗体初筛阳性,经确证试验确诊为HIV感染。CD4+T淋巴细胞计数450个/μL,病毒载量15000拷贝/mL。无其他合并症,希望继续妊娠。问题:(1)针对该孕妇,应立即采取哪些干预措施?(2)如何向孕妇解释母婴传播风险及阻断措施?(3)分娩方式选择的依据是什么?案例2:孕妇李某,32岁,孕16周,梅毒血清学检测显示TPPA阳性,RPR滴度1:32,否认既往治疗史。问题:(1)该孕妇的梅毒感染状态如何评估?(2)规范治疗方案是什么?(3)若孕妇对青霉素过敏,应如何处理?(4)新生儿出生后需进行哪些检测和干预?案例3:孕妇王某,25岁,孕30周,乙肝两对半检测显示HBsAg阳性,HBeAg阳性,HBVDNA载量5×10⁶IU/mL。曾咨询多家医院,因担心感染风险被拒绝产检。问题:(1)该孕妇遭遇的“拒绝产检”是否属于医疗歧视?依据是什么?(2)接诊医院应如何规范处理?(3)新生儿出生后24小时内的干预措施有哪些?答案一、单项选择题1.D2.C3.B4.B5.C6.A7.A8.A9.B10.B11.A12.B13.A14.B15.C16.C17.C18.D19.B20.C二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABC4.ACD5.ABC6.ABC7.ABC8.AD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√四、简答题1.核心策略包括:(1)强化健康教育,提高育龄人群防控意识;(2)落实孕产妇艾梅乙“早检测、早诊断”,检测率达98%以上;(3)规范感染孕产妇治疗与干预(如HIV抗病毒治疗、梅毒青霉素治疗、乙肝高载量孕产妇抗病毒);(4)加强新生儿综合干预(如HIV核酸检测、梅毒血清学检测、乙肝疫苗+HBIG接种);(5)完善全程随访管理(孕产妇治疗随访、婴儿感染追踪);(6)推进反医疗歧视制度建设,保障感染孕产妇平等就医权利。2.关键干预措施:(1)孕产妇确诊HIV后立即启动抗病毒治疗(ART),贯穿孕期、分娩期和哺乳期;(2)定期监测病毒载量(目标为持续抑制至检测不到);(3)根据病毒载量选择分娩方式(病毒载量>1000拷贝/mL推荐择期剖宫产);(4)新生儿出生后6小时内启动抗病毒药物预防(如奈韦拉平);(5)指导人工喂养或安全母乳喂养(避免混合喂养);(6)规范开展婴儿HIV核酸检测(48小时内、6周、3月龄)和抗体检测(12月龄、18月龄)。3.避免医疗歧视的措施:(1)使用尊重性语言(如“感染HIV的孕产妇”而非“艾滋病人”);(2)提供与其他孕产妇同等的医疗服务(不限制产检项目或检查方式);(3)保护隐私(不在公共区域讨论病情,病历标注需规范);(4)开展感染防控培训,消除“谈艾色变”的恐惧(强调标准预防措施可有效降低职业暴露风险);(5)主动倾听患者需求,避免主观评判(如不追问感染途径);(6)建立投诉机制,对歧视行为及时处理。4.规范治疗要求:(1)药物:首选青霉素(苄星青霉素或普鲁卡因青霉素);(2)疗程:①早期梅毒(病程<2年):苄星青霉素240万U分两侧臀部肌注,1次/周,共2-3次;②晚期梅毒或未知病程:苄星青霉素240万U肌注,1次/周,共3次;③孕早期发现者:妊娠早期(<28周)和晚期(28-36周)各进行1个疗程治疗;④治疗不足或未治疗者:分娩前补充1个疗程;(3)随访:治疗后每3个月复查RPR滴度,直至分娩;若滴度上升4倍或未下降4倍,需重复治疗。五、案例分析题案例1答案:(1)干预措施:①立即启动抗病毒治疗(推荐替诺福韦+拉米夫定+依非韦伦或多替拉韦);②定期监测CD4+T淋巴细胞计数、病毒载量(每3个月1次);③提供心理支持与健康教育(如避免母乳喂养、安全分娩方式);④纳入母婴阻断随访管理(孕期每月产检,记录用药情况)。(2)解释要点:①目前HIV母婴传播风险约为15%-45%(未干预),通过规范治疗可降至2%以下;②抗病毒药物安全性(强调药物对胎儿影响远小于HIV感染风险);③分娩方式(若病毒载量持续抑制至检测不到,可阴道分娩;若病毒载量>1000拷贝/mL,推荐择期剖宫产);④新生儿干预(出生后6小时内用药,人工喂养)。(3)分娩方式依据:主要看病毒载量。若治疗后病毒载量持续<1000拷贝/mL,可选择阴道分娩;若病毒载量>1000拷贝/mL,建议孕38周前择期剖宫产(降低分娩时感染风险)。案例2答案:(1)感染状态评估:TPPA阳性提示梅毒感染史,RPR滴度1:32提示活动期感染(未规范治疗),结合孕周(孕16周),属于妊娠合并早期梅毒(病程<2年可能性大)。(2)规范治疗方案:苄星青霉素240万U,分两侧臀部肌注,1次/周,共3次(因RPR滴度高,需强化治疗);若孕早期(<28周)已治疗,需在孕晚期(28-36周)重复1个疗程。(3)青霉素过敏处理:首选头孢曲松1g肌注,1次/日
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年鄂城钢铁厂职工大学辅导员考试笔试题库附答案
- 2025福建省福州市福清市蒙学幼儿园招聘参考题库新版
- 2026年一级注册建筑师之建筑经济、施工与设计业务管理考试题库300道附参考答案(基础题)
- 2025年运城学院辅导员招聘备考题库附答案
- 六年级上学期语文单元测评题(二)2026
- 家政保洁公司深度清洁服务标准
- 因新冠病毒撤诉申请书
- 跨境电商开店铺申请书
- 试用期转正申请书
- 答辩申请书查阅资料方面
- 地坪漆施工方案范本
- 2025宁波市甬北粮食收储有限公司公开招聘工作人员2人笔试参考题库及答案解析
- 2026年国有企业金华市轨道交通控股集团招聘备考题库有答案详解
- 2025年电子工程师年度工作总结
- 2026年吉林司法警官职业学院单招职业技能笔试备考题库带答案解析
- 2025年高职第三学年(工程造价)工程结算与审计测试题及答案
- 2024年曲阜师范大学马克思主义基本原理概论期末考试真题汇编
- 医院消毒技术培训课件
- 江苏省电影集团招聘笔试题库2026
- 《机械创新设计》课件-多功能播种机整体结构设计
- 旅拍分销合同范本模板
评论
0/150
提交评论