2025年教育领域违法违纪问题自查自纠情况总结

2025年教育领域违法违纪问题自查自纠情况总结2025年，我单位严格贯彻落实党中央、国务院关于全面从严治党的决策部署，按照教育部、省教育厅关于开展教育领域违法违纪问题自查自纠工作的具体要求，坚持问题导向、目标导向、结果导向，聚焦师德师风、招生考试、教育经费管理、基建采购等重点领域，全面深入开展自查自纠，切实防范和遏制违法违纪行为发生，现将有关情况总结如下：一、强化组织部署，夯实自查基础自2025年3月启动自查自纠工作以来，我单位第一时间成立由主要负责同志任组长、分管领导任副组长、相关科室负责人为成员的专项工作领导小组，制定《2025年教育领域违法违纪问题自查自纠工作方案》，明确“全面覆盖、突出重点、边查边改、标本兼治”的工作原则，细化6大类23项具体排查内容。通过召开动员部署会、专题培训会、支部学习会等形式，组织全系统128所中小学、15所中职院校、3所高校共3.2万名教职工深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《事业单位工作人员处分暂行规定》《教育系统内部审计工作规定》等文件，开展廉政警示教育86场，覆盖4.1万人次，签订《廉洁从教承诺书》2.9万份，切实增强全体人员纪律意识和规矩意识。二、聚焦重点领域，深入排查问题坚持“横向到边、纵向到底”，通过“单位自查+交叉检查+专项督查”相结合的方式，对全系统教育教学、管理服务各环节开展拉网式排查。一是师德师风方面，通过家长问卷调查（回收有效问卷11.2万份）、学生访谈（覆盖28.6万名学生）、教师互评等方式，重点排查有偿补课、收受礼品礼金、学术不端等问题。共发现问题线索47起，其中某中学教师王某因2024年秋季学期多次组织学生有偿补课被查实，给予记过处分并调离教学岗位；某高校教师李某在职称评审中存在论文抄袭行为，取消当年评审资格并通报批评。二是招生考试方面，针对义务教育阶段“公民同招”、高中阶段升学考试、高校自主招生等关键环节，重点核查报名资格审核、命题保密、录取流程等情况。共抽查12.3万份招生档案，发现某职校在2025年自主招生中存在3名考生材料审核不严问题（其中2人伪造获奖证书），已取消录取资格并对招生负责人给予警告处分；某区小升初电脑派位系统因技术故障导致12名学生派位结果异常，已重新组织派位并追究系统维护人员责任。三是教育经费管理方面，对20232024年度教育专项经费（含义务教育公用经费、学生资助金、校舍维修资金等）使用情况开展审计，覆盖资金总额15.8亿元。发现某乡镇中心小学挪用2024年营养餐经费12.7万元用于教师福利发放，相关责任人被党纪立案审查，挪用资金已全额追缴并补发学生营养餐；某职业技术学院实训设备采购项目超预算支出38万元，已责令调整预算并完善审批流程。四是基建采购方面，对近3年50万元以上基建项目（共42个）和20万元以上采购项目（共116个）开展专项检查，重点核查招标程序、合同履行、质量验收等环节。发现某中学教学楼扩建项目存在围标串标问题（3家投标企业为关联公司），已终止合同并重新招标，涉事企业列入教育系统采购黑名单；某幼儿园绘本采购项目存在“质次价高”问题（实际书价高于市场价30%），已追回差价18万元并更换供应商。三、坚持立行立改，推动问题清零针对排查出的问题，建立“问题清单+责任清单+整改清单”，实行台账管理、销号推进。共梳理问题123个，其中立行立改问题87个（如教师违规收受家长礼品、学校财务报销凭证不全等），已全部整改到位；限期整改问题32个（如招生系统漏洞、基建项目手续不全等），均在6月底前完成整改；长期整改问题4个（如师德师风长效机制建设、教育经费动态监管等），已制定整改方案并明确阶段性目标。整改过程中，注重举一反三，针对师德失范问题，开展“师德师风提升月”活动，组织教师观看《零容忍》等警示教育片，建立“师德负面清单”和教师信用档案，将师德考核结果与职称晋升、评优评先直接挂钩；针对经费管理问题，出台《教育系统经费使用管理细则》，明确“三重一大”事项集体决策、财务支出“双审核”等制度，在12个试点学校推行财务云平台，实现经费使用全程线上留痕；针对招生考试问题，升级改造招生信息管理系统，增加“人脸识别+大数据比对”功能，在所有考点安装智能监控设备，确保招生录取公平公正。四、深化制度建设，构建长效机制坚持“当下改”与“长久立”相结合，围绕重点领域和关键环节，修订完善制度18项，新建制度7项。在师德师风领域，修订《中小学教师职业道德考核办法》，将“八小时外”行为纳入考核范围，建立教师违规行为“红黄牌”预警机制（累计2次黄牌取消当年评优资格，1次红牌调离教学岗位）；在招生考试领域，出台《教育招生考试全程监督办法》，明确纪检、督学、家长代表全程参与监督，建立“阳光招生”信息公开平台，实时公示招生政策、录取结果等信息；在经费管理领域，制定《教育专项经费绩效评价办法》，将经费使用效益与学校年度考核、下一年度预算安排直接挂钩；在基建采购领域，印发《教育系统工程建设项目管理办法》，要求50万元以上项目必须进行第三方造价咨询和全过程跟踪审计，建立供应商“黑白名单”制度，定期向社会公开采购信息。通过开展自查自纠，全系统党员干部和教职工的纪律意识、规矩意