六年级上学期语文单元复习卷2026

六年级上学期语文单元复习卷2026第一单元：自然之美与家国情怀一、基础知识积累与运用看拼音写词语fěicuì（翡翠）、xuányá（悬崖）、páoxiào（咆哮）、dǐyù（抵御）、qīngtīng（倾听）（解析：本单元生字多与自然景观和情感表达相关，需注意“翡翠”的“翡”上部为“非”，“悬崖”的“崖”下部为“圭”，避免与“涯”混淆。）词语辨析选择“凝视”“注视”“仰望”填空：他____着远方的山峦，思绪飘向了故乡。（凝视）同学们____着黑板上的解题步骤，生怕错过一个细节。（注视）我们____着夜空中闪烁的星星，心中充满了对宇宙的好奇。（仰望）（解析：“凝视”强调专注且带有情感，“注视”侧重集中注意力，“仰望”则指向高处，三者在语境中需结合对象的方位和情感色彩区分。）句子改写将“这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。”改为双重否定句：这庄严的宣告，这雄伟的声音，不能不使全场三十万人一齐欢呼起来。（解析：双重否定句通过“不能不”“不得不”等结构加强肯定语气，改写时需保留原句核心信息，避免语义偏差。）二、阅读理解阅读《草原》选段，回答问题：我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。选段中“洒脱”一词的含义是______，体现了草原的______特点。（答案：自由、无拘无束；辽阔、平坦）文中画线句运用了______和______的修辞手法，其作用是______。（答案：比喻、夸张；生动形象地写出了牧民们骑马迎接客人的场景，表现了他们的热情和草原的生机。）第二单元：革命岁月与英雄精神一、文学常识填空《七律·长征》的作者是______，其中“，”一句概括了长征的艰难历程，“，”则表达了红军战士的乐观主义精神。（答案：毛泽东；红军不怕远征难，万水千山只等闲；更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜）《狼牙山五壮士》中，五壮士分别是马宝玉、、、______、宋学义，他们的壮举体现了______的精神。（答案：葛振林、胡德林、胡福才；热爱祖国、视死如归）二、口语交际主题：“我心中的英雄”请你围绕“英雄的定义”“英雄的事迹”“英雄对我的影响”三个方面，写一段不少于80字的发言。示例：在我心中，英雄不一定是战场上的战士，也可以是平凡生活中无私奉献的人。比如疫情中的医护人员，他们不顾个人安危，逆行而上，用生命守护生命。他们的事迹让我明白，英雄精神在于担当和奉献，这种精神激励我在学习中克服困难，努力成为对社会有用的人。第三单元：民间故事与传统文化一、故事复述请用简洁的语言复述《牛郎织女》的主要情节，要求包含“相遇”“分离”“鹊桥相会”三个关键节点。示例：牛郎是个孤儿，与老牛相依为命。老牛指引他在湖边结识了下凡的织女，两人结为夫妻，过上了幸福的生活。王母娘娘发现后，强行将织女带回天庭，用银河隔开了他们。后来，喜鹊被他们的爱情感动，每年七月初七搭成鹊桥，让他们相会一次。二、文化常识中国四大民间故事是《牛郎织女》《》《》《______》。（答案：孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传）重阳节的传统习俗有______、______、______等，这些习俗体现了______的文化内涵。（答案：登高、赏菊、插茱萸；敬老、团圆、辟邪）第四单元：小说天地与人物形象一、人物分析阅读《桥》选段，分析老支书的形象：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。选段中“揪”“吼”等动词表现了老支书______的性格特点，“推”则体现了他______的品质。（答案：坚持原则、不徇私情；舍己为人、父爱如山）小说以“桥”为题，其含义是______。（答案：既指实际的木桥，也象征老支书用生命搭建的“生命之桥”，体现了他在危难时刻的担当精神。）二、写作训练题目：《那一刻，我长大了》要求：结合具体事例，写出自己的成长感悟，不少于400字。写作指导：选材：选择生活中让自己产生思想转变的事件，如第一次独立解决问题、理解父母的辛苦等。描写：运用动作、语言、心理描写，突出“那一刻”的细节，如“我看到妈妈鬓角的白发，突然意识到她为我付出了太多”。主题：通过事件表达成长的意义，如“那一刻，我明白了责任的重量，也懂得了感恩”。第五单元：说明文阅读与写作一、说明方法辨析指出下列句子使用的说明方法：地球是一个半径约为6400千米的星球。（列数字）鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（作比较）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（作比较）我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（列数字、作比较）（解析：列数字使说明更准确，作比较通过对比突出事物特征，需结合句子内容判断说明方法的作用。）二、说明文写作题目：《我的文具盒》要求：运用至少三种说明方法，介绍文具盒的外观、结构和功能，不少于300字。示例片段：我的文具盒是长方形的，长约20厘米，宽约8厘米，比一本语文书略小一些（作比较、列数字）。它的外壳是天蓝色的，上面印着一只可爱的米老鼠，正对着我微笑（打比方）。文具盒分为上下两层，上层可以放铅笔、橡皮和尺子，下层则用来放钢笔和中性笔。打开文具盒，你会发现上层有一个小格子，专门用来放橡皮，这样就不会弄丢了（分类别）。这个文具盒不仅美观，而且实用，是我学习的好帮手。第六单元：诗歌海洋与情感表达一、诗句默写黑云翻墨未遮山，______。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）______，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）明月别枝惊鹊，______。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）______，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）（答案：白雨跳珠乱入船；明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉；千里莺啼绿映红）二、诗歌赏析阅读《宿建德江》，回答问题：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。诗中“愁”字的含义是______，其原因是______。（答案：思乡之愁；诗人漂泊在外，看到日暮景象，触景生情。）“野旷天低树，江清月近人”两句运用了______的手法，表达了诗人______的心情。（答案：借景抒情；孤独、寂寞）第七单元：艺术之美与文化传承一、艺术常识京剧的四大行当是______、、、，其中“净”俗称。（答案：生、旦、净、丑；花脸）书法字体主要有______、、、四种，王羲之的《》被称为“天下第一行书”。（答案：篆书、隶书、楷书、行书；兰亭集序）二、实践活动主题：“我身边的艺术”请你选择一种艺术形式（如绘画、音乐、舞蹈等），写一段介绍文字，要求突出其特点和文化价值，不少于150字。示例：剪纸是中国传统民间艺术之一，它以剪刀或刻刀为工具，在纸上剪出各种图案。剪纸的题材广泛，包括花鸟鱼虫、人物故事等，具有浓郁的生活气息。每逢春节，人们会贴上红色的剪纸，寓意吉祥如意。剪纸不仅是一种装饰艺术，更是中华文化的载体，它传承了劳动人民的智慧和对美好生活的向往。第八单元：名著阅读与拓展延伸一、名著填空《童年》的作者是______（国家）的______，小说讲述了______的成长故事。（答案：苏联；高尔基；阿廖沙）《小英雄雨来》中，雨来为了掩护交通员李大叔，与敌人展开了斗争，他的口号是“______”。（答案：我们是中国人，我们爱自己的祖国）二、阅读感悟题目：《读<______>有感》要求：结合名著内容，写出自己的阅读收获，不少于400字。写作指导：开篇：