六年级上学期语文期中复习卷（四）2026

六年级上学期语文期中复习卷（四）2026第一部分积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）我们要从点滴小事中培养自己的（róngyù）感和责任感。面对困难，他始终保持着（jiānqiángbùqū）的精神。这位老科学家一生（gòngxiàn）于祖国的航天事业。博物馆里陈列着许多（bǎoguì）的历史文物。同学们在操场上（xīxìwánshuǎ），充满了欢声笑语。他的演讲（gǎnrénfèifǔ），赢得了阵阵掌声。我们要（zūnshǒu）交通规则，安全出行。这片（cāngcuì）的树林里栖息着许多鸟类。他（jīngyà）地发现，自己的画作竟然获奖了。老师（xīnqín）地教导我们，我们要努力学习。二、选择正确的答案（10分）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.恍然大悟斩钉截铁别出心栽技高一筹B.暴露无遗忘乎所以汹涌澎湃居高临下C.全神贯注排山倒海威风凛凛自做自受D.跌跌撞撞心惊肉跳忐忑不安余音绕粱下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他别出心裁地设计了这个方案，得到了大家的一致好评。B.面对敌人的严刑拷打，他斩钉截铁地说：“我不知道！”C.小明忐忑不安地走进办公室，准备接受老师的批评。D.听完这个笑话，大家前俯后仰地大笑起来，眼泪都笑出来了。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。D.李老师光荣地被评为“模范班主任”。下列诗句中，描写秋天景色的是（）A.等闲识得东风面，万紫千红总是春。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（）A.《草原》的作者是老舍，课文描绘了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客。B.《丁香结》中，作者由丁香结联想到人生中的问题，表达了豁达的人生态度。C.《开国大典》按照时间顺序，描写了开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的热爱。D.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，课文主要描写了桑娜和渔夫的勤劳善良。三、按要求完成句子练习（10分）用“骄傲”的不同意思造句。（1）表示自豪：____________________________________________________（2）表示自满：____________________________________________________仿写句子。例：他的声音如同洪钟一般响亮。（1）她的笑容如同____________________________________________________。（2）那片花海如同____________________________________________________。把下列句子改为转述句。老师对小明说：“我今天要去开会，你把作业本收齐后送到办公室。”用修改符号修改病句。（1）我们要继承和发扬老一辈的革命事业。（2）通过这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。给下列句子加上合适的标点符号。（1）妈妈问我今天在学校过得怎么样（2）公园里的花真多啊有牡丹月季芍药等四、根据课文内容填空（5分）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给____________________绣上了____________________。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从____________________的地方升起来。____________________的海面上，霎时间洒满了银光。祖宗疆土，，。__________________，水村山郭酒旗风。__________________，听取蛙声一片。第二部分阅读与理解（30分）一、阅读《桥》片段，回答问题（15分）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。给下列加点字注音。（2分）（1）呻吟（）（2）搀扶（）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）文中“老汉似乎要喊什么”，你觉得老汉会喊什么？（3分）课文为什么到最后才点明老汉和小伙子的关系？这样写有什么好处？（4分）读了这个片段，你想对老汉说些什么？（3分）二、阅读短文，回答问题（15分）母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲。屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。她不相信自己的视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已经找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。联系上下文，解释下列词语。（2分）（1）声誉日隆：____________________________________________________（2）文思泉涌：____________________________________________________母亲为什么“不敢弄出一点声响”？（3分）文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）儿子为什么“眼睛热了”？（3分）读了这篇短文，你有什么感受？（4分）第三部分习作（35分）题目：《一件令我______的事》要求：把题目补充完整，可以填“高兴”“难过”“后悔”“感动”等词语。要写清楚事情的经过和自己的感受。语句通顺，不少于400字。参考答案（部分）第一部分积累与运用一、看拼音写词语荣誉2.坚强不屈3.贡献4.宝贵5.嬉戏玩耍6.感人肺腑7.遵守8.苍翠9.惊讶10.辛勤二、选择正确的答案B2.D3.D4.C5.D三、按要求完成句子练习示例：（1）我为自己是中国人而骄傲。（2）他因为取得了一点成绩就骄傲起来了。示例：（1）阳光一般灿烂（2）一片绚丽的彩霞老师对小明说，他今天要去开会，让小明把作业本收齐后送到办公室。（1）我们要继承老一辈的革命事业，发扬老一辈的革命精神。（2）这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。（或：通过这次活动，我明白了团结就是力量的道理。）（1）：“？”（2）！、、四、根据课文内容填空无边的绿毯白色的大花2.水天相接微波粼粼3.当以死守不可以尺寸与人4.千里莺啼绿映红5.稻花香里说丰年第二部分阅读与理解一、阅读《桥》片段（1）shēn（2）chān拟人。生动形象地写出了木桥在洪水的冲击下即将倒塌的危急情景，为下文木桥倒塌埋下伏笔。示例：儿子，对不起！（或：儿子，你要好好活下去！）设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，突出老汉舍己为人、不徇私情的高尚品质，使人物形象更加高大。示例：老汉，你是一位伟大的父亲，也是一位优秀的共产党员，你的精神永远值得我们学习。二、阅读短文（1）声