2026学年上学期二年级语文单元综合水平测评测试卷

2026学年上学期二年级语文单元综合水平测评测试卷第一部分：基础积累与运用（共40分）一、看拼音，写词语（10分）早晨，阳光洒在校园的操场上，同学们正在跳绳、跑步，充满了活力。秋天到了，果园里的苹果红彤彤的，像一个个小灯笼，农民伯伯脸上露出了笑容。弟弟最喜欢看动画片，尤其是关于恐龙的故事，他说长大了要当一名科学家。图书馆里安静极了，大家都在认真地看书，连一根针掉在地上都能听见。二、给下列汉字选择正确的读音，打“√”（8分）盛饭（shèng√chéng）好奇（hǎohào√）当作（dāngdàng√）参加（cān√shēn）舍不得（shě√shè）兴奋（xīng√xìng）重新（chóng√zhòng）漂亮（piāopiào√）三、比一比，再组词（6分）己（自己）已（已经）园（花园）圆（圆形）进（进步）近（远近）带（带领）戴（爱戴）作（作业）做（做事）峰（山峰）蜂（蜜蜂）四、照样子，写词语（6分）金灿灿（ABB式）：绿油油、红彤彤、白茫茫自言自语（ABAC式）：无影无踪、半信半疑、自由自在闪闪发光（AABC式）：津津有味、井井有条、息息相关七上八下（含数字）：三心二意、四面八方、五颜六色五、按要求写句子（10分）把下列句子补充完整。小明一边唱歌，一边跳舞。天空中的云朵像棉花糖一样柔软。我之所以喜欢读书，是因为读书能让我学到很多知识。用加点词语造句。如果明天不下雨，我们就去公园玩。他不仅学习好，还乐于助人。把句子改为“被”字句。我把作业写完了。作业被我写完了。第二部分：阅读理解（共30分）一、阅读短文，回答问题（15分）《秋天的雨》（节选）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。短文共有（2）个自然段。（2分）秋天的雨像什么？用“——”在文中画出来。（3分）秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨带来了哪些颜色？（至少写出三种）（4分）黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白。文中把银杏树的叶子比作（小扇子），把枫叶比作（邮票）。（4分）你喜欢秋天吗？为什么？（2分）示例：我喜欢秋天，因为秋天有美丽的景色，还有丰收的果实。二、阅读短文，回答问题（15分）《小松鼠找花生》大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”短文共有（4）个自然段。（2分）花生的花是什么颜色的？（3分）金黄色。小松鼠为什么高兴？（4分）因为鼹鼠告诉他花生很好吃，他想留着冬天吃。小松鼠没有找到花生，是因为（）（4分）A.花生被人摘走了B.花生没有结果C.花生的果实长在地下读了这篇短文，你明白了什么道理？（2分）示例：遇到问题要多思考，不能只看表面现象。第三部分：习作表达（共30分）题目：我的好朋友要求：写清楚好朋友的外貌、性格特点。用一件具体的事来表现他（她）的特点。语句通顺，不少于250字。范文示例：我的好朋友叫小红，她有一双圆圆的大眼睛，像两颗黑葡萄，长长的睫毛扑闪扑闪的，非常可爱。她的性格很开朗，总是笑眯眯的，大家都喜欢和她一起玩。记得有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。小红看见了，立刻跑过来，蹲在我身边，轻轻地问：“你没事吧？我扶你去医务室吧。”她小心翼翼地扶着我，一步一步地走到医务室。医生给我消毒的时候，我疼得直咧嘴，小红就在旁边不停地安慰我：“别怕，很快就好了，你是最勇敢的！”她还从口袋里掏出一颗糖，递给我说：“吃颗糖就不疼了。”那一刻，我觉得心里暖暖的，忘记了疼痛。小红就是这样一个乐于助人的人，她像一束阳光，照亮了我的生活。我真高兴能有这样一个好朋友！评分标准：内容具