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文档简介

2026学年上学期二年级语文单元综合水平测试卷第一部分:基础积累(40分)一、看拼音,写词语(10分)qīngcǎo(青草)huāduǒ(花朵)xiǎoniǎo(小鸟)shānshuǐ(山水)fēngyè(枫叶)xuěhuā(雪花)tàiyáng(太阳)yuèliàng(月亮)shūběn(书本)pencil(铅笔)评分标准:每词1分,共10分。书写正确、规范得全分,错别字每个扣0.5分,扣完为止。二、给加点字选择正确的读音(8分)妈妈买了一只(zhī/zhǐ)小鸡,我只(zhī/zhǐ)想和它玩。树上的叶(yè/yiè)子在秋风中飘落(luò/lào)。他长(cháng/zhǎng)着一双长(cháng/zhǎng)长的手。这个种(zhǒng/zhòng)子要种(zhǒng/zhòng)在土里才能发芽。答案:1.zhī;zhǐ2.yè;luò3.zhǎng;cháng4.zhǒng;zhòng评分标准:每空1分,共8分。选错一个扣1分。三、比一比,再组词(12分)人()入()木()目()刀()力()大()天()白()百()马()妈()示例答案:人们;入口木头;目光小刀;力气大人;天空白天;一百小马;妈妈评分标准:每空1分,共12分。组词合理即可得分,错别字每个扣0.5分。四、照样子,写词语(10分)例:红红的→()的、()的、()的例:跑来跑去→()来()去、()来()去例:又大又圆→又()又()、又()又()示例答案:白白的、绿绿的、黄黄的飞来飞去、走来走去又高又大、又细又长评分标准:每空1分,共10分。符合要求即可得分。第二部分:阅读理解(30分)一、阅读短文,回答问题(20分)短文:《秋天的果园》秋天到了,果园里的果子熟了。红彤彤的苹果像一个个小灯笼,挂在树枝上。黄澄澄的梨子你挤我碰,争着向人们展示自己的美丽。一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙一样,在阳光下闪闪发光。果园里到处都是丰收的景象,农民伯伯的脸上露出了灿烂的笑容。短文共有()句话。(2分)短文中写了哪些水果?用“____”画出来。(4分)苹果像(),梨子(),葡萄像()。(6分)为什么农民伯伯的脸上露出了笑容?(4分)你喜欢秋天的果园吗?为什么?(4分)答案:5苹果、梨子、葡萄小灯笼;你挤我碰;玛瑙因为果园里的果子熟了,丰收了。示例:喜欢,因为秋天的果园有很多好吃的果子,非常美丽。评分标准:2分,答错不得分。4分,每少一个扣1分。6分,每空2分,意思对即可。4分,回答合理即可。4分,观点明确1分,理由充分3分。二、看图写话(10分)图片内容:一个小朋友在公园里给花浇水。要求:仔细观察图片,写清楚时间、地点、人物和事情。语句通顺,不少于3句话。示例答案:给小花浇水星期天的早上,阳光明媚。小红来到公园里,看到花坛里的小花有点蔫了。她连忙拿起水壶,轻轻地给小花浇水。小花喝饱了水,好像在对小红说:“谢谢你!”小红开心地笑了。评分标准:内容完整(时间、地点、人物、事件):4分语句通顺:3分有细节描写(如心情、动作):2分书写规范:1分第三部分:口语交际(15分)题目:你的好朋友小明生病了,不能来上学。你想打电话问候他,应该怎么说?请写一段对话。要求:对话要符合人物身份,有礼貌。内容要包括问候病情、询问学习情况、表达关心等。不少于5句话。示例答案:我:喂,你好!请问是小明家吗?小明妈妈:你好,我是小明的妈妈。请问你是?我:阿姨您好,我是小明的同学小红。小明在家吗?我想问问他的情况。小明:(接过电话)喂,小红。我:小明,你好点了吗?听说你生病了,我们都很担心你。小明:谢谢你,小红。我好多了,就是还有点咳嗽。我:那你要多喝热水,好好休息哦。今天老师讲的新课我记了笔记,等你病好了我带给你看。小明:太谢谢你了!我:不客气。祝你早日康复,我们在学校等你回来!小明:好的,再见!我:再见!评分标准:礼貌用语:3分内容全面(问候、关心、帮助):6分对话自然流畅:4分字数达标:2分第四部分:习作(15分)题目:《我的一天》要求:写清楚自己一天中做了哪些事情,按照时间顺序写。语句通顺,不少于100字。可以写上学、吃饭、玩耍等生活场景。示例答案:我的一天今天是星期一,我早早地起床了。吃完妈妈做的早餐,我背着书包去上学。到了学校,我和同学们一起早读,然后上了语文课和数学课。中午,我在学校食堂吃了香喷喷的饭菜。下午,我们上了体育课,我和小伙伴们一起跑步、跳绳,玩得很开心。放学回家后,我先完成了作业,然后帮妈妈浇花。晚上,我看了一会儿动画片,就睡觉了。这真是充实的一天啊!评分标准:内容完整(时间顺序、主要事件):5分语句通顺:4分有细节描写(如心情、感受):3分书写规范:2分字数达标:1分试卷说明:本试卷满分100分,考试时间60分钟。答题时请保持卷面整洁,书写规范。教师可根据学生实际情况调整评分标准。命题人:二年级语文教研组审核人:李老师2026年1月

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